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[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘名卓 祝智庭
近两年,视频微课正逐步成为教育改革和教育信息化发展的新议题,被应用于多种教育情境中,为信息技术进课堂、信息技术与课程的深度融合以及信息技术对教学方式的改变提供抓手。本研究旨在从实用学视角,通过分析视频微课的常见应用情境,关注视频微课的效用,以揭示视频微课设计开发与应用之间的关系,加强微课设计与应用情境间的对话。本研究首先分析了目前微课设计与应用存在的问题及局限性,然后引入实用与语用的思想,对视频微课的常见应用情境进行了分析,澄清了它与传统课件在设计与应用方面关注点上的不同,之后在综合分析的基础上提出了视频微课的应用模型以及视频微课设计与应用的关系图。
关键词：
视频微课 实用学 实用主义
[期刊] 教育科学
[作者]
谢贵兰
从学校教育的角度而言,慕课、翻转课堂、微课及微视频的关系主要呈现在以下五大方面:1.技术依托:慕课、翻转课堂、微课和微视频的技术依托都是云物移大智时代的网络信息技术。2.核心要素:慕课、翻转课堂和微课的核心要素都是微视频。3.内在关联:微课不等于微视频;系列微课近似于慕课;内核式慕课近似于翻转课堂。4.独特优势:相对于传统教学模式而言,慕课、翻转课堂、微课和微视频的独特优势是灵活性、自主性、可重复性、短小精悍、主题突出、传播广泛、交互性强。5.发展前景:慕课、翻转课堂、微课和微视频共同的发展前景在课外、在线上,在网络视频课程。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
柴晓兰 丛培盛 朱仲良
仪器分析实验涉及各种大型分析仪器,这些仪器成本高昂、原理抽象、操作复杂,学生课前预习效果较差,在开放实验中学生遇到的困难较多;针对这些问题,通过引导学生自制微视频,对仪器分析实验课程进行探索和改革。数届教学实践证明,该教学模式显著提高了仪器分析实验的教学效果,增强了学生的专业能力和综合素质。
关键词：
微视频 仪器分析实验 自助式实验
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张婧婧 杨业宏 安欣
科学技术日新月异,推陈出新,人类的学习方式也发生了重大的变化。"互联网+"时代,基于视频的交互技术——弹幕为在线学习提供了新的交互方式。本研究通过对B站中一门PS课程的弹幕数据进行分析和文本挖掘,发现弹幕在一定程度上有助于促进老师和学习者、学习者和学习者之间的情感交流,缩小学习者、老师之间的距离,增强学习者的社会临场感,减少其在网络学习过程中产生的孤独感。在学习过程中,学习者之间交互的语言特点体现了互联网时代的时空转换,学习者之间就此形成了语言认同。相比传统课堂,弹幕学习中学习者表达情感的方式更为直接,情
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
魏鹏举 魏西笑
<正>在国家大力倡导传统文化复兴和短视频行业迅猛发展的双重背景下，非物质文化遗产与短视频碰撞出了灿烂的火花。自2019年来，抖音已经是中国最大的知识、艺术和非遗传播平台，国家级非遗在2019年总共获得33.3亿次点赞。~①同年4月，抖音平台推出“非物质文化遗产合伙人计划合伙人”计划，鼓励非遗传承人、从业者和社会各界用抖音记录和传播非遗。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
程德年 周永博 魏向东
微电影和宣传片是旅游目的地形象传播的重要工具。伴随信息技术的不断进步,旅游营销越来越重视视频表征内容的营销传播功用;然而到目前为止,对旅游微电影和形象宣传片内容结构的研究还非常有限。近年来,不少江南古镇重视制作和传播反映旅游目的地形象的视频短片,同里和南浔先后斥资制作旅游微电影和形象宣传片,堪称旅游形象视频短片制作传播的典型实践。研究选取这两个古镇的旅游形象视频短片作为研究对象,基于建构主义扎根理论方法,对两个短片的解说词文本与图像视觉表征进行分析、比较和评估。结果表明:首先,江南水乡古镇旅游微电影和形象
关键词：
旅游形象 微电影 宣传片 古镇 内容结构
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱莹希 裴新宁 黄璐
MOOCs在全球的迅速发展已成为教育变革的一大趋势,高质量的MOOCs建设成为当务之急,视频作为MOOCs的中心,其质量的关键成为重要议题。本文聚焦MOOCs视频,对其研究现状进行梳理,并运用内容分析法和德尔菲专家法构建出包含"教学设计""媒体技术"2个一级指标,"学习粒度满足碎片化、个性化学习""视频类型生动合理""教学策略丰富有效"等10个二级指标和25个观察点的MOOCs视频分析框架,进而发展出MOOCs视频分析表。通过课程案例分析,展现了所构建分析表的应用方式,并验证了其具有良好的可操作性和有效性
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张娟娟 陈旭远 范会敏 毛清芸
2001年启动的新课改是近年来教育领域的重大变革，20年过去了，对其成效进行回顾和分析对后续深化课程改革具有重要意义。由于课堂教学的变革与课堂话语密不可分，因此本研究通过纵向比较D小学新课改前后30年课堂话语的变化，以“滴水折射世界”的视角，来探讨这次课程变革在课堂层面产生的具体影响。研究首先借鉴会话分析理论的转录方法对D小学新课改前后30个教学视频里的多维信息进行了转录，建成了20多万字的小型语料库；其次通过对语料进行逐句编码和统计，分析了课堂话语在序列结构、话轮交接机制、解释权威、交流基调四个方面的变化。
关键词：
课堂话语 话语分析 新课程改革
[期刊] 教育科学
[作者]
高潇怡 任佳妮
科学课堂中的学生参与是学生理解科学概念、建构科学经验、开展科学实践的重要前提。本研究基于情境学习理论和科学学科特点，生成小学生科学课堂参与的分析框架，采用混合方法对9节小学科学课视频进行分析。研究表明，学生行为参与类型多样，集体沉默现象值得关注；课堂听讲和被动应答频次较高，提问等行为呈现次数极少；理解性回应频次最高但时长短；创造性回应和总结反思性回应明显不足，且在课堂中较晚出现；小学生科学课堂参与状况存在学段差异。进一步分析发现，问题和互动情境、教师的提问和理答策略、学生感知到的认知责任是影响小学生科学课堂参与的重要因素。基于上述发现，提出了促进小学生科学课堂参与的建议。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
邓宁 蘧浪浪
大数据背景下，视频越来越成为用户获取目的地信息并建构旅游形象的主要渠道，鉴于用户生成视频（UGC）相较于目的地营销组织发布视频（OGC）更受欢迎，比较二者建构目的地形象的差异具有一定的理论意义及实践价值。然而到目前为止，旅游领域对视频内容的研究还较初级，且多采用人工分析方法，局限明显。近年来，计算机视觉领域在视频内容分析方面取得了巨大进展，基于此，文章采用计算机学科相关视频分析方法对YouTube网站上国外游客和北京市文化和旅游局发布的北京旅游视频展开研究。研究发现：第一，游客和目的地营销机构（DMO）借以建构目的地形象的属性主要是“人物”“文化艺术”和“基础设施”，在“交通”和“动植物”属性上表现较弱；第二，视频和文本素材在表征目的地“旅游景点”和“人物”属性上具有一致性，而“基础设施”属性在视频素材中比在文本中展现更充分；第三，UGC视频倾向表征北京“文化艺术”属性，尤其青睐表征北京建筑及文化场景，而DMO倾向表征更全面、宏观的北京形象，尤其突出展现北京的人物属性。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
覃素香 王鹏飞
文章以服装测评类短视频为研究对象，以短视频内容营销中四个维度即信息型内容、真实性内容、趣味性内容、情感性内容为自变量，以信任和感知价值为中介变量，以消费者购买意愿为因变量进行实证分析。结果发现：测评类短视频内容营销维度对购买意愿有直接影响，信任和感知价值在二者间起到部分中介作用。因此，建议测评类短视频运营者做好内容营销，重点呈现内容的信息丰富程度、真实性、趣味性和情感性等，以增强消费者对短视频内容的信任和价值判断，提升购买意愿。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
陈璟浩 聂卉梓
[目的/意义]短视频作为新兴的互联网信息表达方式，已逐渐成为政策传播的重要工具。探索短视频平台在公共政策信息传播中的效力以及受众采纳意愿，有助于提升公共政策传播效果。[研究设计/方法]以“双减”政策为例，根据框架效应理论和信息采纳理论，通过内容分析法归纳总结短视频平台中“双减”政策信息框架的组织方式，同时分析不同政策信息框架对传播效果的影响；此外，采用在线控制实验法验证了不同政策信息框架对受众采纳意愿的影响。[结论/发现]在短视频平台中有近四成的信息使用了目标框架，其中损失框架居多，多数采用集体主义视角和非叙事陈述方式；目标框架、文化框架、叙事框架对受众的评论、转发、点赞意愿并未产生显著影响；双减政策信息中，损失、收益框架，集体、个人主义价值观以及叙事和非叙事要素都能增强受众的采纳意愿，并且目标框架与文化框架之间存在交互效应。[创新/价值]研究结论对于政策宣传部门及相关政府机构优化政策传播策略，提高传播效果具有启示作用。
[期刊] 经济师
[作者]
彭阔东 林亚苗
随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,居民的消费方式不断变化,休闲娱乐、情感寄托等方式向着多元化的方向发展,精神消费和品质消费也使宠物经济不断发展,宠物作为新时代的一个重要热点,有着广阔的发展前景。同时社交媒体的快速崛起,人们娱乐方式也发生了巨大的变化,在新媒体时代的大背景下,宠物和社交媒体也在不断结合,催生了萌宠短视频经济。越来越多的宠物博主出现在了各种新媒体平台上,使得新媒体平台中萌宠短视频的竞争越来越激烈。纵观目前萌宠短视频发展现状,宠物博主要想在新媒体平台上占有一席之地,必须要有独具特色的营销策略。文章以抖音的萌宠短视频作为分析对象,阐述抖音萌宠短视频发展现状,分析目前抖音萌宠短视频营销模式,探寻抖音萌宠短视频营销中存在的问题,并针对存在的问题提出相应的建议。
关键词：
宠物经济 短视频 营销策略
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王敏 徐健
[目的/意义]利用情感分析技术提取视频弹幕与字幕中包含的情感信息并对其进行可视化,分析网络视频内容特征和用户情感特征以及二者之间的关系,可以为视频内容制作、检索途径提供建议。[研究设计/方法]构建基于情感词典的视频弹幕与字幕的情感分析与比较模型,对视频弹幕与字幕进行情感词抽取、情感种类划分、情感值计算,并结合时间序列研究其变化趋势。[结论/发现]实验表明:①弹幕的情感强度普遍高于字幕;②弹幕与字幕的情感种类分布规律大致相同,但二者的情感种类占比大小不同;③字幕与弹幕的情感关系可分为四种情况。利用视频弹幕与字幕情感种类分布的异同,可以从宏观上评判视频内容传达的情感与观众实际产生情感的异同;利用视频弹幕与字幕的情感随时间的变化曲线,分析二者之间的影响关系,可以从微观上了解视频某个片段的质量。[创新/价值]从影视作品本身内容与用户观影感受两个方面进行情感分析与比较,能够发现两者的情感契合和差异现象,为影视作品的质量评估、制作和推荐等任务提供新的方法和工具。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
洪莹 唐守廉 李政
文章对视频内容垂直差异化定价机制进行了创新,将同时考虑质量差异化与能力约束对内容产品定价的影响。文章拟建立一个双寡头竞争环境下的三阶段博弈模型,通过构建加入质量差异化与能力约束条件的视频内容子博弈模型,分析视频内容平台的定价与竞争策略。结论显示,在信息对称的条件下,考虑能力约束的竞争平台提供高低不同质量的视频内容均可达到子博弈均衡。选择低质量内容的平台依然可以获得单调递增的收益,并会模仿高质量平台提供的内容模式。也即是能力约束将使内容平台提供高质量内容的意愿消除,选择提供无差异化的低质量内容产品。
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