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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何瑾 樊富珉
本研究采取随机抽样的方法,对青海师范大学、青海民族学院、宁夏大学的538位本科生(男生235人,女生303人)进行问卷调查,研究工具包括GHQ-20问卷、自尊量表、主观幸福感指数量表、正性负性情绪量表。并在调查的基础上,随访了13名西部高校的教师和贫困生。调查结果显示,西部高校贫困大学生的心理健康和主观幸福感水平明显较低,表现为自卑、消极情绪体验多、负性情感较多等。贫困生的心理健康状况和主观幸福感在性别和民族上存在差异。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚春 吴艺
采用症状自评量表(SCL-90)对117名贫困大学生及123名非贫困大学生进行问卷调查。贫困大学生与非贫困大学生在SCL-90中,各项因子分均存在显著差异,且贫困大学生得分显著高于国内青年组常模。贫困大学生心理健康水平不存在性别差异,但在躯体、强迫、抑郁、偏执、精神病性几项因子上存在系别差异。结论:经济贫困会影响学生的心理健康,强迫症状、情绪及人际关系等方面的问题在贫困大学生中较为普遍,但存在严重心理问题的人数较少。
关键词：
贫困大学生 心理健康 应对方式
[期刊] 教育与职业
[作者]
柳忠琴
文章在调查研究的基础上,分析了高校大学生心理健康的现状及心理问题产生的原因,从而有针对性地对高校大学生的心理健康教育对策进行了探索和研究,以期提高大学生的心理素质。
关键词：
高校大学生 心理健康 教育对策
[期刊] 教育科学
[作者]
周萍
本文在对师专女大学生心理健康状况的调查基础上 ,分析了师专女生的主要心理问题 ,如自我意识的发展不完善、人际关系适应不良、情绪自控力较弱等。并对提高师专女生的心理健康水平提出了有针对性的教育对策
关键词：
师专女生 心理健康 教育对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
俞卫新
心理健康已成为衡量人才的重要标准之一,大学阶段是青年人生发展的关键时期,心理健康与否将会影响其一生的身心发展。在大学阶段学生心理健康方面出现的问题能否得到专业的心理健康教育和有效的心理疏导,对他们走向社会后的工作和生活会有较大的影响。因此,要重视大学生心理健康教育,改变单一的教学模式,加强和谐的人际关系及合理的心理调适,帮助大学生多渠道就业,这对培养身心健康、符合社会需要的合格人才具有积极的现实意义。
关键词：
大学生 心理健康 调查
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘在花 许家成 吴铃
采用SCL-90量表对276名聋人大学生的研究表明:聋人大学生心理健康水平较低;大一聋人大学生心理健康水平显著低于大二、大三聋人大学生;来自农村的聋人大学生心理健康状况显著低于来自城市的聋人大学生;特殊高等院校应重视和加强聋人大学生心理健康教育。
关键词：
大学生 聋人大学生 心理健康
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘海云 廖小伟
文章阐述了笔者运用SCL—90症状自评量表,对2146名技校学生进行心理健康状况调查的过程与结果,分析调查结果发现,被试的心理健康状况在性别、家庭结构、专业系三个变量上存在显著差异。技工院校应根据不同性别、专业系、家庭结构的学生,制定有针对性的心理健康教育对策,如心理健康知识普及、素质拓展训练、团体心理辅导等,以培养学生具备积极乐观、健康向上的心理品质。
关键词：
技工院校学生 心理健康状况 心理健康教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张文华
本文通过随机抽样的方法,对某学院大一和大二"90后"的本、专科学生495人进行了应对方式和心理自评量表的问卷研究。结果发现,"90后"大学生的解决问题和求助的应对方式与心理健康之间呈显著负相关,自责、幻想、退避和合理化的应对方式与心理健康之间呈显著正相关;"90后"大学生心理健康各因子得分及心理健康总均分存在着性别差异,但在年级上的差异均不显著;在应对方式上,女生在求助与幻想因子上的得分显著高于男生;专科生比本科生更可能采取退避的应对方式;大二学生在自责、幻想、退避及合理化因子上的得分显著高于大一学生,在求助因子上的得分显著高于大一学生。
关键词：
90后大学生 应对方式 心理健康
[期刊] 中国成人教育
[作者]
常连玺 李江璐
通过对某校2394名大学新生的心理健康状况的调查研究发现:男生的心理健康状况明显好于女生,独生子女的心理健康好于非独生子女,应届学生的心理健康状况明显好于往届学生,城市学生的心理健康状况明显好于农村学生。其中,存在心理问题的学生占总体人数的9.15%,其心理问题主要表现在"偏执""抑郁""情绪波动""交往障碍"4个方面。
关键词：
大学新生 心理健康
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾慧
本文以某高校理科大学生为调查对象,通过数据了解其心理健康水平,分析心理困惑产生原因,并提出切实有效的教育途径,为高校加强心理健康教育工作提供新思路和实证依据。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨元花
使用SCL-90、自编学生个人一般情况问卷对地方和军校男大学生心理健康状况进行测试,结果发现:军校与地方男大学生的8个心理健康因子的平均分都高于国内常模;军校男大学生心理健康因子平均分在年龄、母亲文化变量上存在显著差异;地方男大学生的焦虑因子在来源变量上存在显著差异;年龄、母亲文化和来源分别进入军校和地方男大学生部分心理健康因子的回归方程。结果表明军校与地方男大学生心理健康因子在年龄、母亲文化和来源变量上存在显著的不同。
关键词：
军校男大学生 地方男大学生 心理健康
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李子华
贫困大学生普遍存在着人际关系敏感、心理焦虑、抑郁、内向和不稳定、自卑以及心理负担过重等心理健康问题。其成因与经济贫困、文化落后、父母教养方式、校园文化环境等密切相关。贫困大学生心理健康问题的教育策略主要有:贫困观教育与人格教育相结合、优化校园文化环境与改善社会环境相结合、提供经济资助与培养自尊意识相结合、加强思想道德建设与开展心理健康教育相结合。
关键词：
贫困大学生 心理健康 教育策略
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龙晓东
贫困大学生心理健康问题的成因,与我国市场经济体制改革中形成的社会阶层分化、高校校园的组织环境文化和贫困生的个体人格发展背景等有着密切关系。高校应从提供适当的经济资助与营造良好的校园文化氛围入手,鼓励勤工助学,开展普及性与针对性相结合的心理健康教育,通过多种教育方式来改善贫困大学生的心理健康状况。
关键词：
贫困大学生 心理健康 教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡雪菊
本文通过对哈尔滨市某高职院校不同专业学生采用“伯恩斯抑郁量表”评定,在对该校高职学生的心理健康总体了解的基础上,有针对性地提出了加强学生心理健康教育、有效转化不良心态的应对措施。
关键词：
高职学生 伯恩斯抑郁量表 心理健康
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张华东
本文采用问卷调查法分析80年代末到90年代初之间出生的大学生的心理特点的变化趋势,使人们更客观地认识"90后"大学生的心理健康状况。结果表明":90后"大学生的心理健康状况与"80后"大学生在一些具体指标上相比,较多"90后"大学生感受到父母对他们抱有过高期望,2009级大学生过于担心未来事情的比例最高,"90后"确实不太在意他人的看法。
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