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[期刊] 图书馆
[作者]
吴剑霞 张力岚
计算机编目是将书目信息输入到计算机中,在程序的自动控制下,根据需要编制出机读目录、缩微目录、卡片目录、书本目录等各种形式的目录,是一种现代化的编目方法。研究计算机编目组织模式有利于编目部门在自动化进程中创新传统思维模式,科学有效地调整工作流程,以达到提高编目工作质量和效率的目的。
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
黄作明 丛秋实
电算化会计信息系统的日益普及和逐步深化 ,会计数据的处理方式、存储介质以及内部控制机制等方面都发生变化 ,审计工作必须采用与会计电算化相适应的新的审计方式和审计手段 ,本文对审计模式进行了一些归纳和探讨 ,并提出发展方向
关键词:
计算机审计 会计信息系统 数据库
[期刊] 中国审计
[作者]
刘汝焯 杨小虎
计算机环境下的审计模式与传统的手工审计模式有明显的区别。在计算机环境下,手工账本被电子账所代替;储存数据的介质由传统的账本变成了磁盘、磁带、光盘;审计数据的方式由手工翻阅账本变成了计算机检索和分析;审计的工具由算盘、计算器变成了计算机;数据传输的方式由手工变成了网络。这些变化对传统的审计提出了严峻的挑战,不研究计算机审计,我们就会失去审计的资格。探索计算机环境下的审计模式,是我们必须抓紧研究的一个重要问题。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曹贞
研究性学习是一种新的学习方式,构筑研究性学习体系,有助于改革传统教学模式,深化教学改革。中国计量学院对计算机专业教学进行了研究性学习的改革探索:一是构建并完善了课程体系,引进学校、企业、学生三赢的合作教学模式,增加课程体系弹性;二是加强教师和学生之间的交流和研讨,采用过程性、多样化等评价手段;三是增加学生实践课时,建立稳定的校外实习基地,进行实验室开放,由验证性实验向探究性实验过渡。这种研究性学习模式取得了显著效果。
关键词:
计算机专业教学 研究性学习 模式
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
常启军
信息时代审计环境的变化必然促进手工审计模式向计算机审计模式过渡,这需要研究计算机审计模式理论。当前计算机审计无论实在理论研究还是实务上的研究都严重不足,计算机审计模式的研究更是很少。本文综合国外的相关研究文献,分析了计算机审计模式研究的特点及不足,以期为计算机审计研究提供参考。
关键词:
审计模式 计算机审计 会审软件
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
杨涛 李树仁 党德鹏
网络风险管理的目的是为确保通过合理步骤,以防止所有对网络安全构成威胁的事件发生。计算机网络风险防范模式包括风险防范策略、风险防范措施和实施风险防范。网络风险防范策略主要有:①当存在系统漏洞时,实现保证技术来降低弱点被攻击的可能性;②当系统漏洞被恶意攻击时,运用层次化保护、结构化设计以及管理控制将风险最小化或防止这种情形的发生;③当攻击者的成本比攻击得到更多收益时,运用保护措施,通过提高攻击者成本来降低攻击者的攻击动机;④当损失巨大时,运用设计原则、结构化设计以及技术或非技术类保护措施来限制攻击的程度,从而降低可能的损失。风险防范措施包括风险假设、风险规避、风险限制、风险计划、研究和了解、风险转...
关键词:
计算机 网络风险 防范模式 防范流程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李克文
针对目前对计算机应用能力要求越来越高、非计专业学生计算机应用实践能力普遍偏低的现实问题,本文提出以实践能力和创新意识培养为核心,从实践教学改革思路、实践教学体系与内容、实践教学方法与手段、实践教学过程管理与监控等方面,研究如何加强计算机应用实践教学环节,提高非计专业学生计算机应用实践能力。
关键词:
实践能力 培养模式 非计专业 复合型人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
张睿
视频教学作为新型的教学模式,对高校计算机教学的发展将产生深远的影响。视频教学必将引起高校计算机教学方式、教学内容、教学理念、教学技术等各方面的变革,也将弥补高等学校师资和基础教学设备不足的现状。
关键词:
视频教学 计算机教学 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴建宁 董本清 孙扩 乔婧
软件及服务外包产业的快速发展带来大量的人才需求,但高职高专计算机类专业毕业生却陷入就业难的窘境。高职计算机专业毕业生的个人能力与企业需求不相匹配,尤其是实践动手能力不强,是造成IT高职毕业生就业难的根本原因。通过总结现有实训教学模式优缺点,探索并提出高职计算机专业实训教学模式的建设原则与方法,借鉴开放式创新理论,构建学校、企业、政府联动的开放式创新实训教学模式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓蕾蕾 张献
在《计算机组成原理》课程教学中,创新应用"TBP"教学模式,通过创建立体化教学网站以及教师自身授课方式的改进,运用"形象化"和"启发式"教学相结合的方法并借助多媒体课件等手段,深化课堂教学效果。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蔡伯峰
"411"人才培养模式是指将高素质技能型人才的培养过程分成3个层次,即在前4个学期以项目课程为主进行教学和实训;在第5学期安排学生在校内进行综合模块实训;在第6学期安排学生到企业实习。该模式构建的核心环节是采用"三纵三横"设计法开发工学结合人才培养方案,构建综合化课程体系。模式实施的关键是建立实施层次化技能训练的实训基地,建立良好的教学质量保障监控体系,建立"双师"结构教学团队。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
曾小荟 郭恺强 周云真 罗文浪
全球经济一体化的深入使市场竞争日趋激烈,国家大力发展的信息技术行业面临严峻的形势。一方面,社会迫切需要更多高素质的应用型信息技术人才;另一方面,高校迫切需要适应社会需求,转变办学模式,探索应用型人才培养模式。文章阐述了井冈山大学进行的教学改革,认为以科技活动为平台,与课堂内外教学有机相结合,既能够提高学生的学习兴趣,又能够增强学生的动手能力,这是培养地方院校应用型计算机人才的良好途径。
关键词:
地方院校 应用型计算机人才 培养模式
[期刊] 经济师
[作者]
雷群泌
文章基于对数字经济时代的发展趋势,探索高职院校计算机线上教学模式的创新应用。首先,对相关概念进行解析,指出数字经济时代对高职计算机线上教学提出的新要求;其次,分析高职计算机线上教学模式存在的问题;最后指出应通过完善平台功能、筛选优质资源、注重实操互动、加强学习监控、构建动态评价来优化高职计算机线上教学模式。
关键词:
高职院校 计算机 数字经济 线上教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱荣 李晓飞 李顺
项目教学是在计算机应用软件类课程中常用的教学模式,即学生在教师的指导下通过完成独立的项目来掌握学习内容,解决现实场景中的真实问题,实现学习目标。"计算机图文设计"课程在教学实践中,采用翻转课堂的组织形式开展项目教学,把课程内容重新整编为不同层次的项目,把教学过程划分为课前准备、课堂交流实践、课后总结评价三个阶段,强调教师的专业和技术素养,重视课前的资源设计,强调学生有目的地收集资料和主动学习,增加课堂研讨的时间,丰富项目评价的方式,把学习的权利归还到学生手里,优化学习效果,提升学生的图文设计水平和学习能力。
关键词:
图文设计 项目教学 翻转课堂
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