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[期刊] 中国卫生经济  [作者] 朱玉璋  
《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》明确指出:“举办医疗机构要以国家、集体为主,其他社会力量和个人为补充。”这是深化卫生改革必须遵循的重要原则,是促进卫生事业沿着社会主义道路健康有序发展的可靠保证。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 陆阳  
"五四"后期,陈独秀转变成了马克思主义者,把唯物史观作为认识、改造中国实际的理论依据。他认为,唯物史观能够说明人类文化之变动和社会制度之变动,改造社会应首先从改造经济制度入手,并把马克思的两大精神总结为"实际研究的精神"和"实际活动的精神"。在1923年发起的科学与人生观论战中,陈独秀批判了科学派和玄学派多元历史观、二元论历史观等观点,厘清了唯物史观与机械唯物论的区别,阐明了决定人类文化、社会制度变动的是物质力量,在客观允许的范围内应该发挥人的主观能动性的观点,这两点认识最终都指向理论要与中国实际相结合,初步进行了马克思主义中国化的思想探索。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 于成明  
尊重汇率变化的客观规律及时调整我国进出口政策□于成明在市场经济的新形势下,外贸体制中国家计划管理的范围将会大大缩小,市场调节作用日益增强,这是外贸体制改革的必然趋势。为了适应这一趋势,在具体运作过程中,必须充分发挥外汇汇率及其它市场调控手段对外贸的重...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 孟小槟  程丽娜  
从倒架的定义和在实际排架工作中产生的原因出发,讨论避免倒架的目的和意义,也进一步介绍优化图书分类排架的方法的可行性,从而达到提高书库容书量、提升管理工作效率的效果,为读者提供普遍均等、高质量、低成本、高效率的服务。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 张忠朝  
基于一国国情的社会保障的客观规律是由维护稳定、保障民生的工具转变为维护公平正义、实现合理共享的财富再分配机制。家庭保障也具有这种"再分配"效应,这里以孝道、互助、生育和德育为家庭保障制度工具,构建出了家庭保障的"再分配"运行机制。家庭保障与社会保障呈此消彼长的客观规律。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 四川省社会科学院经济体制改革研究所课题组  
文章认为,按生产要素分配是市场经济的客观要求和普遍规律,社会主义市场经济也不例外。传统意义上的按劳分配原则在过去的实践中从未真正实现过,在现在的市场经济条件下更是失去了存在的客观依据。按生产要素分配必然会出现两极分化现象,对此,我们既不能盲目堵杀,也不能视而不见,而必须通过完善市场体系和有关法律法规,以及开征个人收入所得税等措施,将两极分化尽可能地控制在社会可以承受的限度之内
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 唐桂阳  草沙  
略谈怎样认识和坚持以公有制为主体唐桂阳,草沙多年的实践证明,高度集中的计划经济体制并不能很好地坚持公有制。历史的发展要求我们通过发展社会主义市场经济来坚持和发展公有制。然而,市场经济和公有制的结合在世界上还没有先例,能不能在市场经济条件下坚持公有制便...
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 刘光溪  
过去的一百多年世界经济经历了人类史上最大的、最深刻的发展和变迁,如上世纪的经济大萧条,布雷顿体系建立和崩溃,石油危机,日本的发展和衰退,美国股市的崩盘,亚洲“四小龙”的腾飞,新兴经济体的金融危机,中国和东南亚经济的大发展等。
[期刊] 当代财经  [作者] 宋醒民  
实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度,来替代单一公有制结构,是我们党对建设社会主义长期实践的总结,是有中国特色社会主义的制度创新。这种多元所有制结构,并不意味着存在社会主义道路和资本主义道路的对立,从其整体性上看是一种有中国特色的社会主义所有制结构。
[期刊] 当代经济研究  [作者] 周晓梅  
中国在马克思、列宁关于生产关系一定要适合生产力发展规律的理论与实践的基础上,在所有制结构问题上进行了创新和发展,提出了公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这是生产关系一定要适合生产力性质规律所决定的,也是解决中国特色社会主义新时代主要矛盾的客观要求,是马克思主义中国化的重要内容。我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,正确处理好国家与企业之间的利益关系,激发非公有制经济活力和创造力。在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的美好生活需要。
[期刊] 财经研究  [作者] 刘浩  
现有的实证研究发现公有制企业的生产效率较低,学术界部分同志因此得出公有制经济效率低下的推论,文章着重从理论和研究方法角度指出上述推论的误区。(1)应全面理解作为整体的公有制经济的效率;(2)借鉴西方经济学的效率理论来解释公有制经济和非公经济的差异;(3)分析目前实证研究中的样本偏差;(4)讨论对有大量价格扭曲和外部效应的国有企业采用传统度量指标的局限性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李枭鹰  
教育规律及其特性为何,是带有元理论性质的教育问题。长期以来,人们普遍认为教育规律是一种"确定性规律",把探求教育规律等同于寻找简单的线性教育因果关系。事实上,教育是有序与无序、确定性与不确定性统一的复杂系统,教育中不存在严格的线性因果关系。教育规律主要表征为统计性规律和非线性规律,即教育因果关系不仅具有客观性和决定性,也具有统计性和选择性,还具有非线性和多向度性。因此,对于教育规律,我们必须走出确定性规律的思维框架和认识困境,树立一种统计性和非线性的规律观,洞悉决定性与选择性相统一的教育因果关系。
[期刊] 中国财政  [作者] 张学舟  
<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央面对国际国内经济发展环境的深刻变化,从新时代经济建设实践中总结探索规律性认识,坚持把中国特色社会主义经济实践与理论探索相结合,创立了习近平经济思想,并作出“更好按经济规律办事”的重要指示批示。
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