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[期刊] 中国高教研究
[作者]
罗明义
面对高等教育发展的新形势,要进一步解放思想、改革开放、与时俱进,增强建设高水平财经大学的紧迫感,深入贯彻落实科学发展观,坚持推进学校的内涵发展、特色发展、和谐发展、持续发展和健康发展五大战略,全面提升教学质量,突出抓好学科建设,着力建设人才队伍,积极深化内部改革,推动校园文化建设,增强服务地方能力,提升国际化水平和加强党的建设,促进云南财经大学又好又快地发展。
关键词：
科学发展 建设 高水平大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁贵仁
一、关于2010年教育工作的总体考虑刚刚过去的2009年,教育系统认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,深入开展学习实践科学发展观活动,全面落实《政府工作报告》中关于教育工作的部署和要求,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究制定工作取得重大进展,教育改革发展迈出了新的步伐。为做好2010年教育工作奠定了坚实基础。
[期刊] 软科学
[作者]
袁景葵
解放思想实事求是努力开创软科学工作新局面四川省科委袁景葵软科学是新兴的决策科学，是支撑当前各项事业的科学和民主决策的知识体系。包括社会科学和自然科学，具体讲需要有政治学、历史学、社会学、经济学、法学、管理学、未来学、统计学、信息学、控制论以及数理、生...
[期刊] 开放导报
[作者]
张祥解
2007年工作回顾2007年,是集团不平常的一年,集团公司生产经营遇到前所未有的压力,2007年也是集团接受挑战、经历考验,在调整中取得新发展的一年。一年来,在市委市
[期刊] 财经研究
[作者]
程思富 胡平生 于忠荣
1992年7月24日至27日,中国高等财经院校政治经济学研究会在济南山东财政学院召开学术年会。现将所探讨问题的主要观点综述如下。一、关于姓“资”姓“社”和“左”与右的划分标准1.姓“资”姓“社”的含义。与会代表普遍认为,长期以来,人们在改革开
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王春萍
文章从科学发展观的核心、基本要求以及根本方法上入手,由此探索和找寻开展思想政治教育工作的有效途径,提出只有做到以牢固树立"以人为本"的思想政治教育理念为抓手,以全面协调推进思想政治教育的可持续性发展为抓手,以统筹兼顾增强思想政治教育的实效性为抓手,实现思想政治教育价值观念的创新,从而提升思想政治教育工作的实效性。
关键词：
科学发展观 思想政治教育 可持续性发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张俊超
科学发展观的提出,对于推进我国高等教育事业的发展具有特殊而重要的意义。围绕“科学发展
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
郑新立
[期刊] 经济学家
[作者]
丁任重
"举什么旗,走什么路",是中国社会主义革命和建设面临的首要问题。胡锦涛同志在党的十七大报告中提出,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,继续推进改革开放伟大工程,全面阐述了科学发展观的内涵与意义,为新时期中国社会主义现代化建设指明了方向。
[期刊] 中国财政
[作者]
刘尚希
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出:"财政是国家治理的基础和重要支柱。科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。"这是一个重大的理论突破,对财政定位及其职能作用的认识超越了传统的经济学局限,回归了财政的本质属性。认识来自于实践。财政认识的突破来自于与时俱进的财政实践。梳理、总结和提炼财政实践,通常是财政创新不可或缺的重要环节。新中国成立以来,从计划经
[期刊] 经济体制改革
[作者]
郭元晞
本文认为,邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是我国新形势下的马克思主义的基本原理同中国经济建设实际相结合的产物。在这个理论中最根本的就是解放生产力、发展生产力。可以说,邓小平建设有中国特色的社会主义理论的核心、出发点和归宿,就是要解放和发展社会生产力,这是他的理论的主要支柱和贯穿始终的中心内容。所谓实事求是,在经济领域首先必须认清我国生产力的实际状况。中中近一百多年的历史已经明白无误地告诉我们,没有社会生产力的发展,中国就不可能摆脱受欺负、受凌辱、任人摆布的地位;没有社会生产力的发展,就没有人民的地位和政治上的民主;没有社会生产力的发展,任何理想都会成为空想,而不会成为科学。发展生产力的前提...
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
卫兴华
毛泽东关于革命与建设的理论,贯穿着两个要点:一是解放与发展生产力;二是满足人民需要,提高人民生活水平。并提出通过农业社会主义改造",使全体农村人民共同富裕起来",将社会主义与"共同富裕"联系起来。根据我国的国情,从发展生产力和增进人民利益出发,在各个历史阶段,都重视利用和发展民族资本主义经济。对资本主义工商业的改造,采取了和平赎买的政策,发展和创新了马克思主义。在发展多种所有制经济中,毛泽东区分了不同经济成分的不同社会性质,重视和强调社会主义国营(国有)经济的领导作用。毛泽东的这些经济思想,起着承上(马恩列理论)启下(中国特色社会主义)的作用,对我国当前的经济理论与实践,依然具有指导意义。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙建纲 陈智 袁德宁
继承发扬南翔同志的教育思想努力建设社会主义一流大学孙建纲，陈智，袁德宁蒋南翔同志是我党忠诚的共产主义战士、无产阶级革命家、马克思主义教育家。他在担任清华大学校长的１４年间，提出一系列教育原则，在改革开放的今天，更需要我们很好地学习、继承和发展他的教育...
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