标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8515)
2023(12052)
2022(10142)
2021(9403)
2020(7562)
2019(17192)
2018(17165)
2017(29892)
2016(17275)
2015(19268)
2014(18955)
2013(17720)
2012(16874)
2011(15529)
2010(15988)
2009(14439)
2008(14197)
2007(13012)
2006(12065)
2005(11264)
作者
(47563)
(39411)
(39206)
(37310)
(25187)
(18969)
(17792)
(15405)
(15138)
(14294)
(13409)
(13293)
(12988)
(12767)
(12597)
(12379)
(11762)
(11616)
(11451)
(11410)
(10268)
(9894)
(9632)
(9322)
(9238)
(8930)
(8857)
(8685)
(8131)
(8069)
学科
(61629)
经济(61561)
管理(44263)
(42801)
(35482)
企业(35482)
中国(27483)
教育(22209)
地方(19978)
技术(19966)
(18429)
业经(17192)
方法(16115)
(15318)
(14912)
理论(14723)
(13421)
(13140)
银行(13107)
(13006)
技术管理(12949)
(12879)
金融(12879)
(12862)
数学(12618)
农业(12469)
数学方法(12377)
教学(11182)
地方经济(11020)
(10920)
机构
学院(229047)
大学(228015)
研究(91082)
(85881)
经济(83696)
管理(76133)
中国(63585)
理学(63180)
理学院(62257)
管理学(61005)
管理学院(60537)
科学(54648)
(52506)
(47005)
(42907)
师范(42517)
研究所(42198)
(41579)
(40031)
教育(39511)
中心(38996)
(38336)
北京(35073)
师范大学(34333)
(33167)
技术(32591)
(31831)
业大(30660)
财经(30362)
农业(29491)
基金
项目(142023)
研究(114255)
科学(113117)
基金(95082)
(82932)
国家(81951)
科学基金(68761)
社会(68133)
社会科(64191)
社会科学(64180)
(60753)
教育(60610)
(52585)
编号(48830)
基金项目(48667)
成果(43150)
自然(41227)
自然科(40268)
自然科学(40257)
课题(40255)
自然科学基金(39558)
(38050)
资助(37421)
(35514)
重点(34612)
(33163)
创新(32137)
(31754)
发展(30892)
规划(30648)
期刊
(109986)
经济(109986)
研究(86438)
中国(70229)
教育(69070)
(36491)
管理(33957)
学报(33608)
科学(32232)
(30750)
大学(26589)
技术(26247)
农业(24856)
(24494)
金融(24494)
学学(22929)
业经(18814)
职业(18770)
经济研究(17332)
财经(15231)
(14567)
论坛(14567)
(13951)
(13398)
问题(13055)
科技(13001)
技术教育(12152)
职业技术(12152)
职业技术教育(12152)
(11864)
共检索到390238条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究  [作者] 钟秉林  
培养高素质教师,建设高水平教师队伍,是提高教育质量、促进教育公平、建设创新型国家和人力资源强国的重要基础,也是当前社会广泛关注的热点问题之一。教育观念变革是我国高师院校发展和教师教育改革的重要先导,应强化办学特色,探索综合发展,借鉴国外经验。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 田润华  
进行教育创新,更新教育观念是先导。要适应时代要求,树立起注重全面发展、自主发展和个性化发展的高等教育观。在新的教育观念指导下,高等教育要努力培养出高层次、高素质、国际性、创造性、多样化的人才,高校教师要努力成为能动口、会动手、能力强、水平高的引路人和研究型、反思型、创新型的教育行家。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 江家发  
为基础教育培养高质量师资,是高师院校生存和发展的立足点和生长点。基础教育新课程改革给高师院校提出了前所未有的挑战,而高师院校教师教育课程几十年来变化不大,教学内容与基础教育脱节,教学理念落后,教学方法陈旧,高师院校培养的准教师不能完全适应基础教育新课改的需要。为此,高师院校应更新教育观念,优化教师教育课程结构,改革教师培养模式,加强与基础教育的合作与联系,形成教师职前培养与职后培训一体化的教师教育新体系,以彰显高师院校教师教育特色。
[期刊] 教育研究  [作者] 孟繁华  
习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,发展是解决我国一切问题的基础和关键,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现,集中反映了我们党对我国经济社会发展规律认识的深化。新发展理念正是在这个维度上为我们指明了发展观的内在逻
[期刊] 教育科学  [作者] 梁鹏  
当前,高等教育对社会经济的发展和政治的进步起着越来越重要的作用。出于对高等教育与社会发展二者之间辩证关系的深刻认识,黑龙江省制定了高等教育建设强省规划。地方高师院校以教师教育为主要办学特色,其作为高等教育的有机组成部分,要想求得生存与发展就必须抓住机会,主动查找自身存在的问题,并探索出积极、有效的变革策略,提升自身的核心竞争力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李跃文  杨兴国  
学生对专业的认同度不高,课程设置不合理,教学以教师为中心,阻碍了幼儿园教师的专业发展。高师应以教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》为指引,通过改革招生方式、调整课程结构、优化实践教学等措施提高人才培养质量。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 冯龙芝  
笔者从新课程对教师专业素养的要求出发,提出了师范生专业发展中存在的问题及其应对策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘自富  
学生教育管理是高校管理工作中不可或缺的重要部分,直接影响着高校其他工作的顺利开展,决定着高校综合水平和学生综合素质的高低。近年来,随着高等教育国际化、市场化、大众化和多元化趋势的深入发展,高校尤其是地方高师院校学生教育管理工作面临着更大的挑战。本文在充分调研分析地方高师院校学生教育管理工作现状的基础上,依据地方高师院校学生和学校的特点,提出教育管理工作的理念创新、方法创新和机制创新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗明礼  
英国从师资培训到师范教育再到教师教育的发展历程凸显其教育改革,彰显其教育成效。在我国深化教育综合改革之际,处于综合化发展还是教师专业化发展选择的地方高师院校,可以借鉴英国成功的教育改革和办学经验,实施大学化与专业化复合、学术性与师范性融合、高师院校与基础教育整合,切实有效提升师范生的培养质量。
[期刊] 教育研究  [作者] 方晓东  
中华人民共和国成立以后 ,教育事业作为中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的重要组成部分 ,在曲折发展的历程中经历了三次大的历史性转折 ,并且取得了举世瞩目的成就。共和国教育不断改革与发展的实践 ,对于我国教育积极应对新世纪的挑战提供了许多宝贵的经验和重要的启示。其中最基本的一条经验就是 ,要把马克思主义基本教育原理与中国教育实际和世界教育发展进步趋势结合起来 ,走建设有中国特色社会主义教育的道路 ;其中一个重要的启示就是 ,继承、借鉴和创新是教育改革与发展的必由之路
[期刊] 中国高教研究  [作者] 倪志英  姜中珠  
结合学校实际,在更新教育观念、深化教育教学改革、优化育人环境、完善教学管理制度等方面,以教育创新思想推动高等农林教育改革与发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 马陆亭  刘承波  张伟  鞠光宇  
习近平总书记在全国教育大会讲话中提出了"九个坚持"的重要论述。"九个坚持"源于中国特色社会主义教育的伟大实践,是新时代中国特色社会主义教育的根本遵循,是新时代党的教育理论的重大创新。要深入学习全国教育大会精神,贯彻落实"九个坚持"。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 宋兆琴  
黑龙江省卫生系统认真贯彻落实国家关于卫生改革与发展的一系列政策和“二次创业、富民强省”的战略决策,经过全省各级卫生部门领导和广大卫生工作者的积极探索,努力工作,2000年各项卫生工作都取得了显著成绩,主要体现在:(1)卫生体制改革稳步推进。医疗机构分类管理工作已基本完成,病人选择医生工作取得显著成效,医疗机构购药行为逐步得到规范,区域卫生规划稳步实施,社区卫生服
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈菊  
教师专业化是教师发展的必然要求,也是我国教师教育改革的需要和方向。鉴于课程改革是教育教学改革的核心要素,广西师大在教师教育改革中将课程改革作为着眼点,构建了与培养、培训目标相符合的多层次、多形式的教师教育课程体系,力求满足不同教师专业发展的不同需要,为逐步实现教师教育一体化和专业化迈出了重要的一步。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
全国职业教育科研工作会议的召开,是我国职业教育发展历程中的又一件大事,必将对我国职业教育改革和发展起到重要的推动作用。会议在天津举办,这是对我们工作的极大鼓舞和鞭策,为我们提供了一次难得的学习机会。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除