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[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐冰娜
欧盟在国际社会中扮演着规范性力量的角色，通过教育等软性手段传播欧盟的规则和价值观，实现欧盟规范的扩散。欧盟对非教育发展合作包含了利他和利己的双重目标，旨在促进非洲教育、经济、政治等领域的可持续发展，也服务于欧盟的整体利益和政治意图。在对非洲的教育发展合作过程中，欧盟采取了程序性扩散、传递性扩散以及“文化过滤”扩散三种手段，促进制度性规范在非洲的扩散，推动非洲按照欧洲模式进行教育变革和转型。欧盟对非教育发展合作无疑加速了欧盟规范的外溢，推动博洛尼亚进程等模式南渐，成功将欧洲教育模式和标准引入非洲教育系统。欧盟对非教育发展合作也存在固守统一的区域教育发展合作范式、传统和新兴援助者的竞争以及新殖民主义色彩等挑战。
关键词：
欧盟 非洲 教育发展合作 规范性力量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘保俊
规范性发展是成人高等教育新常态下的必然选择。目前，一些地方高校成人高等教育运行规范性不够，严重影响了成人高等教育的社会声誉。成人高等教育只有规范法律法规制度建设、行政管理、主管行为、主办行为和站点合作行为，才能科学发展。
关键词：
成人高等教育 规范性 发展
[期刊] 教育科学
[作者]
胡小桃
个性的发展和教育密切相关。而现在人们常把个性的缺失归咎为教育的规范性 ,这种看法是失之偏颇的。规范性是教育固有的一种内在属性 ,它是客观存在的 ;而发展人的个性是教育的一种价值取向。教育的规范性和人的个性发展二者并非截然对立 ,而是相互影响 ,互为促进的。值得注意的是 ,教育的规范性和平均主义教育的模式化、标准化含义是不同的。
关键词：
规范性 教育的规范性 个性发展
[期刊] 西南金融
[作者]
陈江 蒋永穆
农村资金互助社是为满足农村资金需求而出现的新型农村组织，它在一定程度上满足农村的资金需求，补充和完善农村金融市场。资金互助社具有社员入股产权明晰，社区主导、自我管理，强调社区瞄准和封闭运作、贫困户与非贫困户帮扶机制等发展特征，具有其他商业银行不可比拟的优势。但其发展过程中，也存在着法律地位不明确、治理结构不完善、项目运转缺乏可持续性等问题。因此，应加强扶持、引导和监管，更好地服务＂三农＂。
[期刊] 教育研究
[作者]
金生鈜
教育实践是规范性实践,具有规范性问题,教育研究的经验主义把教育实践仅仅看作一个现象的、可经验描述性的实在,导致对规范性问题的遗忘,导致价值研究的阙如。教育研究具有认识教育实践的各种规则、规范、原则的任务,包含着目的、理想、根据、标准、形式等的证成,只有规范性论证才能真正切入这些问题。规范性研究不以说明事实为目的,它以规范性的方法来为"应然"的教育提供理由,揭示教育的理性真理,提出针对教育的理想、本质形式、规范原则的必然性知识。规范性探究证成的原则、规范等,是真实而正当的,是值得遵循和实践的,也是应当遵循和实践的。经过证成的典范、标准、应然形式、理想、目的等,不仅用来评价和衡量教育实践的各种观念...
关键词：
教育实践 规范性 规范性论证 规范语句
[期刊] 经济研究参考
[作者]
"北京家政服务业研究"课题组 赵树海
[期刊] 消费经济
[作者]
施玉梅
随着我国市场经济的高速发展和支付手段的多元化,商业预付卡已经成为商业企业重要的促销手段,为促进经济发展和便利生活发挥了积极作用。但由于我国商业预付卡的运行机制和监管尚不完善,经营中尚存在着诸多风险和问题。本文针对其问题从发卡人、政府、消费者三个方面提出了规范性发展的对策建议:一是发卡人提高诚信、限定发卡规模;二是政府严格发行制度,完善消费实名制、推行合同样本、对争议的处理有利于消费者等;三是消费者谨慎选择、理性消费;三管齐下以确保我国预付卡市场的健康有序运行和发展。
[期刊] 经济地理
[作者]
祁巍锋 宋吉涛
城市群发育的阶段性与层次性、节点网络的结构性及其稳定性、区域发展的联系性及联系的动态性、节点的等级性及节点间的通达性4个特征分别阐述了其在城市群规划中的意义,并以此确定城市群规划的内容,即空间组织、产业、基础设施、生态建设和空间管治;规划的形式分为背景与目标、战略内容和实施保障。
关键词：
城市群 城市群规划 规范性 区域规划
[期刊] 教育学报
[作者]
吕狂飚
将教育爱理解为教育者对受教育者的无条件的爱,似乎否定了教育爱之于教育的必要性,因为在经验的意义上"无条件"是不可能的。然而教育爱作为一种价值事务,本就不能通过经验论证来证明其可能性和规范性意涵,而需诉诸于先验论证。先验论证表明,自由体间的关系是使无条件的教育爱得以可能的先验条件;其规范性的意涵是教育者对作为自由体的受教育者的绝对尊重和维护,它要求作为爱者的教育者在意识之中隐去受教育者的一切功能性角色并承认受教育者作为自由意志存在的无限性和不可被理解。这一无条件的教育爱对于教育具有构成性的意义:因为正是在无条件的教育爱中,受教育者才能生成位格,进而使其自身所承载的理念性价值得以浮现,并由此学会"自爱"。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄国彬 郑霞
[目的/意义] 科学数据的规范化管理、引用和重用已受到学术界的广泛关注。在此背景下,用于促进科学数据合理使用的数据论文、数据期刊大量涌现。然而,数据论文目前尚未形成统一化、标准化的体例。本研究归纳和提炼当前在数据出版界较为活跃的数据期刊所发表的数据论文的内容框架和核心模块,以期为相关人员或机构在数据论文的撰写、使用和管理提供参考。[方法/过程] 综合应用内容分析法和比较研究法,依据科学数据使用者查找、获取与重用科学数据的思维模式,基于不同数据期刊发布的投稿指南或写作须知,从主题相关性、数据质量、数据产生及获取方法、应用场景、使用方法、补充说明6个维度剖析数据论文的内容框架和核心模块。[结果/结论] 目前并没有一种数据期刊的数据论文投稿指南或写作须知能够全部涵盖数据论文的所有模块;数据论文内容构成与传统学术论文的内容构成既有联系又有区别;数据论文内容框架的必备模块侧重于描述科学数据的突出特性;当前尚未形成体现科学数据特性的规范化描述框架。
关键词：
数据论文 科学数据 内容框架 内容规范
[期刊] 中国金融
[作者]
周星旺
党的十八大以后中国经济发展进入新常态。＂十二五＂规划执行过程中，改革发展过程中积累的深层次矛盾逐渐显现，＂简政放权＂和加快改革成为解决深层次矛盾的主要方法。改革开放以来，先实体经济企业后金融企业的市场制度分步改革总体上处于渐进式改革的平稳状态，但深层次的矛盾积重，在最激烈时则以四大国有银行的＂技术性破产＂和巨额不良的剥离为表现。同样，改革开放以来，由于我国地方金
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭贵春
随着高等教育体制改革的不断深入,大学拥有了更多自主办学的权利和空间。但自主办学并不意味着自由办学,它意在充分发挥大学在办学上的主观能动性,这种能动性表现为大学对其理念及制度的自觉理解和践行,表现为大学特色的自觉形成和张扬,而这些最终需要通过规范
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙云志 张瑞霞
高职教育"政校行企外"合作协议是提升高职院校治理水平的平台。高职教育"政校行企外"合作协议具有文件属性、道德属性以及柔性属性。文章提出,通过权限划分、协议与法律法规间的协调以及制定内容的"基本权利"限制来破解高职教育"政校行企外"合作协议制定的权限问题;通过制定的正当程序、制定程序的民主原则以及协议体系化建设来破解高职教育"政校行企外"合作协议制定的程序问题。
[期刊] 职教论坛
[作者]
祝成林 张曼
制度是保障实习顺利实施的关键因素，而实习中的规范性制度却未引起关注。采取扎根理论方法，发现高职教育实习实施过程中，存在“促进就业”“学校本位”“人才储备”三种规范性制度。这些被利益相关者所共同感知的社会责任，通过制约或支持他们的行为影响实习实施的结果，表现为“促进就业”弱化实习育人价值、“学校本位”难以约束校企协同育人、“人才储备”带来企业利益优先的“差异实习”和“单环学习”。推进实习高质量发展，需要政策推动者改革其所处的规范性制度环境。建议从创新有利于学生工作场所学习的实习制度、建立领军企业领衔的实习联盟、营造校友资源反哺实习的文化氛围等方面，重新创造性地架构有利于实习成功实施的制度规范。
关键词：
高职教育 实习 规范性制度 质性研究
[期刊] 教育学报
[作者]
尹力 张虹
婚育权是我国公民依法享有的一项民事权利,在校大学生应该享有与其他公民平等的婚育权。受教育权作为学生权利中最根本的权利,是宪法赋予公民的一项基本权利,公民结婚与否不应成为其接受教育的限制条件。我国1978年恢复高考以来高校学生婚育权的发展,经历了由最初的"限制结婚"到"禁婚",再到"禁婚、禁育"的解除三个阶段,学生婚育权和受教育权二者之间也从冲突走向融合,这既彰显了受教育权利的人权特性,也为高校管理理念的重塑提供了新的视角。
关键词：
高校学生 婚育权 受教育权
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