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[期刊] 生态经济
[作者]
蒋关军
高校教师人力资本积累不足已成为西部高校发展的致命瓶颈,这是西部高校教师人力资源开发的制度供给失衡即非正式约束陈旧、正式约束短缺和实施机制匮乏的“三缺”状态造成的。因此,西部高校应尽快转变人才观念,增强人力资本意识,进行非正式约束创新、正式约束强化和实施机制的完善。这是西部高校积聚教师人力资本,实现可持续发展的根本路径。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
鲜静林 陈治华
高校教师人力资源开发必须根据其特点更新人才观念,有效实施人力资源开发战略,改革和完善各种机制,合理配置教师资源,从而激发高校教师的积极性和创造性。
关键词：
高校教师 人力资源开发 观念 战略 机制
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
严予若 候蔺 刘素清
关于老龄化社会与图书馆发展的议题主要集中在图书馆如何为老年人服务方面，而甚少关注老年群体对于图书馆发展的价值和意义。高校第三年龄教师真人图书馆项目，既是对老年人力资源的再开发利用，又能助益退休人士达至成功老化，从而实现高校图书馆自身建设需要与退休教师身心发展需求的有机结合，达成图书馆发展和第三年龄教师个体发展的共赢。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
罗建章
若干发展机遇的丧失、技术创新与推广应用的水平低、吸收外资的能力差表明:人力资源素质较低、人力资本积累不足,是西部经济滞后的根本性原因之一,从迎接知识经济时代、西部开发的整体战略及思路等因素分析,说明必须大力开发人力资源,提高其素质,以支撑西部地区经济健康持续发展。应特别注意的是:认清形势,转换观念,牢固树立人力资源开发优先的思想;造就一支良好的干部队伍;深化教育改革、提高教育质量,调整教育投资结构、切实加强基础教育几个方面。
[期刊] 改革与战略
[作者]
苏燕平 唐志豪
[期刊] 调研世界
[作者]
黄雯
对西部农村女性人力资源的数量、质量以及结构的开发,都离不开对女性人力资源的投资。人力资源开发投资是农村女性人力资本形成和积累的关键,是已开发的农村女性人力资源在经济活动中获得投资收益的基础,可以促进农村经济的可持续发展。
关键词：
农村女性 人力资源开发 投资主体
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈桂梅
影响高校教师学术道德失范行为的因素是多元的。文章分析了高校鼓励教师开展科研活动的常见制度形式,并从制度建设层面,提出论证激励制度、科研评价指标设计、激励手段利用三个方面的不端行为防范策略。
关键词：
学术道德 失范 制度
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕承文 丁远
高校教师专业化是教育学中新兴的研究课题，缘起于我国教育事业现代化目标的实施与推进。通过制度分析的视角来探究高校教师专业化，可以把纯然的教育学思辨引入多元的学科思考中。文章认为，高校教师专业化须区别个人与群体、高校与政府、职业与专业等基本的辩证关系，并基于教师的人性假设，从角色定位、职业行为选择等角度出发思考它的制度内涵。文章由此推断，高校教师专业化的制度内涵包括了职业行为（产出）规则体系、职业道德规范体系、职业保障体系，这对于深入思考高校教师专业化制度有一定的理论指导意义。
关键词：
高校 教师 专业化 制度内涵
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁颖
我国高等学校作为事业单位一直实行的是退休养老制度,此制度建立于上个世纪50年代,是传统计划经济的产物。随着我国经济制度、社会发展发生了翻天覆地的变化,原有的退休制度遇到挑战,在此背景下研究日本高等院校教职工养老保险制度,对我国高校教育财政改革有借鉴意义。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
康宁 张力 谈松华 孙文正 李延成 胡卫 劳凯声 吴华 谭方正
江泽民在党的十六大报告中明确指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”同时强调,“发展必须坚持和深化改革。一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破,一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变,一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。”[1]创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实现教育与人力资源开发的战略构想,制度创新至关重要。有效解决教育与人力资源开发所面临的尖锐矛盾与突出问题,制度创新至关重要。这是因为:———制度创新是扫除教育与人力资源开发体制性障碍的根本手段;———制度创新是实现教育与人力资源开发跨越式发展的根本出路;———制度创新是全面推进教育...
[期刊] 统计与决策
[作者]
孙慧玲 孙爱军
高校教师人力资源价值评价是高校深层次改革发展、估量高校教师潜在价值的有效方式。文章在构建高校教师人力资源价值体系的基础上,利用特尔菲方法和多层次分析法来确定各级具体指标的权重,结合灰色理论进行多层次、多目标和多因素的定量化分析。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
牛风蕊 沈红
建国以来我国高校教师发展制度经历了从"以苏为师"到机构化的变迁,从历史制度主义的视角看,教师发展制度的变迁与社会宏观制度环境存在着紧密的耦合关系。政治经济体制的转型、多元行动主体的形成,促使高校教师发展制度实现了从集权管理到分权、从强制性变迁到诱致性变迁的转变。与此同时,受旧制度的自我强化和权力失衡的影响,高校教师发展制度在变迁中出现了路径依赖现象。为此,必须推进分权,改革评价制度,树立多元的学术观,促进高校教师发展的市场化和均衡化,实现制度创新,提升制度绩效。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
聂慧 杨辉华
运用学习型理论指导高校人力资源开发具有重要的现实意义。文章在对学习型组织理论下高校人力资源开发的特点进行分析的基础上,针对高校人力资源开发中存在的主要问题,重点阐述了运用学习型组织理论指导高校人力资源开发策略:以"学习型团队"为载体,实现高校人力资源开发;加大人力资源投入力度,拓宽人力资源开发渠道;建立扁平化的人力资源开发管理模式;建立科学的考评与激励机制。
关键词：
学习型组织理论 高校人力资源开发
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李文群
中国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中。在这一变革的历史时期,社会主义市场经济的各种制度逐渐得到了确立和完善,中国高校的变革和发展也不例外。目前,中国大学教师人力资本产权制度已出现了端倪,教师人力资本在高校的资源配置中的地位得到不断加强。对中国高校教师的人力资本产权制度进行分析、总结及构建,将会对中国高等教育的改革和发展产生巨大的作用。正是从这一视角出发,文章在分析人力资本产权的性质、特点和价值实现的基础上,提出了在法律、文化、分配和管理等方面对中国高校教师人力资本产权制度进行构建。
关键词：
中国高校 教师人力资本 产权制度
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