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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 吴维库  刘冀生  
本文介绍了计算机模拟教学法引入企业经营战略课的情况,对其基本内容、该方法的优缺点进行了分析,同时指出在本课程中采用计算机模拟教学会出现的问题。计算机模拟教学法是对目前广泛采用的授课加案例教学法的一个重要补充,具有一定的实际操作价值。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 王振江  
训练学生理论联系实际的实践操作能力是管理科学教育领域非常重要的研究课题之一。企业经营仿真模拟实训教学法强调以学生为主体,以理论落地、能力导向、知行合一为宗旨,通过对企业运营过程仿真操作和虚拟数字模拟分析,使参练者在一系列近似实战的活动中,运用其所学的相关理论知识,训练其企业经营管理的实践能力。基于管理类学科的特殊性,依据仿真模拟式教学法的基本原则,结合历年的教学实践经验,在管理类本科和MBA教学中尝试构建仿真模拟式教学法的具体运用模式,开设企业经营管理决策模拟相关课程,组建匹配的专业学生社团,定期开展专业赛事。通过该模式及相关活动,有望整合现代教育思想、教学方法与现代教育技术,培养学生在"新常...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 袁晔  
案例教学法是理论与实践结合的有效的教学方法,它注重教学过程中的师生之间的交互,通过对具体案例的分析研究来引出带有普遍性的内在规律。作者结合网页设计与制作课程的教学实践,对利用案例教学法开展教学的相关问题进行了探讨。
[期刊] 财会月刊  [作者] 陈冰  
本文分析了在我国高校中开设企业经营模拟类课程的优势,并对两类企业经营模拟类课程进行了对比,最后建议应在高校经济管理类专业中广泛开设企业经营模拟类课程,以提高高校教学水平。
[期刊] 技术经济  [作者] 曹焕光  崔毅  
一、引言现代企业中的经济活动越来越复杂,除了生产过程的自动控制外,对管理信息的搜集、分析、计划、组织,为经济管理寻求最佳方案,为及时正确地决策提供科学的依据,以最少的人力物力和最经济的方法生产出高质量的产品,提高企业的效益等内容都已经成为各个企业所面临的一个最重要的课题。针对这种需要,现代科学提出了系统的观点,即把企业看成
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 王传生  唐秀丽  
企业定额是企业编制投标报价文件和工程项目成本管理的重要依据,是企业参与市场竞争的重要手段,因此,如何编制企业定额成为很多企业亟待解决的问题。本文在对现有企业定额编制方法进行分析的基础上,提出了利用计算机模拟技术编制企业定额的新思路。
[期刊] 旅游科学  [作者] 王宝珍  
本文对日语模拟导游教学法进行探讨,并指出这是提高日语导游教学质量的一种新教学模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高宏  钱晓冰  
旅游专业实践性较强,在旅游专业教学中运用情景模拟教学法是行之有效的。本文主要对情景模拟教学法中的情景创设和模拟教学两个方面进行了分析和研究。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 庄春艳  
该文系统地分析了森工企业内、外部生产流通结构,阐述了建立森工企业经营管理信息计算机网的必要性,设计出了企业内部信息计算机网的结构、内容及其硬件的拓扑结构,论述了建立企业经营管理信息计算机网的意义,并且指出了加强林产品生产流通信息工作的方向.
[期刊] 财务与会计  [作者] 黄溶冰  何勇  
大庆石油管理局(以下简称大庆局)是中国石油天然气公司旗下最大的工程技术服务企业,拥有资产总额650多亿元,所属单位26个(含处级成员企业136个),职工总数近16万人。伴随着企业经营规模不断扩张,业务领域日趋繁杂,内部审计作为经营监控的重要手段,面临着三大挑战:在审计资源有限的条件下,如何提高审计工作覆盖面;在满足全面监控的情况下,如何提高审计质量和降低风险;在企业信息化建设的环境下,如何改进现代化审计方法。针对上
[期刊] 职教论坛  [作者] 张骞  勾景秀  沈丽  
以"ERP沙盘模拟企业经营"实训课程的融合性、实践性特色及教学组织实施为切入点,以此来整合经管类专业实践教学体系,以期推动高职类院校教学改革的进程,实现培育市场需求的高技能、高应用性人才的目标。
[期刊] 教育与职业  [作者] 柳永念  
高校非计算机专业计算机教学的基本目标是培养学生的计算机综合应用能力。项目教学法是一种以学生为中心的教学方法,将其应用于计算机教学改革中,能够增强学生学习的主动性与积极性,全面培养学生的能力和素质。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡洪都  
本文主要探讨在高职院校计算机基础课程中引入案例教学法的意义、目的。通过实践,进一步探索案例教学法的实施步骤,提出在实施该方法时应注意的几个问题。案例教学改变了传统的以讲授文化理论知识为主的教学模式,让学生通过自己的观察、分析、思考、选择、领悟去获取较全面的知识,充分发挥学生的主观能动性及创造性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闫孝丽  
当前,提高学生计算机知识水平以及实践动手能力是计算机教育的一项重要内容。当前的计算机教学效率低下,而行动导向教学法有助于提高计算机教学的实效性。文章对行动导向教学法进行了概述,分析了在计算机教学改革中应用行动导向教学法的重要性与基本思路,并提出项目教学法、引导文教学法、媒体辅助教学法等具体策略,旨在为提高计算机教学效率提供一种全新的教学方法。
[期刊] 经济师  [作者] 雷群泌  
"互联网+"信息技术时代,计算机应用能力已成为高职学生必须具备的基本能力之一。文章围绕高职计算机课程教学展开研究,着重探讨教学中案例教学法的内涵、应用特色、存在的问题以及教学优化策略,指出高职计算机教学中应用案例教学法能够更为高效、准确地构建课堂知识体系,让学生通过学习案例、研究案例来获取计算机应用能力。
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