- 年份
- 2024(3056)
- 2023(4373)
- 2022(3310)
- 2021(3458)
- 2020(2349)
- 2019(5522)
- 2018(5324)
- 2017(8023)
- 2016(5569)
- 2015(6410)
- 2014(6636)
- 2013(5619)
- 2012(5296)
- 2011(4910)
- 2010(5198)
- 2009(4446)
- 2008(4070)
- 2007(3852)
- 2006(3567)
- 2005(3388)
- 学科
- 教育(19193)
- 中国(11506)
- 业(11071)
- 管理(9782)
- 企(9513)
- 企业(9513)
- 济(9493)
- 经济(9487)
- 理论(6611)
- 教学(6462)
- 学(4816)
- 发(4705)
- 农(4548)
- 镇(4512)
- 发展(4378)
- 乡(4314)
- 乡镇(4307)
- 乡镇企业(4307)
- 中小(4289)
- 中小型(4289)
- 小型(4289)
- 小型企业(4289)
- 展(4255)
- 研究(3977)
- 技术(3859)
- 财(3712)
- 思想(3577)
- 革(3529)
- 政治(3466)
- 改革(3321)
- 机构
- 大学(68364)
- 学院(65699)
- 教育(27796)
- 研究(26409)
- 范(21399)
- 师范(21335)
- 师范大学(17629)
- 管理(17038)
- 京(16623)
- 济(15971)
- 科学(15703)
- 经济(15244)
- 理学(14246)
- 理学院(13942)
- 职业(13545)
- 管理学(13510)
- 管理学院(13345)
- 中国(13267)
- 所(12687)
- 技术(12610)
- 江(12282)
- 北京(11632)
- 研究所(11480)
- 中心(10930)
- 教育学(10809)
- 院(9738)
- 州(9640)
- 职业技术(9259)
- 财(8514)
- 技术学院(8244)
- 基金
- 研究(39455)
- 项目(39365)
- 科学(32652)
- 教育(27052)
- 基金(23142)
- 社会(21311)
- 编号(20125)
- 成果(19880)
- 社会科(19791)
- 社会科学(19788)
- 家(18643)
- 国家(18261)
- 课题(17787)
- 省(17750)
- 划(17055)
- 年(15805)
- 科学基金(14852)
- 规划(12751)
- 项目编号(12138)
- 度(11432)
- 性(11177)
- 基金项目(11060)
- 研究成果(10863)
- 发(10712)
- 重点(10625)
- 年度(10111)
- 部(10052)
- 阶(10032)
- 段(9980)
- 阶段(9961)
共检索到114406条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱九思
[期刊] 教育研究
[作者]
董华 桑宁霞
科学 -人文教育是科学教育的时代趋向 ,它是科学技术发展的必然要求。面对知识经济和全球化的挑战 ,必须高度重视科学 -人文教育 ,赋予其应有的地位 ;把握科学 -人文教育的时代特征 ,发挥其个体价值和社会价值 ;采取有效措施 ,推进科学 -人文教育的进程 ,最终实现国民科学素质的全面提高和社会的全面进步
[期刊] 教育研究
[作者]
金生鈜
一 近代以来,科学技术高速发展,导致了人类社会的重大变革,形成了高度的物质文明,而且越来越深刻地影响着人类生活的方方面面。科学技术不仅实现了现代工业的自动化和技术化,而且对人类社会生活领域提出了以“科学理性”为导向的分析、预测、规划和控制的更高要求,这意味人与自然、人与社会、人与生
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
依靠全体教师 ,结合专业教学进行人文教育 ,是深化大学文化素质教育的关键。要解决结合专业教学进行人文教育的问题 ,首先要从理论上弄清科学与人文的关系。科学与人文性质不同 ,但两者是相通的 ,时代呼唤科学与人文的融合。调查表明 ,结合专业教学进行人文教育的方式是丰富多彩的 ,主要有 :起于知识、启迪精神、渗透美育、行为互动、营造氛围、以悟导悟、以人为本、提升境界 ,等。着力提高教师自身的人文素养 ,是在专业教学中渗透人文教育的必要前提 ,也是当前的迫切需要
关键词：
人文教育 大学教育 专业教学 教师素养
[期刊] 比较教育研究
[作者]
祝怀新 卢双双
以色列十分重视通过环境教育来提高公民的环境素养。在中小学环境教育的课程中,以色列采用课程渗透和单独设课相结合的教育模式。一方面,将环境教育的理念融入科学技术教育课程体系内,并根据不同学龄段学生的特点调整环境教育的内容和方法 ;另一方面,采用渗透模式教学,将环境教育理念渗透于其他学科中。在校外实践中,以色列通过创建绿色学校、建立环境教育中心、开展丰富多彩的校外教育活动等方式,促进学校的可持续发展及社区、学校、校外组织之间的良好互动,培养学生的环境情感。以色列中小学环境教育途径呈现出多元化趋势。
关键词：
以色列 中小学 公民环境素养 环境教育
[期刊] 教育研究
[作者]
郑宏尖
世界遗产作为一个民族古老的生命记忆和文化基因库,代表着民族普遍的心理认同和基因传承,代表着民族智慧和民族精神。世界遗产教育对青少年健康成长具有重要的意义,应将国内外世界遗产教育与学校课程有机结合,通过学科渗透和专题社会实践活动,在使世界遗产教育与学校现有课程相得益彰,使青少年形成保护世界遗产的意识和能力的同时,形成人类环境保护意识、和谐发展意识、尊重历史文化意识、不同文化互相尊重与相互学习的意识等。
关键词：
世界遗产教育 中小学 传统文化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄慧芳
教育是中国妇女解放的根本途径黄慧芳一、“妇女解放”之新起点“妇女解放”是一个相当宽泛的口号。世界各国国情及妇女情况各异，“妇女解放”的含义及要求的标准不一样；即使在同一国家，由于不同地区的历史背景、社会变迁、文化传统等的差异，“妇女解放”的起点亦不相...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张应强
论科学教育与人文教育的整合张应强新科技革命和“第二次人性革命”是人类社会面临的两大挑战。面对这两大挑战，高等教育该如何做出选择，以全面推动经济发展和社会进步？在笔者看来，使长期处于矛盾与冲突状态的科学教育和人文教育走向整合，是高等教育的必然选择，是未...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙宗禹
现代高等教育倡导“科学教育与人文教育相结合”,首先是来自社会的发展和进步所提出的需求。近百年来,我国高等教育在大力发展科学教育的同时,并不是没有人文教育,更不是没有人文精神。因此,把近百年来我国高等教育所处的阶段表述为“过分偏重科学教育的阶段”更为妥贴。从总体上说,当前与其提“科学教育与人文教育并重”,不如提“科学教育与人文教育相结合”更为确切。
关键词：
科学教育 人文教育 整合
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郭昊龙
科学教育与人文教育的融合是当今教育的发展趋势。本文明确了科学与人文的功用 ,从理论上说明了科学认识与人文认识两种认识方式的区别与联系 ,并将理论联系实际 ,认为科学教育与人文教育的融合应从“为学”层面上升至“为道”层面 ,在实践中完成二者的统一
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘国珍 李京梅
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)明确指出,"高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务"。如何将这一任务落实到位,关键是转变观念,提高认识。通过对高等职业教育的本质、社会服务功能和人才培养目标的探讨,谈一点对高职院校素质教育的浅见。
关键词：
素质教育 高等职业教育
[期刊] 教育研究
[作者]
王孝玲
一、调查目的和方法 实行教育与生产劳动相结合,培养德、智、体、美全面发展的人,是党的一贯方针。为了比较全面地了解全国普通中小学贯彻教育与生产劳动相结合方针的情况,我们在1992年点上调查的基础上,于1993年4月向全国15个省(辽宁、吉林、黑龙江、河北、河南、山东、安徽、江苏、浙江、湖北、湖南、广东、广西、四川、青海)的15个城市和15个县,邮寄出了关于普教教劳结合的主渠道——中学劳动技术课(简称劳技课)、小学劳动课和公益劳动、勤工俭学、家务劳动,以及与教劳结合有关的选修课、兴趣小组等方面的调查
[期刊] 教育与职业
[作者]
王静 杨琼 杨蓓
文章通过调查分析认为,高职英语课堂教学低效的根本原因在于人文教育的缺失,从而导致课堂环境不尽如人意、课堂教学内容及方法不能引起学生共鸣、评价手段及体系亦未能起到激励学生的作用等,并从教师角度就营造和谐平等的教学氛围,挖掘教材中人文内涵,贯彻人文精神于考评体系中以及提高教师自身人文素养等方面提出了建议。
关键词：
高职英语课堂 人文教育 教师人文素养
[期刊] 教育研究
[作者]
唐斌 尹艳秋
科学教育与人文精神——兼论科学的人文教育价值●唐斌尹艳秋近年来，关于科技教育与人文教育整合的问题成为了高教理论界研究的热点。但应指出的是，在目前的理论探讨中存在着一种将“科学”与“人文”对立起来的认识，似乎在教育中弘扬了科学精神，不仅不利于人文精神的...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
