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[期刊] 图书馆建设
[作者]
牛晓艳 李荣素
图书馆事业的进步史是新技术与新交流方式成功融合到现有规划和服务中的历史。然而,现代技术促进图书馆现代化的同时,也带来了信息鸿沟的加大。每种新的交流方式在增强和补充以往方式的同时,也引起图书馆界广泛的争论。作者由《世界是平的》一书中对技术描述的感悟,从新的视角解读现代技术与图书馆之间的关系,并剖析技术背后的制度因素、人文因素对图书馆的影响。
关键词：
图书馆 现代技术 《世界是平的》
[期刊] 图书馆
[作者]
张丽
未成年人作为人群服务均等化的重点关注对象出现在公共图书馆法中。公共图书馆的未成年人服务经历了从忽视到正视再到重视的发展过程。未成年人服务逐步发展成为公共图书馆服务的重要组成部分之后,未成年人服务条款开始出现在国内外公共图书馆与公共文化的相关政策中。公共图书馆法中涉及未成年人服务的是第三十四、第三十七、第四十八和第五十条,内容涉及专门空间、专业人员、专门服务、专门馆藏、专业合作五个方面,与美国学者托马斯1982年提出的儿童图书馆服务专业化的"五个专门"因素理论相吻合。
[期刊] 图书馆
[作者]
何延之
有感于市、县图书馆不设保存本书库何延之保存本书库又叫样本书库，即把图书馆每种入藏的图书抽出一册或一套作为样本书，单独存放于一库。一般讲，样本书不对外借阅，它着重保存文化典籍，着眼于日后为特殊读者需要提供品种保樟，是从读者长远需要出发侧重保存的，是我国...
[期刊] 图书馆
[作者]
谢树芳
文章认为,作为大众图书馆应当以服务群众为首要任务。“囿于学术”是一种藏书楼情结,对于研究图书馆是可以“囿于学术”的,但对于大众图书馆来说,“囿于学术”则可能“疏诸群众”。
关键词：
图书馆服务 服务对象 学术性 普及性
[期刊] 南开经济研究
[作者]
陶江
弗里德曼的理论缺陷制约了宏观经济学的发展。他的货币理论恢复了货币数量的重要性,遗弃了货币的交易速度,并不是货币数量论的完整表述。他的货币理论的基本命题是货币需求的高度稳定。但他忽视了制度和技术的长期变化会导致货币速度加快,如果没有抵消性因素,货币需求将不会相对稳定。弗里德曼既没有为这一悖论设立补充假设,也无法解释他的经验证据与制度环境的变化之间存在的冲突。弗里德曼研究的货币收入速度,是一个虚拟的非独立变量。经验分析表明:货币的交易速度是比货币的收入速度更真实的、更有价值的宏观经济变量。
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
张坤 刘璐
弗里德曼的研究发现,弹性汇率制度有利于外部失衡的调整,被称为"弗里德曼"假说。选取85个经济体1980—2016年的数据作为研究对象,采用双重差分方法对这一假说进行验证,研究结论支持这一假说。加入全球金融危机的影响,并将样本分为经常账户盈余和赤字两组,通过分位数双重差分方法丰富了这一假说。对实证结果进行分析,认为浮动汇率制度在危机前后对经常账户失衡调整的方向及幅度均存在显著差异,浮动汇率制度对经常账户失衡程度不同的经济体的调整方向及幅度也存在明显差异。因此,汇率浮动对于全球经济失衡的调整而言,并不是一把万能钥匙。
[期刊] 世界经济
[作者]
谢作诗 李平
本文再解读《实证经济学方法论》,探讨和回答了如下问题:(1)理论的本质是什么?(2)理论的假设需要具有现实性吗?什么样的理论其假设需要具有现实性,什么样的理论其假设反而不能都具有现实性?(3)利润最大化假设真的不具有现实性吗?到底应该怎样来检验一个理论的假设的现实性?(4)理论可能被证实吗?可能被证伪吗?我们又该怎样对一种理论进行检验?
关键词：
实证经济学 方法论 假设 现实性
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
冯锐
从技术方面肯定了Web2.0技术与图书馆个性化信息服务的密切关系,强调信息服务中人的重要因素,质疑了在学术界存在的"惟技术"的错误倾向,提出了图书馆2.0应该将技术因素与人文因素高度融合的观点。
关键词：
技术 文化 图书馆
[期刊] 经济评论
[作者]
徐则荣
弗里德曼是西方新自由主义阵营的领军人物。他的经济自由主义的思想主张是比较全面的,并以现代货币数量论为其理论基础。他的经济思想在西方发达国家和发展中国家,包括对我国都产生了很大的影响。正确认识其思想本质对我国坚持社会主义市场经济取向改革和警惕新自由主义有重要的理论意义和现实意义。
关键词：
弗里德曼 自由至上观 新自由主义
[期刊] 教育与经济
[作者]
曹夕多
本文首先对弗里德曼的教育券思想做一全面系统的介绍 ,并指出目前的研究对于该思想认识的几点不足之处。在此基础上从实施的背景、实施的模式、产生的影响三个方面对比我国长兴实行的教育券制度与弗里德曼所倡导的教育券制度之间的不同之处 ,从而说明长兴实行的教育券制度不是照搬照抄美国的教育券制度 ,而是立足于中国实际的、“洋为中用”的教育券制度。
关键词：
弗里德曼 教育券 教育券制度 浙江长兴
[期刊] 全球教育展望
[作者]
翟静丽
教育凭证是美国新自由主义经济学家弗里德曼在上个世纪五十年代提出的一种市场化的教育改革方案。随着经济社会的发展、教育改革的进行,弗里德曼在九十年代又对该理论做了新的发展。认为新技术革命对教育市场化变革有促进作用,教育凭证计划本身不是目的而只是教育市场化、私有化的手段,现行教育体系中的既得利益集团是教育市场化改革的主要阻碍。
关键词：
弗里德曼 教育凭证 新发展
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
陈享光 刘霄
弗里德曼准则阐述了名义利率、货币增量和通货膨胀率的之间关系问题。虽然许多货币理论框架都证明了它的最优性,但该理论对现实的解释力不强。本文主要讨论了一些影响弗里德曼准则最优性的约束条件,分析了弗里德曼准则在实施过程中遇到的问题,以及保证它顺利实施的政策工具和路径,并提出了相应的政策建议。
[期刊] 教育学报
[作者]
杨明全
课程多样化是近年来我国高中课程改革的重要方向,而美国高中在这方面的做法值得我们借鉴。通过对托马斯.杰弗逊科技高中的课程目标、课程结构、核心课程的门类和内容等方面进行深入探讨,研究发现,高中课程多样化的设置对学生的发展具有重要的意义:课程多样化,有助于学生根据个人发展兴趣进行选择;课程特色鲜明,有助于彰显学校的教育理念;开设大量AP课程,有助于大学课程与高中课程的衔接;开设科技实验课程和自主研究课程,有助于科技人才的培养。
[期刊] 图书馆
[作者]
唐泽霜
图书馆权利包括两个方面:职业权利和读者权利。本文主要讨论了图书馆人的职业权利问题,并指出维护图书馆职业权利应从图书馆员、图书馆学理论界和图书馆管理部门三个方面来进行。
关键词：
图书馆权利 图书馆职业权利
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