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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王文  
分析了图书馆"目中无人"的倾向,指出,图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、"对读者的研究"与"为读者的研究"相统一,促进信息功能与教育功能全面平衡发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 叶菁  
从诺基亚公司的广告词出发 ,比较人本主义的管理思想在企业与在图书馆的体现 ,指出图书馆在为读者服务的过程中应贯彻以人为本的思想。
[期刊] 改革与战略  [作者] 吕宏凯  
在现代化进程中,征地拆迁问题日益突出,主要是现行法律和政策环境难以保护被征迁者的利益要求,征地拆迁过程中没有坚持“以人为本”的科学发展观。必须采取明晰土地产权,完善征迁制度,规范征迁行为,依法行政及建立征拆社保基金等措施来解决政迁问题。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周加仁  
文摘公共图书馆读者工作中"以人为本"的理念内涵主要表现在"人人平等的思想理念、读者至上的服务意识和保障读者利益的工作机制"等三个方面。作者从图书馆读者服务时间的延续化、服务机制的公益化、服务内容的社会化和服务环境的人性化等方面阐述了图书馆"以人为本"理念。
[期刊] 中国土地  [作者] 沙黑多拉·斯哈克  
从"十一五"初期开始,新疆塔城地区推动良田建设工程,以土地整治项目为载体,以实施城乡建设用地增减挂钩政策为抓手,对田、水、路、林、村进行综合整治。通过村庄搬迁、集中居住、旧村复垦,全区新增耕地1.92万亩,节省了60%的建设用地。然而,其中存在的一些问题也要尽快解决。发挥土地整治规划"统"的作用项目实施过程中,农村土地整治规划"统"的功能不够,深度不到位,其现实性和准确性不
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈巴特尔  
如何提高德育的有效性 ,是学校教育长期关注的重大现实课题。在新的社会历史条件下 ,要提高德育的有效性 ,必须防止德育概念的泛化 ,凸现德育目标的超越性 ,彰显道德教育的实践特征 ,关注学生的主体需要 ,体现以人为本的精神 ,并充分发挥“乐”在学校德育中的作用
[期刊] 人口研究  [作者] 陈卫 ,李建民,于学军,周皓  
[期刊] 企业管理  [作者] 张瑞敏  
我们企业一以贯之着"以人为本"。在1980年代创业的时候,中国企业的管理还非常粗放,没有什么管理,都是在学习日本的全面质量管理。但是,我们当时也在做管理基础的工作,在管理比较粗放的情况下,就搞了一个自主管理班组。尽管1980年代的生产条件非常差,但我们觉得,无论如何也应该发挥员工的主动性。当时我们的班组是冰箱门封
[期刊] 中国高等教育  [作者] 段宝岩  
大学是人才与知识的集聚之地,是学术和文化的孕育场所,是彰显科学与人文精神、促进人的全面发展的重要源头。大学之道,以人为本。在大学里,教师和学生是两类最主要的主体,而大学的根本使命就是通过教师的"传道、授业、解惑"对学生施加教育影响,培养出社会发展和国家建设需要的高质量人才,提供强有力的人才支撑和智力支
[期刊] 建筑经济  [作者]
以人为本强化管理江苏南通三建第八分公司进京施工两年多来,队伍规模发展到1500多人,下设五个项目经理部,先后参建施工的有工业厂房、民用高层住宅、公共设施建筑等工业与民用建筑项目,累计施工面积近20万平方米。1997年施工产值突破亿元大关。我公司之所以...
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张新明  王振  张红岩  
信息生态已经成为人们在当今时代面临的一个越来越重要的问题,并且是一个跨越诸多领域的复杂问题。本文对国内外信息生态问题的研究情况进行综述,提出以人为本的生态问题研究的基本理念,并探讨信息生态系统的构成要素,构建以人为本的信息生态系统结构模型,并进行分析和提出建议。
[期刊] 改革与战略  [作者] 李智栽  李宪伦  
本文通过马克思主义关于"人的全面发展"的思想,阐明"以人为本"是科学的教育观和科学的教育发展观;论证了只有坚持"以人为本",才能促进学生的全面健康发展;并结合我国高校的现实,提出"以人为本"育人的关键在于:科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;创新育人观念,拓展育人途径,改进教育方法。
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