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[期刊] 高等教育研究  [作者] 诸平  
文章对近年来我国高等教育发展规模争论的三种不同的观点进行归纳,根据我国国情,从社会的需求和供给两个方面对高等教育发展的环境进行了认真分析,认为寻求积极而合理发展高等教育的途径,在于改变规划思想、规划目标与建立适应社会主义市场经济的高等教育体制和运行机制
[期刊] 华东经济管理  [作者] 邹彦林  
安徽必须积极发展成人高等教育邹彦林成人高等教育具有独特的人才开发优势,安徽必须高度重视其在人才开发中的地位,加快其发展。成人高等教育具有以下特点:一是学用结合,实用性强。成人高等教育是就业后的教育,学员大多具有一定的岗位工作经验,他们入学所选专业,大...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈敏  
高等教育发展的一个战略选择——积极发展民办高等教育陈敏私立(或称民办)高等教育作为与公立(含国立)高等教育并存的一种高等教育举办形式,在世界上许多国家是普遍存在的。我国解放初期也有私立大学,其学校数占高等学校总数的44%①。在1952年开始的院系调...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 丁雯  
高等教育学是从事相应活动的考察,在一定发展阶段形成了相应的概念和命题,有了一个自身理论体系,形成了一门学科。高等教育学科的发展得益于我国高等教育事业的蓬勃发展,高等教育学学科的诞生与建立对高等教育事业的发展起到了促进作用。因此,加强高等教育学理论与教育学科建设研究,有助于了解高等教育学在高等教育事业发展中的重要地位和作用。由张楚廷撰写的《高等教育学导论》一书,对探究高等教育学在高等教育事业的发展途径有一定帮助。作者在书中对我国高等教育学理论进行了深入细致的探究,
[期刊] 教育与经济  [作者] 杨定忠  刘洪宇  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 瞿振元  
党的十八大报告对各级各类教育全面协调发展作出了明确部署,并明确要求"推动高等教育内涵式发展"。什么是高等教育的内涵式发展?如何推动高等教育的内涵式发展?这些都是当前高等教育界迫切需要深入研究的问题。一、高等教育内涵式发展的概念作为逻辑学上的范畴,"内涵"与"外延"是相对而言的。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 洪成文  刘慧珍  
高等教育事业在实现中国梦的过程中应该做何贡献,不仅是一个政策问题,也是一个重大理论问题。以党的十八大提出的中国梦为思考的起点,以高等教育发展与中国梦的实现具有互动关系为假设,展望了我国未来高等教育发展蓝图,探讨了高等教育发展蓝图及其原动力,提出了未来发展的四项特点和八项指标,分析了我国高等教育事业发展的过程和可能性挑战,并在此基础上提出了目标实现的路径思考。
[期刊] 经济师  [作者] 崔为宁  
我国作为传统的农业大国,农业不仅是历朝历代的"立国之本",同时也是维系国脉民生的基业。发展和壮大农村集体经济是新时期我国社会主义市场经济的发展基点和动力源泉。党的十九大报告指出把乡村振兴战略作为新时代"三农"工作总抓手,而发展和壮大农村集体经济的基础实力,是推进农村先进生产力发展,繁荣农村先进文化,促进"三农"的后续建设,巩固农村基层的组织建设成果,这对于改善农民生活条件,发展社会主义新农村有重大的改革意义。目前山西省临汾市大宁县村级集体经济存在实力偏弱、发展思路不清、干部积极主动性不强和管理监督不完善等问题。为此,文章以临汾市大宁县为例,探索如何发展壮大农村集体经济的有效途径,以期为农村基层干部的决策提供参考。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 彼得·J.威尔斯  张建新  
本文探讨了非洲、阿拉伯国家、亚太与欧洲四个地区高等教育质量保障的演变过程,试图描绘质量保障机构的多元性、网络组织的复杂性、指南和手册的多种文本、规范以及标准的成功经验等,探究这些要素是否同属于21世纪一个共享的"高等教育质量保障基因组"。
[期刊] 教育研究  [作者] 方展画  
当代,高等教育的产业属性不仅被越来越多的国家所认识,而且有成为发展高等教育的一个重要行动思想的趋势。近年来,一些发达国家的高等学校逐渐接受了投资—回报或投入—产出观念,不断提高学费标准,积极开拓和扩大高等教育国际贸易市场。为进一步加快我国高等教育大众化步伐,需要在三个方面给予政策关注:提高高等教育的收费标准;进一步推进我国的民办高等教育事业;提升我国高等教育的国际化水平。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 顾坤华  
国外称之为"技术大学"的高职本科教育,在我国是一个众说纷纭、亟待实践的教育理念和教育层次。一方面高等教育结构"残缺不全",虽有普通高等教育(学士、硕士、博士)和高等职业教育(专科)两大类型,但缺少高职本科教
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵应生  钟秉林  洪煜  
分类管理是我国民办教育改革发展的重要政策议题。对此,支持者有之,持异议者亦有之。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出:积极探索营利性和非营利性民办学校分类管理。关于民办教育分类管理的争论在政策层面终于有了定论,但如
[期刊] 经济体制改革  [作者] 王冲  叶子荣  
我国高等教育的投资主体多元化 ,多渠道筹集办学资金的局面已经基本形成。社会资本的进入改善了高等教育的办学条件 ,弥补了财政资金不足 ,为高等教育引入了竞争机制与先进的管理模式。但是 ,我们不应回避在社会资本进入高等教育过程中带来的一些弊端 ,如国有资产流失 ;教育机构作为独立法人的偿债能力 ;产业资本与教育资本的摩擦问题等等。因此 ,在社会资本进入高等教育时 ,政府应该制订相关的政策、法规进行规范、引导。
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