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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张程 张景斌
本文通过介绍中职数学新大纲修订的必要性及修订的思路,并对新旧大纲作以对比,目的是希望中等职业教育数学教师对数学新大纲有一个较为全面的理解,从而能够将新大纲的精神落实到本轮课程改革的教学实践当中。
关键词：
职业教育 数学教学大纲
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孔祥富
２０１４年新修订的《中等职业学校德育大纲》自颁布以来，整体实施情况不容乐观，为此，需要中职校教师了解新大纲修订的动因，增强实施的自觉性；领会新大纲的特点，提高实施《大纲》针对性；探析新大纲的要素，提高践行《大纲》实效性，从而全面提升中等职业学校德育工作水平。
关键词：
中职 德育新大纲 研析 践行
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑成生
中职数学教学面临困境的原因,主要来自教材、教法、教师和学生四个方面。针对这些问题,中等职业学校应从优化教学内容、改革教学方法和考查办法等多方面对中职数学教学进行改革,尤其要重视教学知识与学生生活实际、专业知识结合,提高教学的针对性和有效性。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
龚德恩 胡显佑
编写说明 1.本课程是数量经济学(本科)的基础课。本课程与国家教委规定的财经类核心课程《经济数学基础》(一)(二)(三)相衔接,进一步学习矩阵理论、最优化理论和线性微分方程组、差分方程组理论,使学生在学习本课程之后,具有阅读中级数量经济
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程周 韦晓阳
回顾与反思2000年版教学大纲(以下简称为"原大纲")(1)在培养目标和人才规格方面,淡化了各类中职学校的界限,淡化了"技术员和操作工人"的界限,符合"原大纲"颁布后几年来我国社会经济回顾与反思:"原大纲"取得的主要成绩
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张桂春
中、德小学语文及数学教学大纲关于教学内容和教学要求的规定存在着明显的差异，差异的缘由主要在于两国的基础教育思想、培养目标、学科教育思想、儿童教育观、知识价值观的根本不同。
关键词：
中国 德国 小学 教学大纲 差异缘由
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅钦志
本文结合在中职数学教学中开展趣味教学的实践,主要从在创设情景、巩固新知、复习旧知时引入游戏,以及在考试和评价中融进游戏等方面进行了探索,并提出了对通过游戏开展趣味教学的认识和思考。
关键词：
中职生 数学教学 游戏 游戏教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
隋军
本文通过对中职学校数学教学的问题思考,针对中等职业学校数学课如何配合学生学习技能,在提高中职数学教学的对策、改革数学教学的方法、改变数学考试的方式、提高数学教师的综合素质、创造优良的教学环境以及发挥地区间合作交流等方面进行了探讨。
关键词：
中职数学 现状分析 教学方法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毕渔民 秦静 王素霞 陆明
围绕新时代课程改革对教材建设的新要求,指出了中职数学教材课程思政不突出、类型特色不显著、课程资源呈现形式不丰富等现状与存在的问题，分析了教材建设的核心、目标、任务、功能等中职数学教材建设的重点，给出了渗透课程思政、突出主体地位、立足学业质量、用好信息技术等中职数学教材建设策略，通过教材使用调研反馈构建了中职数学教材建设实践与完善路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何永刚 吴爱武
本文从挖掘数学中的美的故事,洋溢学生的人文情趣;提供趣味的游戏素材,激发学生的学习情绪;融入时代的元素,再生学生的自信情怀;剖析产生的问题,强化学生的自律意识四个角度,探讨了中职数学教学对学生健康情感的培养。
关键词：
健康情感 人文精神 生成点
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅刚斌 梁建超
土木工程力学基础、土木工程识图是中等职业学校土木水利工程、交通运输、农林、资源与环境、能源等5个专业大类中的几十个工科类专业的重要专业基础课程。教育部2000年颁布的《中等职业学校土木工程力学教学大纲》和《中等职业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝雅梅 栾学钢
中等职业学校机械大类专业基础课程的教学大纲,是根据教学计划中规定的各门课程的目的、任务、教材纲目和教学实施而编写的指导性文件。它以纲要的形式规定每门课程知识技能的范围、深度及其体系、结构,同时规定教学的一般进度和
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
2015年新年前夕,教育部印发了《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》(以下简称《大纲》)。这是职教战线落实立德树人根本任务、加快发展现代职业教育的重要举措,对加强和改进中等职业学校德育工作意义重大。2004年,教育部颁布实施的《中等职业学校德育大纲》,明确了中职德育工作的基本规范和要求,推动中等职业学校德育工作实现了从"参照做"到"专门抓"的重要转变,对规范
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋乃平
《中等职业学校德育大纲》(2014年修订)从多种角度强调理想信念教育,反映了新形势下的社会要求,突出了理想信念教育在中职德育中的首要地位和重要作用。强化理想信念教育符合中职学生的年龄特点、接受能力和发展需求。职业生涯教育是理想信念教育的有效切入口。德育各要素之间是相互作用、相辅相成的,这要求在实施《大纲》时,学校要发挥各种德育途径的作用。在强化理想信念教育的过程中,既要重视理想信念在中等职业学校德育工作中的重要地位,又要重视理想信念教育与其他德育内容之间相互融合的内在联系,把遵循德育原则落在实处。
[期刊] 教育与职业
[作者]
龚箭
现阶段,大部分中职学生是由中考筛选分流而来的,其总体学业成绩不理想,数学成绩更不例外。本文在分析中职数学教学现状的基础上,从职业教育的特点、学生的学业现状出发,结合中职数学教学的实践,提出了中职数学教学的现实期望,并从教育改革、学科教学变革视野探索了实现中职数学教学现实期望的策略。
关键词：
中职 数学教学 现实期望 实施策略
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