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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨玉麟
根据图书馆计算机编目广泛应用及图书馆网络环境基本形成的实际状况，对由此产生的《文献编目》课程内容应有的变化进行了归纳，提出了新的课程内容体系，并且强调了《文献编目》课程改革应当遵循的基本原则。
关键词：
计算机编目 《文献编目》课程 课程改革
[期刊] 中国远程教育
[作者]
苏小兵 陈澄
本文在确定计算机网络地理课程内容的组织原则的基础上,从不同层次论述了计算机网络地理课程内容的三种组织形式:整体框架的松散结构、专题内部的立体式系统结构与范例安排的螺旋式上升结构。
关键词：
网络地理课程 内容组织
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王力隆 涂兰英
本文针对高校信息管理专业计算机课程教学的现状 ,从教学内容和教学方法等方面 ,探讨了在网络环境中该课程教学改革的问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓林 张彦铎 赵彤洲 陈艳
多科性大学中非计算机专业的计算机基础教育改革,需要结合学校的办学条件和专业人才培养定位。从培养大学生计算机操作能力和计算机应用开发能力出发,结合我校专业设置和计算机基础课程教育的情况,给出了分层次、分序列的计算机基础教育教学课程体系规划以及教学内容、教学方法手段改革的思路。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
蒋鸿标
在计算机编目中 ,著录准确与否直接影响到采访查重、编目查重和读者检索等。为了提高编目质量 ,文献著录要采用科学的方法 ,本文从六个方面对此作了探讨
关键词：
计算机编目 文献著录 著录方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
展海冰 张运坤 张志刚
基于问题的学习模式(Problem-Based Learning,以下简称PBL),以"解决问题"为中心,注重学生在问题解决的过程中综合能力的培养,网络环境下PBL的研究是现阶段PBL的研究热点。笔者结合自身在高师院校的教学经验,以《C程序设计》课程为例,选用Moodle作为网络教学平台,对网络环境下计算机类课程PBL的教学设计和学习环境的构建,开展了深入的理论和实践研究。
[期刊] 财务与会计
[作者]
傅元略
在我国,计算机在会计工作的应用似乎还停留在把手工核算模式简单地搬到计算机系统中,绝大多数会计人员看到的会计电算化系统是:由会计人员手工收集数据、然后进行分类和编制记账凭证,再将记账凭证输入计算机,而后由计算机程序自动登记账簿、生成会计报表。这种计算机应用模式对会计的发展几乎没有什么促进作用。有人将这种结果归咎于软件供应商提供的软件功能差和缺乏高效的咨询服务,也有人认为应归咎于习惯管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
张军强
随着互联网应用的飞速扩张,我国网络安全问题越来越严重,迫切需要大批网络安全方面的人才。由于计算机网络安全知识涵盖面广、理论性强,高职院校学生不易学习和接受,且实际应用中网络安全新问题层出不穷,文章提出计算机网络安全课程教学改革的措施,即优化更新教学内容、编写适合高职学生特点的教材,改进教学方法、激发学生主动性,完善网络安全实训室建设、强化学生实践操作能力,重视"双师型"教学团队建设、提升教师实践指导水平。
关键词：
计算机网络安全 高职 教学改革
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孙更新
本文论述了文献编目教学中存在的问题，提出必须从改进课程设置、更新教材和教学方法等方面来改革编目课程的教学，才能培养出新时期所需要的文献编目专业人才。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王学东
网络环境下计算机课程学习走向了数字化和网络化,形成性评价的核心是学习行为、学习过程以及学习者认知能力,采用多种评价方式相结合,进而提高和发展学生的综合素养。
关键词：
网络环境 计算机课程 形成性评价
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
祁延莉
本文认为信息管理系的科技文献检索课程内容应进行压缩调整，增力。计算机检索系统的利用等知识，改善机检教学手段，并介绍了一种新的教学实习方法。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
周显元
从计算机编目看《西文文献著录条例》的修订周显元（中山大学）１９８５年出版的《西文文献著录条例》（以下简称《条例》）在前言中指出，“《西文文献著录条例》结合我国实际需要，采用ＡＡＣＲＩＩ和相关的国际标准的原则，试图既能满足手工记录的需要又能照顾到自动化...
[期刊] 情报学报
[作者]
曾新红
本文通过结合计算机知识和多年编目工作实践经验，参照ＩＳＢＤ（ＣＦ）（计算机文档国际标准书目著录），对《中国文献编目规则》计算机文档部分中著录项目的说明文字、举例、推荐使用的术语、著录项目的设置、标识符的空格规范等方面存在的问题进行了讨论，就文档标识单元推荐使用的术语、关于存取方式的附注设置、标识符的空格规范等提出了自己的看法，对一些源自ＩＳＢＤ（ＣＦ）而与愿意有较大出人的说明文字和举例参照原文提出了修改意见
关键词：
计算机文档,书目著录,编目规则
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
成江荣 李华
本文分析了高职高专非计算机专业计算机基础教育面临的问题,以"以学生为本,知识传授、能力培养、素质提高协调发展"为指导思想,从课程体系、教学内容、教学方式、考核与师资队伍等方面,构建了突出学生计算机应用能力培养为核心的改革方案。
关键词：
计算机基础教育 应用能力培养 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余明辉 贺平 钟伟成 蒋亚军 郭锡泉 陈长辉
２００６年，依据专业特点，从众多课程开发模式中，选择项目课程进行课程改革，构建了以职业为逻辑起点、以能力为核心的项目课程体系，形成了企业策划项目、实施真实工程项目的项目课程特色。２０１０年后，探寻中高职衔接路径，借鉴＂柔性制造＂的概念提出了课程柔性衔接的思路，针对存在的问题提出解决对策，构建了基于能力分级和生涯发展的中高职衔接课程体系。成果成为中英职业教育合作项目的中高职衔接典型推广案例，成果运用到三二分段中高职衔接实践中，中职学段的录取分数线远超当地普通高中第一批公费生最低录取分，大大提升了职业教育的吸引力。
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