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[期刊] 图书情报知识  [作者] 陈远  陈子夏  
本文从我国电子商务发展和人才培养就业的现状出发,分析了我国电子商务人才培养模式中存在的问题,并对电子商务的岗位和人才特征及其知识构成进行了探讨,提出了构建科学合理的电子商务人才培养体系的几点建议。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 魏长升  王进步  
我国正处在电子商务发展初级阶段 ,国家十分重视 ,有许多事情要办 ,其中为此领域培养高级人才极其重要。本文就此提出了几点看法与建议
[期刊] 商业经济研究  [作者] 张毅  
近年来,随着电子商务的高速发展,电商行业对人才培养质量的要求越来越高,能够培养出满足电商行业“全链条”需求的“复合型”应用人才是其主要目标。当前电商人才培养过程中存在人才培养模式与企业融合不紧密、专业综合能力与岗位需求错位、师资业务水平与行业发展脱节、专业课程体系与培养目标偏离等问题,从而导致培养的电商人才质量不高,严重制约着电商行业的发展。通过调研与分析,发现解决这些问题应采取强化企业合作协同育人机制、引入电商行业资历体系框架、打造多维电商师资育人团队、优化电商人才培养方案设计等措施。并通过制定沟通协调、监控评价、组织保障、竞争淘汰等运行保障机制,实现电子商务人才培养质的提升,输出满足电商行业发展的高质量人才。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王学东  
随着社会信息化程度的不断提高 ,电子商务已成为企业未来运作的必然趋势 ,同时也是国内外人才培养的新焦点。本文结合国内外电子商务人才培养的现状 ,对电子商务专业教育目标、培养模式、专业能力、知识体系结构以及专业课程体系等问题进行了探讨
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李枫林  刘滔  徐静  
基于我国电子商务爆炸式发展和高校电子商务人才培养相对滞后的现状,从专业开设时间、侧重方向、主干课程、办学特色、培养目标等不同角度,对中、美、英三国高校的电子商务人才培养模式进行细致考察,得出中外电子商务人才培养模式的各自特点,指出我国高校要以市场需求为导向,以理论教学为基础,以技能应用为核心,培养创新型电子商务应用人才。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨军  
当前电子商务专业发展迅猛,但由于开设时间短,其专业建设、师资培养、专业知识储备等方面还存在积累不足的问题。本文通过调查问卷、访谈等方法调查了目前广东省高职院校开设电子商务专业在人才培养目标、课程设置、实践体系、师资力量等方面的办学现状,提出了人才培养目标定位、课程体系、实践教学体系等五个方面的人才培养建议,对高职院校开办电子商务专业具有广泛的借鉴意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 沈凤池  
电子商务的高速发展与广泛应用,使得各种类型的企业对电子商务高职人才的需求显现出多元化的趋势。高职院校电子商务专业在立足于培养融信息技术和商业贸易知识与技能为一体的复合型、高技能型人才的基础上应顺势而为,根据行业发展的趋势设计出适应变化的人才培养模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 琚春华  刘东升  周怡  
从区域网络经济发展特色和新要求为出发点,通过对就业形势、岗位需求及培养现状的差距分析,提出了以增强人才实践能力为目标的电子商务专业分类人才培养体系,重点探讨了电子商务专业教学体系建设与实施方案,推动高校电子商务人才培养方式的创新。
[期刊] 商业时代  [作者] 周宝西  
信息化时代,电子商务迅速地发展起来。诸如淘宝、天猫等商务平台逐渐成为人们消费、购物的重要网络平台。在这种情况下,电子商务人才市场逐渐呈现出供不应求格局。同时,在主客观因素的影响下,电子商务人才的培养工作存在一定的问题,有待进一步解决。这使得国内电子商务人才更为紧缺。为了有效缓解电子商务人才需求压力,本文结合当前电子商务人才培养现状,探索有效的培养措施。
[期刊] 农业经济  [作者] 邱金林  
农村电子商务具有广阔的发展前景和市场活力,也是服务乡村产业振兴的重要途径。农村电子商务人才供给侧与乡村振兴需求不匹配,电子商务实践环节教学与现代乡村发展脱节,电子商务人才“三农”情怀塑造普遍缺失。针对农村电子商务人才供给侧改革提出深化产教融合的对策措施:构建“多方联动”的农村电子商务特色生态圈,创新“三化融合”的农村电子商务人才培养模式,塑造“三农情怀”的农村电子商务创新创业人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沈莉芳  方守湖  
近十年来,我国的电子商务行业出现了跨越式发展,社会对电商人才的需求呈现"井喷"式增长。文章针对当前社会对电子商务人才的需求条件与高校人才培养模式之间的矛盾,在就业竞争激烈的形势下,就全面提升电子商务人才的综合素质,培养学生的自我学习和管理能力、团队协作能力、语言沟通能力、创造性解决问题能力等职业"软能力",提出了转变教育观念、科学设置人才培养方案、丰富第二课堂、深化校企合作、采用多元化教学评价方式等培养途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 余闯  施星君  
人才培养定位是现阶段我国职业本科教育的研究热点,但学术界与实践界均存在不少认知差异。从动力机制视角看,职业本科发展的外驱力源于需求侧经济发展与产业变革引发的职业岗位能力需求变化,同时职业教育自身及受体具有主动提升适应性和社会认可度的内生动力。从价值取向维度看,职业本科蕴含其独特性、深层化的价值诉求,能够以更为广纳博采的进取态度与更为包容审慎的柔性形态实现一定的多元取向调和。从语义逻辑分析,职业本科更深刻诠释了高层次的内涵以及技术与技能的有机统一。针对当前关于职业本科的主流争议,文章认为:发展职业本科的必要性已不言而喻,主要面向确需长学制培养的产业和岗位人才需求;职业院校应密切关注专业面向的产业发展动向,推动职业本科与职业专科、应用本科差异化、协调性发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒋一清  
根据高等职业教育和地方经济发展的要求,结合电子商务专业人才培养的特点,以职业能力培养为主线,以工学结合为切入点,实施"工学结合、分布式工学交替"的人才培养模式。其中,构建"双证融通"的以工作过程为导向的专业课程体系是核心环节,同时要改革课程模式和教学模式,以师资队伍建设和教学资源建设为保障,全面提高电子商务人才培养质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈玉兰  张学兵  
针对高职电子商务人才培养过程中存在培养目标定位不准、课程内容缺乏针对性、师资力量薄弱、实践条件欠缺等问题,基于电子商务行业企业对人才的需求,提出构建高职电子商务专业创业型人才培养模式,其关键环节是明确创业能力目标,开设创业能力培养系列课程,编写创业校本教材,制定学生创业能力考核标准和综合创业实训方案,着重提高学生的创业能力。
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