- 年份
- 2024(9996)
- 2023(14810)
- 2022(13062)
- 2021(12693)
- 2020(10529)
- 2019(24689)
- 2018(24980)
- 2017(46562)
- 2016(26004)
- 2015(29469)
- 2014(29532)
- 2013(28347)
- 2012(25418)
- 2011(22616)
- 2010(23136)
- 2009(21050)
- 2008(20311)
- 2007(17651)
- 2006(15528)
- 2005(13797)
- 学科
- 济(91849)
- 经济(91731)
- 管理(76785)
- 业(67458)
- 企(59380)
- 企业(59380)
- 方法(43686)
- 数学(37421)
- 数学方法(36647)
- 财(25900)
- 中国(25195)
- 农(24155)
- 业经(21910)
- 理论(20745)
- 制(20581)
- 学(19774)
- 地方(17968)
- 务(16386)
- 财务(16296)
- 财务管理(16261)
- 和(16072)
- 农业(15715)
- 教学(15655)
- 贸(15655)
- 贸易(15642)
- 银(15442)
- 银行(15398)
- 教育(15397)
- 企业财务(15323)
- 易(15162)
- 机构
- 学院(345671)
- 大学(341127)
- 管理(136400)
- 济(126000)
- 经济(122756)
- 理学(116252)
- 理学院(114921)
- 管理学(112495)
- 管理学院(111853)
- 研究(110357)
- 中国(83955)
- 京(74046)
- 科学(69589)
- 财(61455)
- 所(55027)
- 江(52895)
- 中心(50938)
- 农(50676)
- 研究所(49822)
- 业大(49298)
- 范(48694)
- 师范(48243)
- 财经(47349)
- 北京(47293)
- 州(43464)
- 技术(43111)
- 经(42901)
- 院(40553)
- 农业(39231)
- 师范大学(38532)
- 基金
- 项目(230396)
- 科学(180020)
- 研究(173957)
- 基金(162127)
- 家(139852)
- 国家(138610)
- 科学基金(119511)
- 社会(103883)
- 社会科(98196)
- 社会科学(98167)
- 省(92774)
- 基金项目(85514)
- 教育(84719)
- 自然(78304)
- 划(77485)
- 自然科(76449)
- 自然科学(76431)
- 自然科学基金(74985)
- 编号(74962)
- 资助(67778)
- 成果(61374)
- 课题(52940)
- 重点(52023)
- 部(50017)
- 发(48166)
- 创(47963)
- 项目编号(45797)
- 创新(44487)
- 年(43971)
- 大学(43938)
- 期刊
- 济(143389)
- 经济(143389)
- 研究(103286)
- 中国(74523)
- 教育(58298)
- 管理(54163)
- 学报(50647)
- 财(48779)
- 科学(47212)
- 农(45485)
- 大学(39109)
- 技术(36825)
- 学学(35873)
- 农业(31550)
- 融(29702)
- 金融(29702)
- 业经(24180)
- 财经(22443)
- 经济研究(22351)
- 图书(20853)
- 经(19196)
- 职业(18893)
- 业(18230)
- 问题(17323)
- 理论(16614)
- 技术经济(16096)
- 科技(15948)
- 坛(15602)
- 论坛(15602)
- 现代(15418)
共检索到519686条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张筱茜 李兴洲
高职院校规模扩大是我国新时期经济结构转型升级、提升高技能应用型人才素质结构的重大决策,是高等职业教育发展的重大契机。面对生源结构、办学理念、管理模式等教育实践中的具体变革与挑战,高职院校从专业体系建设、课程教学与管理、学制与学分转换、学习平台和教师队伍建设等方面进行深入探索与实践,形成具有校本特色的高职教育模式。总结现有实践经验,应突出关注教师队伍建设制度引领的保障作用,科学谋划针对性教学管理助推措施,以高效管理手段促进教学机制优化,积极探索和形成富有新时代中国特色的高职教育教学管理机制等,以支持规模扩大后高职院校教学管理质量和水平的提升。
关键词：
规模扩大 高职院校 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何艳铭
高职院校国际化是全球化浪潮下不可阻挡的一种趋势。国际生走进高职院校校园,为教学管理工作带来了前所未有的机遇和挑战。面临新情况、新问题,教育工作者应顺势接应,理性分析当前问题,制定长远发展目标,有的放矢地实施日常教学管理工作。
关键词：
高职 教育国际化 国际生 教学管理
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王淳
在信息化时代背景下,整个社会的生活以及生产都受到了信息化的影响。教育领域也不例外,信息化在教育领域越来越发挥着重要作用。职业教育主要是为了国家培养高素质的劳动者以及适合经济社会发展需要的技术技能型应用人才,在这一人才培养目标的驱使下,在信息化专家的指引下,充分发挥信息化优势,强化信息化建设,进行信息化教育管理模式改革。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方华
工学结合人才培养模式改革对高职院校教学管理提出了新要求。高职院校教学管理具有社会性、差异性和综合性等主要特征。浙江金融职业学院探索了与工学结合人才培养模式相适应的"三维一体、三化一式"的教学管理模式。
关键词：
高职院校 教学管理模式 探索
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
周静 刘全菊 张青
针对地方院校探讨卓越工程人才培养计划环境推进实践内容的更新优化设计,通过院校资源整合和共享环境改革调整学习及考核方法、研究校企联合培养环境协同创新教学模式以及转型改革发展环境改变教学理念。融合新工科背景下的多环境构建理工科专业"四层次四方位"实践教学体系模式,该模式有助于高校各种资源有效整合优化和强化联合交叉学科培养,以及有效提高学生自主实践创新能力和促进理工科专业应用型人才培养的转型改革发展。
关键词：
新工科 多环境 实践教学模式
[期刊] 经济师
[作者]
张坚
“双高”建设已成为现阶段每一个高职院校发展的战略目标，为了实现这一宏伟的职业教育长远目标，各个高职院校都在绩效管理、教师队伍建设、教学方法改革上持续发力，其中，绩效管理是一项重点内容。文章就“双高”建设背景对高职院校绩效管理的要求进行了分析，探讨高职院校绩效管理改革的具体实施路径，以更好地满足“双高”计划的实施要求。
[期刊] 会计之友
[作者]
孙志国
高等教育的迅猛发展使许多高校不断扩大办学规模,而办学资金基本上是依靠商业贷款。这种建设贷款隐藏着很大的财务风险。文章结合近年来高校办学规模的实际情况,系统阐述了高校财务风险的种类及其成因,并提出了一些应对措施,以期能够促进高校财务工作持续健康发展。
关键词：
高校财务风险 成因 防范
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
路贵斌 尤祖明
在大众创业、万众创新的众创背景下,高等教育综合改革也正深入开展,学生实践创新能力的培养已成为重要的改革目标。通过构建系统的实验教学体系,打造学科专业特色的众创空间,协同校内外优质资源等举措,建立一体化、开放式的实践教育模式,提高人才培养质量,培育大众创业、万众创新的生力军。
关键词：
创新创业教育 实验教学 综合改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
冯玉香 窦衍钊
信息化时代,我国教学体系的不断改革与完善,信息化教育教学模式的构建也迅速成为高校有效开展高等教育的重要途径。本文结合《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》一书,分析当下我国高等教育信息化的建设现状,深入研究高等教育信息化建设在创新、优化高校教学管理模式中的促进意义,为高校建立现代化教学管理系统提供理论参考。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
赵莉
本文以广播电视大学为例,提出建构远程教育教学管理模式应遵循的基本原则,强调在优化和完善教学管理模式时突出远程教学管理的开放性、人本化、规范化与现代化,并采取多重协调、实时反馈、有效激励、制度评价等方法进一步深化教学改革。
关键词：
远程教育 电大教学 管理模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝敏钗 乔振民
"互联网+"时代,信息时代的特征为职业院校教育教学和课程改革带来了新的挑战,因此研究如何运用移动学习终端,探索以"学生为主体"的学习方式具有重要意义。本文主要对职业院校目前的教学现状进行了分析,探索"互联网+"背景下新的教学模式,实践了"互联网+移动终端"平台的"翻转课堂"教学改革与实践,将学生被动变为主动,更好促进学生的长远发展。
关键词：
“互联网+” 课程 教学
[期刊] 经济师
[作者]
刘振林
在大数据时代背景下，高职物流专业的数学教学面临重要的改革需求。文章深入探讨了大数据环境对高职物流专业发展的影响，包括物流数据量的爆炸式增长、物流管理方式的深度数字化，以及物流专业人才需求的升级转型。文章还分析了当前物流专业数学教学中存在的问题，如数学应用能力不足、数学模型化意识弱和数学技能运用层次低。针对这些问题，文章提出了一系列教学改革思路与路径，包括更新教学理念、强化应用能力培养、深化教学内容、增加案例讲授，以及改革教学方法，加强模型创新应用训练。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑小飞 许淑燕
"校企共同体"在深化专业内涵建设、改革人才培养模式、提高人才培养质量等方面具有积极作用。课程开发上,应考虑岗位技能的前瞻性,课程开发的系统性和课程内容的适用性与先进性。在教学手段上,应做到教学组织机构化设置、课堂教学员工化管理、优秀学生个性化培养。同时,应校企共同开发立体化的教学资源。
[期刊] 消费经济
[作者]
杨继瑞
在深化供给侧结构性改革背景下,中共中央、国务院出台了《关于完善促进消费体制机制进一步激发居民消费潜力的若干意见》,这为新时代消费成为我国经济增长的"压舱石"确定了新方位。如果说,我国把刺激消费看作为"肯定",把供给侧结构性改革作为对传统的消费刺激的一种"否定",那么,在供给侧结构性改革背景下完善促进消费体制机制则是一种"否定之否定"。可以说,在供给侧结构性改革背景下进一步激发居民消费潜力,是供给侧和需求侧同
关键词：
结构性改革 社会消费品零售总额
[期刊] 经济师
[作者]
吴频波
“阳光体育”是一个体育教育新理念，推动着体育教育改革发展。结合高职体育教学管理来看，“阳光体育”为其注入了新的思路，也提出了新的要求。为了提高高职体育教学管理效率，高职院校要从更新管理理念入手，采取一系列措施，改进管理模式、改革管理手段，推进“阳光体育”活动的组织和开展，打造全新的体育教学管理体系。
关键词：
阳光体育 高职体育 教学管理
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
