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[期刊] 中国高等教育
[作者]
焦思文
高校学生思想政治素质,关系全面实施科教兴国和人才强国战略,关系全面建设小康社会,关系中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。教育部日前公布的2008年高校学生思想政治状况滚动调查结果显示,当前高校学生的思想主流是好的,继续保持积极、健康、向上的良好态势。事实进一步表明,当代大学生是大可造就、值得信赖的。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵铸
随着深入学习实践科学发展观活动的全面展开,科学发展观正在成为当今中国高等教育发展的统领和旗帜。加强和改进大学生思想政治教育,辅导员队伍建设是关键。要按照科学发展观的要求,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质辅导员队伍,让学生信赖、家长满意、社会放心。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
沈苑 汪琼
随着人工智能教育产品日渐普及,教育领域所面临的伦理挑战不容忽视。欧盟于2019年4月出台的《可信赖的人工智能伦理准则》阐释了可信赖的人工智能伦理框架及建议的实现路径。基于此文件提出的伦理框架维度,结合AI教育应用已出现的伦理争议案例及相关研究发现,本文从"人的能动性与监督""技术稳健性与安全性""隐私与数据管理""社会与环境福祉""多样性、非歧视性与公平性""透明性"和"问责制度"这七方面分析了面对AI教育应用伦理困境时可采用的防范对策,如伦理嵌入设计、包容性测试等技术手段和建立多层责任分配制度、完善认证系统等非技术手段,为智能教育产品从开发、部署到使用全过程做到"可信赖"提供了参考。
关键词：
人工智能 教育伦理 智能教育产品
[期刊] 税务研究
[作者]
熊波 吴俊培
自2008年底以来,我国为应对国际金融危机而实施的积极财政政策已收到明显成效,经济企稳回升趋势日渐明朗。但在国内外经济仍存在诸多不确定因素的背景下,有必要继续坚持扩张性财政政策,筑牢我国经济触底复苏的基础。同时,应当适时推进积极财政政策的结构转型,调整财政投资重点、优化财政支出结构,为实现经济可持续发展奠定基础。
关键词：
国际金融危机 积极财政政策 结构转型
[期刊] 教育学报
[作者]
刘吉林 王坦
以初中二年级学生为被试,采用2×2二因素被试间完全随机设计,探讨在合作学习条件下,奖赏互赖和方法互赖对学生不同加工水平的认知结果的影响。结果表明,外部奖赏并不是合作学习所必需的;方法互赖和奖赏互赖的作用是不相加的;具有积极角色互赖和任务互赖的原稿合作互学是一种有效的合作学习方式,尤其对需要深加工的学习任务而言。
[期刊] 经济学家
[作者]
项卫星 王冠楠
本文认为,中美经济相互依赖长期处于消极依赖状态。中国在贸易领域和金融领域对美国的不对称的开放度,是导致敏感性显著的重要原因。这种敏感性是导致中美经济相互依赖处于消极依赖状态的重要因素。在此基础上,本文揭示了全球金融危机后中美双边贸易关系和金融关系发生的变化,并分析了中美经济相互依赖从消极依赖向积极依赖转变的逻辑即冲突性、共生性和互利性。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
石文玉
对东北的一所地方大学在校生关于宗教文化了解程度及宗教信仰状况进行了全面的调查,剖析了大学生对宗教的态度,并提出初步的调查结论。
关键词：
宗教文化知识 宗教信仰
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李志 明兴建 逄丹
作者通过对大学生有关学校、家庭、自身和社会等四个方面生活满意度的调查,揭示了优秀大学生的心理特点,并在此基础上提出了相应的教育对策。
关键词：
优秀大学生 满意度 教育培养 调查研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭少卿 陈军 张喜顺
近年来,手机已经成为大学生学习生活不可缺少的通信工具,但对手机的严重依赖也对其身心发展产生了影响,引起教育者的普遍关注。对河北省5所高校的抽样调查显示,来自城镇的大学生、大一和大三学生、家庭经济状况好的学生容易对手机产生依赖。结合人格测量分析来探讨人格特征与手机依赖的关系,结果显示,具有外倾、高神经质人格特征的大学生对手机的依赖较为严重。文章结合研究结论,提出了"四位一体"的策略,建议从政府、学校、家庭和大学生自身来全面关注并加强手机的合理使用,防止大学生对手机产生依赖。
关键词：
大学生 手机依赖 人格 心理健康教育
[期刊] 软科学
[作者]
刘满芝 杨全益 陈艳萍
基于参照依赖和信息反馈理论,探讨了反馈信息框架对大学生节电意愿的影响,并探究了反馈媒介和反馈频率对反馈信息框架影响大学生节电意愿的调节机制。通过实验发现:(1)反馈信息框架对于大学生节能意愿的主效应显著,且他人参照框架比自我参照框架更能促进大学生节能意愿;(2)反馈媒介对参照依赖的反馈信息框架影响大学生节能意愿有显著的调节作用,当反馈媒介为手机短信时,他人参照的反馈信息框架更能促进大学生节能意愿;(3)反馈频率、反馈媒介和信息反馈框架对大学生节能意愿影响有三重交互效应。在信息反馈频率为每周一次时,不论反馈
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈功香 孙英红
研究探讨90后大学生网络依赖与C型行为的关系。分别采用网络成瘾量表、C型行为问卷对300名山东高校的在校大学生施测。结果发现:90后大学生中网络正常使用者占绝大多数,为82.7%,网络使用过度者为16%,有网络成瘾倾向的为1.3%;不同性别和年级的大学生网络依赖程度存在着显著差异;网络依赖程度与焦虑、抑郁、愤怒有显著正相关,与理智、控制、乐观和社会支持有显著负相关;年级、性别、愤怒和理智对大学生的网络依赖情况有一定的预测作用。
关键词：
大学生 C型行为 网络依赖 人格特质
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
祖静 张向葵 左恩玲 丁相玲
对手机依赖预测变量的研究一直是研究者关注的焦点，而这其中自尊对手机依赖的预测作用存在混淆的结论，为了调查自尊与手机依赖的关系，引入应对方式作为中介变量进行分析。使用ＲｏｓｅｎｂｅＲｇ自尊量表、手机成瘾倾向量表和应对方式问卷对５４８名大学生进行测量。结果发现：（１）手机依赖大学生占据总人数１４．９６％，最为典型的症状是戒断症状。（２）自尊和手机依赖负相关。应对方式中退避、幻想等与手机依赖正相关，手机依赖大学生倾向于选择不成熟和混合型应对方式。（３）多重中介分析发现自尊通过幻想和退避两种应对方式预测手机依赖。
关键词：
自尊 手机依赖 应对方式 中介作用
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨向荣 沈文青 王粲
大学生网络依赖导致大学生荒废学业,人际交往中断,身心健康受到严重损害。大学生网络依赖的成因十分复杂。防范网络依赖应引导学生正确利用网络:提高学生自我管理能力,拓展大学生个人发展空间;树立“以人为本”的教育理念,提高教育工作者的素质;加强校园网络的建设等。
关键词：
大学生 网络依赖 动因
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张树伟 郭丽娜
以高校５００名本、专科学生为被试对象，调查高校学生手机依赖、宿舍人际关系的现状，并对两者之间的关系进行了探讨，对影响大学生手机依赖的因素进行回归分析。得出结论：高校学生在手机依赖情况上较为严重；高校学生手机依赖在年级、是否恋爱等人口学变量上存在显著差异；高校学生在手机依赖量表与宿舍人间关系量表上的得分存在显著的负相关；将手机依赖作为因变量，宿舍人际关系及人口学变量作为自变量，采用逐步回归分析的方法，发现宿舍人际关系和年级、恋爱情况以及家庭情况进入回归方程。
关键词：
大学生 手机依赖 宿舍人际关系
[期刊] 软科学
[作者]
刘满芝 杨全益 陈艳萍
基于参照依赖和信息反馈理论,探讨了反馈信息框架对大学生节电意愿的影响,并探究了反馈媒介和反馈频率对反馈信息框架影响大学生节电意愿的调节机制。通过实验发现:(1)反馈信息框架对于大学生节能意愿的主效应显著,且他人参照框架比自我参照框架更能促进大学生节能意愿;(2)反馈媒介对参照依赖的反馈信息框架影响大学生节能意愿有显著的调节作用,当反馈媒介为手机短信时,他人参照的反馈信息框架更能促进大学生节能意愿;(3)反馈频率、反馈媒介和信息反馈框架对大学生节能意愿影响有三重交互效应。在信息反馈频率为每周一次时,不论反馈媒介为哪种类型,信息反馈框架的主效应均显著。
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