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[期刊] 管理世界  [作者] 鲁冠球  
机制创新是提高企业管理质量关键鲁冠球在中国企业界,有一种很生动的说法:人们往往把“个大体壮”的国有企业比喻为“老虎”,而把“轻小灵便”的乡镇企业称为“猴子”。在过去的十多年的改革中,无论“老虎”还是“猴子”,都面向市场形成了自己独特的管理模式,但乡镇...
[期刊] 世界经济  [作者] 鲁冠球  
中国企业界在过去的10多年改革中,无论是国有企业还是乡镇企业都形成了自己独特的管理模式,我从乡镇企业管理者的角度,谈谈乡镇企业与国有企业在管理上的差异以及一些共性的问题。 国有企业是我们国家的经济支柱,但在传统的计划经济时期,国有企业是一批有“保姆”的企业,他们的“保姆”就是政府,从原料供应到资金落实、从生产经营到产品销售等,全由“保姆”一手包,由此造成它们的管理,看上去井井有条,制度严明,实际上是一种被动的、封闭的管理。自改革开放以来,国有企业
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱节云  
本文首先就高校教学质量的评判标准及管理对象进行分析,认为高校教学质量管理离不开学校—教师—学生三个主体,从而以学校—教师—学生三位一体的模式对教学质量管理的观念与机制创新进行分析探索。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄九思  
贯彻落实十六大在关于“坚持教育创新”的精神,首要的就是要以创新的思想和观念为前提,牢固树立与时俱进的教育观、育人观、教学观和教师观,以促进教育的改革和发展,开创教育工作的新局面。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 洪冠新  赵平  
创新研究生德育工作机制对促进拔尖创新人才的培养有着重要意义。作者从转变研究生德育工作的思想观念、价值观念、评价观念、育人机制、激励机制等方面论述了如何创新研究生德育工作机制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 欧可平  
大学是人才的汇聚地,是创新的策源地。大学生是"大众创业、万众创新"的重要生力军。推进大学生创新创业关键在转变教育教学观念、贵在大胆实践、重在创新氛围营造。大学创新创业,关键在转变教育教学观念。大学的核心使命是人才培养。深化创新创业教育改革,要以"学生的创新创业意识启蒙、创新
[期刊] 中国高等教育  [作者] 欧可平  
大学是人才的汇聚地,是创新的策源地。大学生是"大众创业、万众创新"的重要生力军。推进大学生创新创业关键在转变教育教学观念、贵在大胆实践、重在创新氛围营造。大学创新创业,关键在转变教育教学观念。大学的核心使命是人才培养。深化创新创业教育改革,要以"学生的创新创业意识启蒙、创新
[期刊] 改革与战略  [作者] 温福华  
面对科学技术高速发展的时代,江泽民同志高瞻远 瞩,指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。在第三次全教会上又深刻指出:“我们必须把增强民族创新能力提到中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”创新人才的培养,首先依赖于创新教育。创新教育的目的就是要把蕴藏在学生身上的聪明才智和创造法潜能充分开发和释放出来,培养创新型人才,以提高全民族的创新素质。因此,创新教育也是素质教育的核心内容之一,是素质教育的强化。而基础教育如
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曹小先  郭传杰  江崇廓  刘乃泉  
高等教育观念的代谢和更新,是人类对教育规律认识深化的结果。伴随着教育观念的更新,则是教育改革的深化,教育工作的大发展。因此,观念的力量对高等教育发展所产生的影响,就越来越受到人们的重视。高等学校贯彻
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 徐少亚  陈海宁  
高校在实施创新人才培养的过程中,遇到了传统教育活动和观念的挑战,同时也受到 了创新人才培养的认识误区等问题的影响。创新人才培养活动的关键是实施者对创新教育观 念提升和对传统人才培养理念的超越。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 张国有  
创新是个人对创新要素集成的结果,是少数人对创新的坚持不懈的努力。创新在于对个体行为和创新机制的集成,对创新基础与观念基础的集成,对有所为有所不为的专注的集成。企业创新中的集成机制推动了创新的持续发展,推动了在有所为的领域里做出最出色的成果。
[期刊] 统计与决策  [作者] 孙爱武,李金洪,罗宏志  
[期刊] 华东经济管理  [作者] 陈明  
观念更新是实现管理创新的重要前提。中国企业的管理者必须树立正确的企业观念、开放与合作的观念、速度制胜的观念、以知识为基础的观念、智力资本观念、经营管理人性化的观念和重视学习的观念。
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