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[期刊] 比较教育研究  [作者] 熊耕  
在美国,协约性规则是高等教育的规则体系中的重要组成部分,其种类包括入会标准、职业规则和行业规则三类,它们起着规范高等教育各种活动的作用。协约性规则具有自己的优势,可以弥补国家法律法规存在的一些缺陷和不足。要在高等教育中建立一套完善的协约性规则,需要公民的结社自由得到充分保障,高校具有较高的自治水平,高等教育内人士要有较强的自主意识。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 熊耕  
民间的协会组织是美国高等教育系统的重要组成部分。本文论述了协会组织参与高等教育治理的各个重要方面并在此基础上分析了协会组织参与治理的诸多优越性以及种种弊端。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨克瑞  
美国形形色色的高等教育协会(社团)是影响其高等教育发展的重要中介组织,具有不可替代的重要作用。目前,美国的各种高等教育协会已形成了以“六大组织”为核心,以众多专业协会或地方协会为代表的多势力博弈格局,它们促进了政府管理的间接化和市场运行的规范化,在美国高等教育政策形成中发挥了重要作用。但是,基于自身利益的局限性,它们也存在一定程度的保守偏见,其“多数人暴力”问题也不可忽视。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 涂丽华  
美国高等教育中的"反向转学"出现于20世纪60年代,近年来其发展非常迅速。本文在简要介绍美国高等教育中"反向转学"的基础上探析了其产生与发展的原因、发展的现状及其对美国高等教育产生的影响。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王建成  
美国高等教育认证制度的非正式规则,不仅影响认证活动中各个行为主体的认证行为,而且还影响认证制度正式规则的制定。本文就认证活动中起主要作用的三种价值观:学术自由与学校自治、个人主义和实用主义展开了讨论。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 蒋凯  
本文对美国高等教育多样性的涵义进行了辨析;简要回顾了美国高等教育多样性的形成和出现的动力,对美国高等教育多样性的功能和作用进行了有关分析,探讨了高等教育多样性对满足入学需求、促进教育质量提高和维持系统结构平衡的意义;最后,对美国高等教育多样性的当代发展进行了有关评述和归因。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨贺盈  欧阳建平  陈滔伟  
经济全球化带来了教育的国际化,也使各国高等教育的治理受到更普遍的社会关注和直接或间接的政治干预。通过对英国的跟踪分析,我们发现,英国高等教育治理的变革反映了国家对高等教育议程的长期关注;演绎了各相关利益团体之间通过不断博弈,寻求建立和维护一个世界一流的、自主的高等教育体系的过程。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘旭东  许鑫  李悦  陈君  
职业教育是美国高等教育体系的重要组成部分,在创建至今的一百余年里,对美国高等教育的发展起到了巨大推动作用。职业教育履行了美国高等教育的服务职能,促进了高等教育大众化进程,承担了化解国家社会发展危机的职责,为美国社会的发展进步做出了巨大贡献。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 秦惠民  鞠光宇  
总结分析了美国营利性高等教育机构研究生教育的几个显著特点,分析了其对于我国研究生教育的参考意义。
[期刊] 教育科学  [作者] 张娴  邱法宗  
在区域性高等教育发展方面,作为经济社会发达地区的美国加利福尼亚州极具示范意义。该州在高等教育自身的制度设计、高等教育管理体制等方面成熟的做法,为我国发达省份区域性高等教育的良性发展提供了借鉴。本文在分析美国加州区域性高等教育发展基本经验的基础上,针对目前我国区域性高等教育发展的突出问题,结合现阶段我国高等教育区域性发展的条件,从结构优化、机构协调、资源共享等方面对区域性高等教育的协调性发展提出政策性建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 孙渝红  
美国高等院校少数族裔学生日益增加,种族问题演化成校园中新的族裔问题。美国高等教育中族裔问题的表象折射出美国教育及美国社会价值观的取向。本文主要探讨美国高等院校校园中少数族裔问题的现象及高等院校的态度,并就族裔问题给美国高等教育形成的挑战进行了分析。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 高超  
美国联邦政府是高校基础研究经费的主要提供者,国家科学基金会是联邦政府专门负责对基础研究资助的机构,是美国最重要的科学基金管理部门之一。向国家科学基金会申请研究经费是美国教授获得资助的主要途径。国家科学基金会主要通过同行评议对科学资金进行分配,同行评议是分配研究经费的核心。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 亨利·M·列文  何峰  
过去,教育与营利似乎是一对相斥的概念教育属于公立机构,通过政府财政预算获得经费,而营利活动则属于企业行为。在新的经济和社会环境下,这种格局开始发生变化,一方面部分大学组织的性质发生了变化,营利性机构渐渐涉足过去公立机构的职能范围;另一方面公立大学不再完全依靠政府拨款,开始向学生收取学费,并且从事一些营利性的活动。《民办教育促进法》在制定过程中,也无法绕开教育与营利性这对矛盾。为了解决《教育法》对教育机构属性的规定与现实情况之间的矛盾,《民办教育促进法》对于教育机构的营利问题进行了模糊处理,“合理回报”就是妥协的结果。目前人们在“教育产业化”认识问题上依然存在着较大的分歧。在国外虽然没有“教育产...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 沈红  
在政府很少干预、发展规模巨大背景下多样化与统一性的集成,是美国高等教育特点的集中表现。然而,这种统一性并不是外显的。本文主要研究了使美国高等教育趋向于统一发展的四种力量,即立法的管理力、认可的规范力、评估的指挥力和市场的引导力。这些力量及其作用与中国的高等教育管理及其发展状况是不同的
[期刊] 证券市场导报  [作者] 冯文婷  
股权众筹作为新兴的直接融资方式,发行人以小微企业为主,且采取无中介、社交化的互联网运作模式,难以直接套用传统监管框架。美国众筹规则的制定自2012年4月JOBS法案生效以来启动,期间SEC两次向融资平台、创业企业和律师等各方征集意见,直至2015年10月底才出台最终众筹规则(REgulatiOn CROwdfunding)。美国众筹规则的制定历经三年,其中难点是如何在投
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