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[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 罗海艳  杨涛  栗庆吉  
目前大学毕业生就业越来越难,尤其高等农业院校工科专业大学毕业生就业形势越来越严峻。计算机专业大学生对实践动手能力要求较高,校企联合人才培养模式是提高大学生实践能力、解决就业难的主要途径。从优化人才培养方案、强化实践技能、改革实验课程考试制度、借助校企合作培养双师型教师队伍等方面构建校企联合人才培养机制。实践证明,开展校企联合办学,实现高等学校和用人企业无缝对接,促进双师型教师队伍建设,有效地提高大学生的动手实践能力,增加大学毕业生在人才市场上的就业竞争能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蔡伯峰  
"411"人才培养模式是指将高素质技能型人才的培养过程分成3个层次,即在前4个学期以项目课程为主进行教学和实训;在第5学期安排学生在校内进行综合模块实训;在第6学期安排学生到企业实习。该模式构建的核心环节是采用"三纵三横"设计法开发工学结合人才培养方案,构建综合化课程体系。模式实施的关键是建立实施层次化技能训练的实训基地,建立良好的教学质量保障监控体系,建立"双师"结构教学团队。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张士辉  朱冬光  王国英  
通过对我国ICT行业现状及人才需求的分析,结合教学与工作实际,探讨计算机网络相关专业教育中人才培养存在的问题,阐述高职院校计算机网络相关专业人才培养目标,从学校与企业的课程、师资、实训基地、社会服务等几个合作方面深入分析,提出高校计算机网络相关专业与企业联合办学的人才培养模式的构想、具体内容、步骤。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 魏良模  陈舒怀  邹桂章  
笔者重点研究计算机类高职人才培养模式,总结十多年来办学实践成功经验。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 刘玉丰  
文章在借鉴吸收已有研究成果和成功经验的基础上,结合高职院校计算机专业实际,在认真分析校企合作培养模式的构成要素、存在问题的基础上,进行整体设计,从教学管理、教学实施、教学评价三个方面开展工学结合,校企合作的研究,着力于探索构建既是受企业和学生欢迎的高素质员工培养培训基地,又是"双师型"教师团队建设和学校可持续发展的保障平台的培养模式。
[期刊] 职教论坛  [作者] 所辉  
随着全球信息技术进程的加快,计算机信息管理专业如雨后春笋在各个高职院校兴起。如何为企事业单位提供更多更好的从事计算机信息管理工作的合格人才,来推动企业信息化建设的发展,已成为各高职院校研究的重点。从高职院校信息管理专业人才培养目标、专业特色、学生综合素质、加强就业培训实习四个方面,探索高职计算机信息管理专业人才培养模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李克文  
针对目前对计算机应用能力要求越来越高、非计专业学生计算机应用实践能力普遍偏低的现实问题,本文提出以实践能力和创新意识培养为核心,从实践教学改革思路、实践教学体系与内容、实践教学方法与手段、实践教学过程管理与监控等方面,研究如何加强计算机应用实践教学环节,提高非计专业学生计算机应用实践能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 于为雄  霍炬  姜华  赵志衡  
构建学校和企业全方位、全过程合力育人模式是人才培养的一种重要途径。哈尔滨工业大学电气工程及其自动化专业在校企合作人才培养模式研究方面,以和伊顿公司合作为例,建设了校企合作教学资源,共建了校内联合实验中心、校外工程实践基地,并推广到多个企业,归纳总结了提高学生工程实践能力的校企合作培养模式,为后续研究实践提供了值得借鉴的成果。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 毛平  张禧  穆炯  倪铭  
完善职业教育和培训体系,促进学生的全面发展,师资是关键。四川农业大学作为全国职教师资培训基地,在长期的职教师资培养过程中,始终坚持全面发展原则,针对经济社会发展信息化步伐日趋加快对计算机科学与技术教育人才提出的新要求,凝练育人理念,以职业精神教育为重点,强化政治思想素质;注重职业发展,以"双师"技能为核心,夯实专业基础理论;加强实践教学,以实践环节为关键,提升实践动手能力,探索构建了以"政治素质过硬、专业基础理论扎实、实践动手能力强"为主要特点的"双师型"计算机科学与技术教育人才培养模式,为促进职教事业的发展做出了有效的探索。
[期刊] 经济师  [作者] 曹水莲   柳佳刚  
“产教融合、校企合作”是学校为了实现人才培养目标接近企业需求、寻求与企业联合办学的教育策略,是培养新一代应用型创新人才的有效途径。文章从目前计算机科学与技术专业应用型创新人才培养的现状谈起,分析了“产教融合、校企合作”政策的优势,对计算机应用型创新人才培养模式进行分析并提出建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 尹玉杰  刘允涛  
结合高职院校计算机应用专业及合作企业现状,剖析了高职计算机应用专业存在的人才培养定位不明确、人才培养方案仍采用"学科式"、课程设置不能与时俱进、缺乏具有实践经验的高水平师资团队、实践技能培养不足等问题,创新应用"分方向三段式学徒制"人才培养模式,破解计算机应用专业的人才培养难题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 姜火文  万佩真  袁佩奇  
人才培养是一项系统工程,培养模式是其核心。培养什么样的人?如何培养?前者确定培养目标和规格,要由社会市场需求决定;后者确定培养内容和方法,要有教育教学规律决定,两者有机统一,构成培养模式的主要内容。从社会需求及培养问题现状的分析出发,探讨科学可行的计算机职教师范生培养模式,有望促进计算机职教师资培养工作科学发展。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 曾小荟  郭恺强  周云真  罗文浪  
全球经济一体化的深入使市场竞争日趋激烈,国家大力发展的信息技术行业面临严峻的形势。一方面,社会迫切需要更多高素质的应用型信息技术人才;另一方面,高校迫切需要适应社会需求,转变办学模式,探索应用型人才培养模式。文章阐述了井冈山大学进行的教学改革,认为以科技活动为平台,与课堂内外教学有机相结合,既能够提高学生的学习兴趣,又能够增强学生的动手能力,这是培养地方院校应用型计算机人才的良好途径。
[期刊] 物流技术  [作者] 顾全根  
在分析物流管理专业发展背景和物流人才需求现状的基础上,介绍了苏州经贸职业技术学院以培养"零适应期"人才为目标,以实行"校企共育"为主线的校企合作的物流专业人才培养模式,如较有特色的行业订单、嵌入式、工学交替的人才培养模式,并全面阐述了学院培养模式创新取得的明显成效。
[期刊] 软科学  [作者] 余坤和  易思飞  
通过对四川财经职业学院近几年人才培养模式改革的案例分析,针对财经高职院校在提高人才培养质量方面上的特殊性问题进行了一定程度的研究。
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