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[期刊] 中国远程教育
[作者]
白滨 陈丽
英国开放大学——世界远程教育的先驱,经过四十年的不懈努力,从默默无闻到教育质量排名超越牛津大学,其质量保证的秘密在哪里?他们如何看待自己的质量标准?为此我们专访了英国开放大学质量
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘永权 李莹
居高不下的辍学率一直是困扰世界各国远程开放教育的痼疾。远程开放教育中的学习者为什么会更容易辍学?辍学的原因究竟有哪些?辍学者在学习过程中哪个阶段最容易倦怠,以至于失去继续学习的动力?在竞争日趋激烈的高等教育市场,远程开放教育院校有没有一些有效的措施来防止学习者辍学,或者在学习者发生辍学后,有没有一些办法能够吸引他们重新回到学习的轨道上来?对这些问题的回答不但关乎个别远程开放教育院校的效益和发展,更关乎开放大学教育公平和扩大参与的理念与实践。鉴于此,在2009年中央广播电视大学国家自然科学基金面上项目"远程开放教育辍学研究"正式获批后,全国电大系统相应成立了多个子课题组,以团队形式对远程教育辍学...
关键词：
远程开放教育 辍学问题 学生保持
[期刊] 开放教育研究
[作者]
魏雪峰 杨现民
近年来,随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等个人电子设备的普及,移动学习开始流行全球。移动学习是跨越多个情境的学习,对于构建学习型社会、支持非正式学习意义重大。本期我们有幸邀请到移动学习领域国际著名学者、英国开放大学迈克·沙普尔斯(Mike Sharples)教授,介绍和分析移动学习的国际发展现状及未来趋势。迈克·沙普尔斯现为英国开放大学教育技术研究所教授,FutureLearn公司的首席学术顾问,主要研究以人为本的学习环境和新技术设计。他发起了一系列的移动学习国际会议,是移动学习国际协会(the International Association for Mobile Learning)的创...
关键词：
移动学习 情境 学习环境
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王嘉毅
质量保证与质量提高是两个不同的阶段。大学只有在质量保证的情况下才能进入质量提高阶段。英国的大学非常重视质量的保证,并采取了诸多措施,特别注重学校在质量保证中的主体作用,注重每一门课程的质量保证。目前英国的大学已逐步进入质量提高阶段,高等教育的管理也因此发生了相应的变化,其做法值得我国借鉴。
关键词：
高等教育质量 巴奈特 质量保证 质量提高
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄志成
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨克瑞
教授治校是西方高等教育的基本传统,也是尊重学术权力、完善大学治理的基本途径。其实质在于确立学者在大学中的立法者地位,而非形而上学地步入领导岗位。教授治校的具体途径应是通过评议会方式实现政策的民主立法,从而与中国高校党委会的决策职能及校长行政工作形成管理上的三权分立,最终达到高校管理的善治境界。
关键词：
教授治校 大学治理 大学评议会 三权分立
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张炜
国内学者大多以西方大学作为依据和源头来界定"教授治校"的概念,但其所使用的英文却莫衷一是,相关概念也众说纷纭;学界对西方大学和民国时期"大学治理"的理解也有一些似是而非的观点和理想化的倾向。《高等教育法》的相关内容界定了中国特色社会主义大学治理的理念、目标、制度、结构和模式,实行党委领导下的校长负责制是我国高等教育发展进程中的历史必然和理性选择。
关键词：
教授治校 大学治理 中国特色
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡建华
彭坤明教授是我国远程教育发展与开放大学建设研究的著名学者。彭坤明教授自２００２年起担任江苏广播电视大学校长，现任江苏开放大学党委书记，在长期的管理工作实践中形成了对我国远程教育发展与开放大学建设的深刻认识。更加难能可贵的是，彭坤明教授在实践中不断凝练着理论思考，坚持立足于实践的科学研究，将思考与认识理论化、体系化，先后
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建
黎安琪（Angela W.Little）教授系英国伦敦大学教育学院“教育与国际发展”专业主任,华东师范大学国际与比较教育研究所顾问教授。曾多次访问中国并与中国多所大学保持着良好的合作关系。在2001年10月25-27日在杭州浙江大学召开的“高等教育改革与发展国际研讨会”上,黎安琪教授作了
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张爱萍 魏志慧 顾凤佳
这是一个终身学习的时代,任何人都不可能在学习方面一劳永逸,止步于已有的知识和技能。随着全球经济社会的不断发展,无论是在发达国家还是在发展中国家,越来越多的民众日益渴望接受更加灵活、便捷、高质量的教育。因此,作为一所远程教育机构、一所开放大学,更需要敏锐地把握住这种需求,以较低的成本,为学习者提供优质的服务,从而为国家的人力资源能力建设服务。与中国一样,马来西亚也是一个发展中国家,那么他们在远程教育方面的实践进展如何?本期我们有幸采访到了马来西亚宏愿开放大学的校长邓立真(Gajaraj Dhanarajan)教授,邓立真教授在远程教育领域从业30多年,最初他曾在马来西亚理科大学参与开设远程教育服...
关键词：
远程教育 开放大学 高等教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
匡文婷 秦欣梅
构建科学的课堂授课质量保证体系可以有效地端正教学态度、改进教学方法、提高教学质量。以高职会计学基础课为例,通过充分的课前准备完成教材的选择、教学内容的梳理和教学角度的换位;通过科学的课中控制完成授课结构、内容和目的的设计,授课技巧的完善以及人文关怀的传达;通过及时的课后反思以追求授课质量的不断完善。
关键词：
高职 课堂授课 授课质量
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄达人
质量是大学教育的永恒主题,而与提升教学质量相关的,不外乎教师和学生。教学"教""学",教师如何教,学生如何学,将最终决定大学的质量。而在师生关系中,起关键作用的,毫无疑问在于教师。因而要提升
[期刊] 财经研究
[作者]
肖淳
我校石人瑾教授、林宝怀教授、陆永炜副研究员最近受日本国东京中央大学商学部和名古屋南山大学的邀请,赴日本进行讲学。石人瑾教授等一行先后访问了东京的中央大学、河台大学和名古屋的南山大学等,就中国会计在改革开放中的新变化和新发展,特别是关于中国会计与国际如何接轨的问题,先后作了四次学术报告,受到了日本会计学界、教育界的高度重视和热烈欢迎。
[期刊] 财会通讯
[作者]
中国共产党优秀党员、中国当代著名会计学家、会计教育家、全国师德标兵、湖北省有突出贡献的中青年专家、湖北名师、湖北省优秀教师、中南财经政法大学会计研究所副所长、二级教授、博士生导师许家林同志。许家林同志不幸于2013年8月19日6时辞世,享年57岁。许家林教授1956年8月27日出生于湖北省江陵县李埠镇,高中毕业后任江陵县李埠镇金华大队会计。1979年10月考入湖北财经学院(现
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡建华
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将构建灵活开放的终身教育体系作为继续教育发展的主要任务之一,提出"到2020年,努力形成人人皆学,处处可学,时时能学的学习型社会"。为了构建灵活开放的终身教育体系,形成学习型社会,《规划纲要》进一步指出,要搭建终身学习的"立交桥","健全宽进严出的学习制度,办好开放大
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