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[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘晓巍 朱克岚
西部民族地区职业教育发展过程中,在专业设置、经费投入、办学模式、教育理念等方面均落后于全国平均水平,更落后于东部地区,存在许多问题。西部民族地区的职业教育只有依靠西部富集的自然、人文资源构建西部民族地区特色职教体系,才能将西部独特的优势转化为西部经济持续发展的动力。
关键词：
民族教育 职业教育 职教体系
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
郭景福 黄江
民族地区推进乡村振兴、构建高品质现代化的乡村产业体系应努力遵循生态化机制、市场化机制和产业结构优化机制，形成持续增强乡村产业竞争力和创新发展力的新格局。构建现代乡村产业体系的基本路径包括推进龙头企业“上山下乡”的产业链一体化规模经营，实现“小农户”与大公司及现代产业融合衔接；挖掘少数民族文化内涵塑造特色产业的文化品牌，提升区域特色产业市场竞争力；发挥民族地区绿水青山、特色文化的资源优势，构建乡村“一二三产业综合体”,依托景区“增长极”拓展“文化+生态”的深度乡村旅游，依托特色资源推进特色乡村特色产业高质量发展，以及采取多种途径对“三农”“三牧”进行以素质能力、专业技术提升为目标的“技术赋能”等。
关键词：
乡村振兴 民族地区 乡村产业 文化品牌
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李华玲
西部民族地区农村经济特征决定了其在构建农村职业教育发展模式时,应从实际出发,因地制宜,以县、乡、村三级行政建制为依托,形成农村职业教育合理的空间结构;根据县域产业结构现状及调整趋势,形成有地方特色的农村职业教育专业结构;根据县域经济发展对人才规格质量的要求,建立和完善农村职业教育层次结构;根据县域体制改革,逐步建立与完善农村职业教育管理结构。
关键词：
西部民族地区 农村职业教育 发展模式
[期刊] 民族教育研究
[作者]
贾娅玲
食品安全是关系民生的重要社会问题，民族地区食品安全更具特殊性和多样性，加之民族地区族际文化和交流的复杂性也为食品安全监管执法工作提出了更加严峻的考验，因此建立一支更加专业化和职业化的食品安全监管队伍已迫在眉睫。面对民族地区食品安全监管执法人员专业知识程度相对较低，文化素质水平参差不齐，缺乏职业化教育和执法队伍执法手段落后的现状，探索和建立民族地区食品安全监管执法队伍职业化教育的路径，第一要强化执法人员的职业培训，第二要制订和落实执法人员职业培养规划，第三要严把食品监管人员入职标准。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
王恒
在西部民族地区经济社会快速发展的同时,生态环境问题严峻。近年来,虽然生态治理建设取得进展,但仍然存在不少问题。当前,西部民族地区生态治理必须充分发挥政府在生态治理体系中的主导性作用,提升生态治理的法治化水平,建立健全科学合理的政绩考核评价体系,建立健全生态治理的协调合作机制,完善生态补偿机制,完善社会参与的西部民族地区生态治理体系。
关键词：
生态文明建设 西部民族地区 生态治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
张景春
目前我国部分职业院校热衷于参与国际教育认证体系。实际上,国际教育认证体系的具体做法并不一定适合我国职业教育专业建设实际,既不能为我国职业教育专业建设提供范式支持,也不能提升我国职业教育专业建设及人才培养水平,甚至还可能使我国职业教育人才培养的方向发生偏移。这种情况的存在,反映了我国职业教育专业认证体系的缺失。就我国职业教育专业建设质量提升要求、学习者专业选择实际需求以及现有评价机制的缺陷等而言,构建中国职业教育专业认证体系既是必要的,也是可行的。我国职业教育专业认证体系的总体设计必须以专业建设为基础,科学合理设计多层次的认证指标及指标的评价标准,同时在实施过程中应该扎根于行业实践。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李华玲
经济相对发达民族地区农村具有区位优势明显,产业结构多样,城乡经济一体化,市场意识趋于成熟等经济特征,对职业教育具有较强的支持力和吸纳力。因此,这些地区的职业教育体系应充分考虑人口分布、密度和教育基础,以行政区域建制为依据,构建民族地区经济发达农村职业教育全覆盖的空间结构;依据区域产业结构现状与趋势以及经济发展方式转变的客观要求构建特色型专业结构;适应区域经济对不同人才质量规格的要求构建多层次、多类型的职业教育层级结构。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵运兵 贾旻
职业教育共同体建设是实现公平优质职业教育、推动技能型社会建设的重要战略选择和实践路径。既坚持人文主义与共同利益取向、尊重个体发展、服务经济社会，也强调教育的优质、高效与均衡发展。职业教育共同体建设既有终身教育理论、教育生态理论及政策工具理论的支持，也有基于不同视角开展的实践探索为其提供经验证据；需要系统思维、跨界思维、结构思维及设计思维的支持。因此，需要以教育时空延伸为基础，做好共同体建设的框架设计，建立健全发展机制及保障措施。
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋士会 周佳樑
职业教育在新型城镇化进程中主要扮演"培养者""调配者"和"分享者"三大角色。民族地区在应对新型城镇化挑战时,必须以地区特色为基础,着眼于"新型"发展要求。"培养者"要"向新向高"、职业导向要"向宽向活"、育人目标要"向德向全"、教学活动要"向长向特";"调配者"要在自觉性上由被动走向主动、在区域体中由孤立走向联系、在发展模式上由特殊走向一般;"分享者"要寻找经济发展与人性自由的平衡点,削减技能技艺性知识与学术性知识的价值差异。三大角色之间应当由"零和"向"正和"的角色关系迈进。
关键词：
民族地区 新型城镇化 职业教育角色
[期刊] 经济研究参考
[作者]
汪彤
(一)适度分权原则下发挥民族区域自治优势,赋予民族地区进行差别化地方税体系建设的制度空间民族地区地方税收体系是实施民族区域自治制度的财力保障及财政治理的重要手段,在体制与政策空间上有其独立存在的法律依据。我国宪法和民族地区自治法从基本层面赋予了
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
肖凤翔 贾旻
＂职业教育治理体系和治理能力现代化＂是＂国家治理体系和治理能力现代化＂总目标在职业教育领域的延伸。何谓现代职业教育治理体系，表现为何种类型以及如何构建？这些既是职业教育治理研究必须追问的理论问题，也是影响职业教育改革成效的关键所在。按照教育决策权力的分配方式，职业教育治理体系表现为层级式、分权式与协商式３种主要形式。协商式治理体系符合职业教育治理体系现代化的衡量标准，是现代职业教育治理体系的类型表征。因此，协商治理成为实现治理体系现代化的合理路径，应该遵循＂明确资本、搭建平台、理性表达、民主决策和形成规则＂的治理逻辑。
关键词：
职业教育 治理体系现代化 协商治理
[期刊] 生态经济
[作者]
刘志雄 黎亚男
构建生态税收体系不仅是实现税收体系的环保要求,也是通过税收手段调节经济与环境问题使其健康发展的必经之路。文章从外部性理论与可持续发展理论分析了生态税收体系的构建,分析了现行税制下我国生态税收的现状及存在问题,并进一步探讨了完善生态税收体系的路径。我国需要调整现行税制,进行费改税,开征新税种,实施税款专项;我国也需要改革和完善生态税收优惠政策,循序渐进,试点征收,提高税收征管水平,真正构建生态税收体系以实现经济可持续发展。
关键词：
生态税收 生态税收体系 构建
[期刊] 商业时代
[作者]
哈梅芳 那黎
西部民族地区社会发展滞后,经济技术基础薄弱,但资源丰富并具稀缺性特征,因此,密切结合西部民族地区实际,走特色产业化的道路,是加快地区经济发展的现实选择,而产业发展必须借助政府和市场的双向推动才能得到长足发展。文章以宁夏清真产业发展为例,探讨西部民族地区发展特色产业的优势及劣势,并以此分析政府在产业发展中应该发挥强于非民族地区政府的作用,以助经济快速步入稳健、持续的发展轨道。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王建梁 刘天雨
为解决高技能人才短缺问题以及提升职业教育层次，英国逐渐构建起包含基础学位、学士学位和硕士学位在内的职业教育学位体系。职业教育学位体系构建的实践路径包括：在学位起始阶段以学位标准和专业设置明确人才培养方向；在培养过程中以课程设计和教学安排确保人才培养成效；在保障方面以资金投入和监督评估保证人才培养质量。英国职业教育学位体系构建取得的成效有：参与技能人才培养的各方积极性大大提高、培养各领域高端技能人才，促进区域经济增长以及推动学位多样化，满足多群体需求。未来英国将继续采取措施以增加职业教育学位的社会认可度、充分彰显职业教育学位的潜在价值并提升职业教育学位标准的开发水准。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李斌 郭广军
加快构建中国特色现代职业教育体系,是实现国家"十四五"规划和2035年远景目标的必然要求,是深化国家职业教育改革的必然要求,是推动职业教育高质量发展的必然要求。构建中国特色现代职业教育体系要以职业带理论、教育内外部关系理论、供给侧改革理论、教育适应性理论等作为重要的理论支撑,始终遵循教育规律和人才成长规律,着力健全职业教育的专业人才培养层次结构体系,与普通教育实现差异化、错位化发展。在加快构建中国特色现代职业教育体系的具体实践中,一要突出立法,完善职业教育法律法规体系;二要突出立标,完善职业教育国家制度标准;三要突出立规,完善职业教育发展规划布局;四要突出立行,完善职业教育质量保障体系。
关键词：
现代职业教育体系 理论框架 实践路径
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