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[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁小浩 闵维方
规模效益理论与高等教育结构调整丁小浩闵维方伴随着改革开放的深入和社会主义市场经济的迅猛发展，我国的高等教育改革也在逐步深化，对过去计划经济条件下形成的教育结构产生了一系列冲击。其中，最引人注目的是围绕着提高教育质量和办学效益所进行的高校结构调整。随着...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭英
主体功能区理论是我国为应对经济转型升级的一种新的区域经济发展战略,以此理论可以促进我国各地高等教育布局结构的优化调整、学科建设和教育资源的合理配置。首先分析了我国高等教育布局结构的现状和不足,进而阐述了主体功能区理论与高等教育布局结构调整之间的关系,最后构建了高等教育布局结构调整的发展策略,以此来实现各地高等教育之间的互利和合作,并为满足区域经济升级转型发展输出人才。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郜锦强
[期刊] 教育研究
[作者]
康宁
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李锦奇
每一所高校都是办在特定的区域,属于特定类型和层次的大学,因而高等教育的功能发挥和价值彰显都必然具有区域性特点,区域高等教育结构调整是推动高等教育大众化水平的重要路径。而区域高等教育结构调整的价值选择和思路设计往往是建构在不同的科学理论
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
杨慧君
高等教育办学的评判标准应该是高等教育所培养的人才和提供的研究成果对社会进步、经济发展是否起到最佳的促进作用,高等教育的实施过程中是否最大限度地利用了各种资源,最大限度地减少了浪费。因此,高等教育的效益可划分为经济效益和社会效益两大部分。如何评价高等教育的经济效益和社会效益,需要对高等教育效益进行审计,同时对审计的内容和方法进行分析研究。
关键词：
高等教育 效益 审计
[期刊] 教育研究
[作者]
赵文华
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
阎光才
本文分析了欧洲以及我国当下高校毕业生就业问题显现的背景因素,认为就业问题是高等教育大众化的必然结果。基于外部劳动力市场需求的类别定位与结构调整,虽然在理论上是成立的,但是在实践中却面临众多困扰,例如学术漂移的问题。就我国高校的结构调整而言,摆脱这一困扰的基本出路可能在于:理顺中央与地方的关系,设立详尽的国家学历与职业资格框架,明确应用技术本科院校设置基准,建立政府引导与高校自主选择相结合的机制,全面推动学历与职业资格、不同高校之间的相互沟通和融通。
关键词：
高校 毕业生就业 学术漂移 类型结构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
强薇
随着社会转型,我国高等教育结构逐渐与经济社会发展不相适应,亟待加以改革。本文主要分析高等教育层级结构、区域结构等存在的问题,提出了完善建议,以更好地服务于当前高等教育发展。
关键词：
社会转型 高等教育 结构调整
[期刊] 中国高等教育
[作者]
雷培梁
新型城镇化建设,为高等教育规模扩张提供了新机遇,也对其结构调整和质量提升提出新任务、新要求。适应新型城镇化建设要求,深化高等教育领域改革,需要调整高等教育的区域布局、学科专业布局。实现高等教育发展与新型城镇化建设的良性互动还要调整高等教育的结构,不断完善服务城乡发展的高等教育结构体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜昕
成人高等教育是我国教育体系和多层次人才培养体系的重要组成部分。随着社会需求不断变化，人们的终身教育意识更加强烈，创新能力和实践能力的重要性更加凸显。这也要求成人高等教育师资需要更高层次，教育内容需要更加丰富，教育形式需要更加灵活，教育主体需要更加多样。通过分析我国成人高等教育的师资结构、专业结构、主体结构和区域结构等结构因素，提出应从通过制度创新建立高水平教师队伍、建立知识动态更新和学历提升机制、建立多元化成人高等教育社会参与机制、建立区域性成人高等教育资源均衡机制等方面进一步调整和优化成人高等教育结构。
关键词：
成人高等教育 社会需求 结构分析
[期刊] 教育发展研究
[作者]
崔永涛
利用动态分布滞后模型分析我国高等教育学科结构与产业结构之间的长期关系,研究发现,文学学科招生比例变化在长期与产业就业结构的变化所引致的劳动力需求不协调;经济学学科招生比例的变化长期来看与产业就业结构变化相适应,但是短期内不协调;其它学科的招生比例变化与产业就业结构变化存在显著的长期均衡关系。长期而言,法学、教育学、理学、工学、医学等学科需要增加招生比重,而哲学、历史学、农学等学科则需要减少招生比例。
[期刊] 教育与经济
[作者]
丁建立
教育投资和生产过程一样具有投入和产出,我们把教育过程所消耗的人力、财力、物力称“教育投入”,把教育对社会所起的作用称做“教育产出”,那么,我们把教育的投入与教育的产出之比,称为教育投资效益。高等教育投资作为教育投资的一种特殊形式,广义地讲,它包括两个方面:外部效益与内部效益(即使用效益)。但从社会主义现代化建设总体可划分为:社会精神文明效益和社会经济效益;从高等教育系统和科学管理可划分为:规模效益、结构效益、速度效益;从高等学校职能可上划分为:出人才的效益、出成果的效益和体现于社会服务的效益(简称“社会服务效益”。本文从高等教育系统和科学管理角度出发,对我国高等教育投资结构效益进行分析和...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
根据对美国国家教育统计中心的数据分析,美国私立高校尽管数量较多,但大多规模较小;分层定位清晰且大多担负普及高等教育的任务;得到政府资助;生均经费较高;绝大多数为非营利性;生师比低于公立高校且教职工待遇较优;关闭的数量多于公立高校。通过对以上问题的讨论,有助于准确了解私立高校在美国高等教育中的地位和作用,对我国民办高等教育的发展有一定的启示。
关键词：
私立高等学校 美国 再认识 启示
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