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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
徐明
运用历时、共时语言学观点,分别从词语形态、现代语义学角度分析计算机日语用语的一些新型特点,提出语用上的分类把握,最后剖析计算机日语用语在表达形式、意义理解上所反映出的语言符号与使用者的不协调性问题,并提出解决对策。
[期刊] 改革与战略
[作者]
赵录贵
计算机审计是信息化环境下一种崭新的审计方式,它对整个审计工作的方式、程序、质量、管理及审计人员的思维方式和自身素质都带来了重大影响。虽然我国计算机审计近几年来有了迅速的发展,但仍存在不少急需解决的瓶颈问题。需要我们在实践中不断摸索、改进和提高。
关键词:
计算机审计 金审工程审计 接口信息系统
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李锋
文章从图书分类的实践出发,针对部分计算机软件类图书在分类标引工作中存在的问题,分析了问题产生的原因,并且在保持现有分类框架体系的前提下,提出了解决问题的方法,以期客观科学地揭示文献,方便读者使用。
关键词:
计算机软件 图书分类 分类标引
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈贵平
计算机辅助教学作为信息技术与课程整合的重要手段,越来越受到人们的重视。在教学中运用多媒体技术,特别是运用CAI教学软件进行辅助教学是现代教育发展的趋势。文章梳理了计算机辅助教学中所存在的问题,并提出了解决策略:加强管理,重新认识CAI的应用价值;加强培训,不断提高相关人员的信息素养;建设为主,开发为导,加强CAI网络资源库的建设,促进教学软件开发质量的提高。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
詹萌
我国高校图书馆即将走向联网时代,但是,从不具备现代化通讯技术和计算机联网技术的外部环境起步而发展起来的各集成系统之间存在一些差别,因此造成了网络上多个不同系统并存的局面,这种局面将给用户检索造成困难,本文对这些困难作了一定的分析,并探讨了解决问题的方法。
[期刊] 武汉金融
[作者]
江婷 贾维军 曾光明
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
魏冬梅 孔明明
MOOC的到来催生了全新的教育模式,它打破传统课堂的约束,引发了一场教与学的革命。计算机专业课程具有前沿性和开放性等特点,非常适合以MOOC方式进行。但目前计算机类MOOC大部分采用的是英语教学,中文教学较少。为了更好地兼顾教学改革以及教学发展的国际化和规范化,应尝试将计算机课程打造成双语MOOC平台。本文以建设计算机专业基础课程《计算机科学引论》双语MOOC平台为案例,探讨了双语MOOC资源平台建设方案,通过多维评价体系反映出双语MOOC资源建设对教学质量的提升和教学改革的发展具有重要意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李爱兰
近年来,随着世界科学技术的飞速发展,以及人类技术应用水平的不断提升,多媒体技术已经越来越多的被人们所认识和应用。计算机教学作为国内高职院校的重点学科之一,课堂教学活动以向学生传播计算机基本理论知识和培养学生操作能力为根本目标。随着多媒体技术在教育领域的推广,高职计算机教学中也逐渐应用多媒体技术,并且取得了较为理想的效果。但是由于受到教师素质、院校硬件配置、教学模式等多方面因素的限制和影响,高职计算机教学中多媒体技术的应用仍然存在一定的问题。就多媒体技术在高职计算机教学中存在的问题及对策作以浅谈,希望对国内高职计算机教学活动有所裨益。
关键词:
多媒体技术 高职 计算机教学 问题 对策
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
宋笑梅
对于任何一个图书馆而言,编目质量具有特别重要的意义。它不仅关系到对自身资源的管理和利用,更直接影响到该馆能否顺利实现联机编目。本文结合图书馆编目工作的情况,提出了保证计算机编目质量的一些具体措施。
关键词:
计算机编目 书目数据 质量控制
[期刊] 教育与职业
[作者]
李天峰
计算机网络教学管理是随着计算机网络在教育领域中逐渐广泛应用而产生的问题。文章从计算机网络教学的内涵入手,分析了我国计算机网络教学管理中存在的教学管理观念不科学、教学管理模式不合理、教学管理模式不合理、教学管理体系不完整以及远程教育管理不受重视等问题,并据此提出要树立科学的网络教学观念、创新网络教学管理模式以及制定网络教学管理规范的对策。
关键词:
计算机 网络教学管理 问题 对策
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王缦
在21世纪来临之际,计算机“2000年问题”的负面影响正突现出来。本文从图书管理系统中的“2000年问题”入手,分析了“2000年问题”对图书馆现代化建设的影响,并探讨了解决这一问题的对策。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张军锋 陈素霞
文章分析总结了当前计算机应用专业实践教学存在的问题,剖析了问题出现的原因,从构建科学、完整的计算机应用专业实践教学体系、进行"角色培养"满足就业需求和加强双师型教师队伍的建设方面提出了相应的对策。
关键词:
高职 计算机应用 实践教学 问题 对策
[期刊] 华东经济管理
[作者]
郦解放
所谓高校计算机资源,是指高等学校所具有的为学校开展业务活动提供或创造客观条件,能给学校带来经济效益和社会效益的关于计算机方面的经济权利或经济潜能。包括计算机的硬件、软件、技术、网络和经计算机处理的信息以及计算机人才等以实物形态或无形资产形式表现出来的...
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡顺 汪颖
在信息技术和计算机技术迅猛发展的当代社会,计算机技术已充斥到生活的各个领域,并逐渐改变着人们的生活、学习与生产方式。而作为培养生产第一线高素质人才的高职院校,在近几年将公共计算机课程教学作为学生的基础课程,然而计算机作为技术型学科,与其他学科有着较大的差距。虽然我国高职院校在计算机教学中有了起色,但是由于我国计算机教学起步较晚,因此依然呈现出一些问题。对于如何提高计算机教学水平,让学生能够满足当前社会对人才的需求,是我们当前高职院校计算机教学工作者应当思考的问题。
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