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[期刊] 财会月刊
[作者]
庄玲
"你看,吃西餐时脊背要挺起来。"我的法国朋友说。我看了看周围的法国人,确实是这样,在这样的餐馆,没有一个人弯腰低头伏在桌上吃东西。那是我第一次在法国吃西餐。我自认为了解西餐礼仪,比如左手持叉、右手执刀之类。上来了一盘羹,我笃定地用右手拿起银汤匙,低下头开始喝汤,自我感觉还是挺斯文的,却没料到会有这么一番话。"汤滴洒在桌上怎么办?""椅子往桌边靠,盘子往身边拉,即
关键词：
左手持 自我感觉 肘搁 林荫小道 滑来
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周文礼 宋时春
从这个学期开始,综合实践活动来到了我们身边。对于我们每一个师生来说,综合实践活动都是个新事物。综合实践活动到底是什么?在我们慢慢揭开它神秘面纱的过程中,我们也深深地喜欢上了这门课程。这个学期"中西餐的比较研究"小组邀请
[期刊] 中国内部审计
[作者]
一叶
幸运的现代人，可以借助科技的力量，在短时间内走遍四面八方。这是现代人最大的幸福和乐趣。自然界是最有魅力的去处，但已不存在纯正的自然，太多的足迹和太多因为利益驱使而添加的人为痕迹，使自然界不再魅力无限。相反，完全人造的城市，成为人们趋之若鹜的目标。这其中，有对繁华世界的向往和迷恋，毕竟，城市才是繁华的象征；有创造价值，实现理想和抱负的期待；有享受生活，享受人
[期刊] 企业管理
[作者]
顾慧琼
只有在充分理解和懂得了ERP系统本质的基础上,才能发展出一个以ERP本质为核心的、既适合本企业又符合先进科学管理流程的软件系统工具。越来越多的国内企业,尤其是大中型企业对信息化的需求日益强烈,而ERP系统是企业经营管理信息化建设中最关键和基础的部分,是企业管理科学化、数据化最重要的管理工具之一。
关键词：
ERP系统 系统逻辑 逻辑模型 流程逻辑
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张广君
常言道,教育有法而无定法。无定法之法为何法?《学记》有云:"故君子之教,喻也。"这里的"喻"包含了教育存在、运行与演化的全部密码。真正的问题是,教育究竟是如何存在的,它与训练、管理、广告乃至教唆等行为的基本区别何在,教育活动之所以成为教育活动的根本标志是什么等,这类问题貌似老生常谈,但却是教育观念中最基础的问题,且在现实中恰恰是这些方面常出问题。教育活动的直接和根本目的是为了促进人的发展。《学记》既讲"君子如欲化民成俗,其必由学乎",又讲"玉
关键词：
人与文化 方法论 教学存在 《学记》
[期刊] 财会月刊
[作者]
王国军
蕾丝是美国佛罗里达州的一个千万富翁,年轻时,她一手创建了自己的产业帝国,经过二十年经营,她公司的足迹已遍布全美各地,但是遗憾的是,蕾丝和丈夫离婚了,她一直想要个孩子,便有了认义女的想法。蕾丝把想法刊登在了报纸上,不到一天的时间,前来应聘的孩子就达到了两千名,经过层层选拔,最终留下了20名孩子。蕾丝把这些孩子带到了一条狭长的泥泞小道上,一千米处有张桌子,桌子上摆着一粒金光闪闪的珠子。"孩子们,你们谁先到达终点,拿下那粒珠子,就是我要找的人了。"蕾丝目光扫过,缓缓地说。一声令下,孩子们争先恐后地朝前跑,因为路道狭窄,不少孩子都摔倒了,但是让人意外,跑在前面的没有一个停下来,后面的甚至踩着她们...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周荣琪 段占庭
创新是科研与教学的灵魂周荣琪段占庭为落实“科教兴国”的战略和顺利实施“２１１工程”规划，清华大学正在向着建设世界一流的、具有中国特色的社会主义大学的目标一步步地迈进。为了实现这个目标，必须坚持创新，使创新成为教学和科研工作的灵魂。教学要创新，必须首...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
戴立峰
企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须加强管理,而管理的灵魂是以人为本。人本管理是指对管理者对象在自觉地遵守规章制度的基础上,所进行的一种高层次的管理方式。
关键词：
以人为本 管理 灵魂
[期刊] 中国财政
[作者]
马改民 肖颖
一个行业的精神,是该行业工作作风、工作态度的集中体现,既具有鲜明的个性,也具有传承性、大众性。作为财政精神,"实"应该是其灵魂,讲实话、做实账、办实事、求实效是财政精神的具体写照。讲实话。陈云同志说过:"不唯书,不唯上,只唯实。"讲实话,既是一种良好的从政道德,又是正直人品的重要内涵。我们财政战线始终有一批财政
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张健
在研究过程中，随着思考的深入和展开，我对职业教育整合的本质有了更深刻的理解，职业教育是跨界的教育，其先天具有整合的内在＂基质＂，这种基质是由职业教育交合、和合、融合的本质赋予的、并不可改变的。随着写作的渐变与推进，我对职业教育与整合关系的认识越来越清晰，那是一种你中有我、我中有你、撕掳不开的互融关系，一种至大无外、全息性覆盖的涵纳关系，就是说，职业教育的全部、全部的职业教育都是处在整合的关系、层次和体系之中，没
[期刊] 证券市场导报
[作者]
亚瑟·莱维特 李为 水东流
从许多方面说,独立性是审计师的一种心理状态,它反映了公众的信任与信心。如果我们不以实际行动维护公众信心,任凭审计师的荣誉遭践踏,我们便忽视了Benjamin Franklin的智慧。他曾说过:“玻璃、瓷器和名誉最易破碎,而且再也不能复原。”
[期刊] 中国远程教育
[作者]
褚宏启
《教育信息化2.0行动计划》为下一阶段的教育信息化建设工作指明了方向、提出了要求。在贯彻行动计划的过程中,要保证教育信息化具有正确的价值取向,谨防技术理性超越价值理性,使技术为实现人的现代化和国家的现代化服务。在21世纪,中国的教育目标中有六种核心素养特别重要:创新能力、批判性思维、公民素养、合作与交流能力、自主发展能力以及信息素养。这六种核心素养可以进一步概括为两大超级素养:创新能力和合作能力,即聪明的脑和温暖的心。教育信息化的价值必须与教育目标紧密联系在一起。如果教育信息化使得我们的孩子头脑更聪明了、心灵更温暖了,那么其目标就实现了。信息技术若要在学生学习方面发挥积极作用,其关键点在于提升学生在学习过程中的主体性,即积极性、主动性、创造性。在教育教学和教育管理中使用信息技术,要设置合理的使用边界,使技术为解放人、发展人服务。
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