标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4254)
2023(6082)
2022(4741)
2021(4779)
2020(3453)
2019(8458)
2018(8517)
2017(13517)
2016(8792)
2015(10248)
2014(10584)
2013(9310)
2012(8873)
2011(8223)
2010(8795)
2009(7444)
2008(7434)
2007(7009)
2006(6408)
2005(5733)
作者
(21296)
(17807)
(17685)
(16993)
(11422)
(8623)
(8249)
(7032)
(6870)
(6810)
(6134)
(5965)
(5731)
(5710)
(5651)
(5589)
(5497)
(5290)
(5195)
(5120)
(4887)
(4438)
(4347)
(4290)
(4205)
(4068)
(4054)
(3885)
(3683)
(3656)
学科
(25771)
经济(25742)
教育(21723)
管理(15682)
中国(15352)
理论(11956)
(11710)
地方(10349)
教学(9754)
(9588)
(8510)
企业(8510)
(8265)
方法(7436)
农业(6562)
业经(6543)
(6344)
学法(5565)
教学法(5565)
发展(5353)
数学(5247)
地方经济(5246)
(5230)
(5161)
数学方法(5112)
思想(4996)
学理(4808)
学理论(4808)
学校(4792)
政治(4742)
机构
大学(111390)
学院(108759)
研究(41714)
(32780)
教育(31797)
经济(31536)
管理(31075)
(28509)
师范(28387)
(26768)
理学(25559)
中国(25231)
理学院(25054)
管理学(24336)
管理学院(24088)
科学(23958)
师范大学(23243)
职业(20420)
(20280)
(19891)
技术(19234)
中心(18255)
北京(18190)
研究所(18175)
(16938)
(16280)
(15307)
职业技术(14164)
(13457)
技术学院(12817)
基金
项目(65150)
研究(60662)
科学(51542)
基金(39774)
教育(38625)
社会(33337)
(32986)
国家(32439)
社会科(30890)
社会科学(30885)
编号(29773)
(27921)
成果(27915)
科学基金(26577)
课题(25582)
(25540)
(22506)
基金项目(19985)
规划(18124)
重点(16890)
项目编号(16723)
(16388)
(16283)
(16088)
(15980)
资助(15297)
研究成果(14938)
教育部(14846)
(14389)
(14383)
期刊
教育(59933)
研究(44846)
(42980)
经济(42980)
中国(40721)
职业(17950)
技术(17703)
(13199)
学报(13043)
(12814)
科学(12304)
技术教育(12150)
职业技术(12150)
职业技术教育(12150)
管理(12036)
大学(11719)
(9202)
论坛(9202)
农业(9047)
图书(8946)
学学(8640)
(7826)
高等(7328)
(7021)
金融(7021)
书馆(6938)
图书馆(6938)
成人(6582)
成人教育(6582)
财经(6490)
共检索到189453条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛  [作者] 闫宁  徐彦平  
全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确要求大力发展职业教育,加强实训基地建设,提升职业教育基础能力。在深入实施西部大开发战略以及建设国家骨干高职院校之际,如何抓住这难得的机遇期,推进职业教育实训基地建设,发挥职业教育实训基地的作用,服务区域经济社会的发展,实现党中央、国务院提出的西部大开发的战略目标以及西部地区高职教育跨越式发展,是一个具有重大理论和实践意义的问题。笔者从职业教育实训基地建设的基本模式、实训基地建设的理论依据、科学定位实训基地的功能以及宁夏职业教育实训基地建设和发展四个方面进行了阐述,以宁夏职业教育实训基地为例,针对职业教育实训基地建设...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐彦平  张静  
宁夏工商职业技术学院在借鉴发达省区经验的基础上,由政府、企业、学校合作建设西北区域共享型实训基地,基地具有教学、培训、生产、产品开发与技术创新功能。基地主要采用政府专项投资和学校配套经费建设、校企合作共建及校际联建共享三种模式。同时,建立工学结合的管理体制,注重吸收企业代表参与实训基地管理,引入企业的部分管理体制和规章制度,渗透企业优秀文化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王增强  陈开君  
目前,我国职业教育实习实训基地建设发展不平衡、基地配套不完整、运行经费不足、重复建设严重,主要原因在于缺少政策法规、缺少土地资源、缺少资金以及内涵建设滞后等,必须采取相应对策加以改进,促进其健康发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王铨  
《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》指出,"多种形式支持企业建设兼具生产与教学功能的公共实训基地。"这是当前和今后一段时间,各地职业教育公共实训基地建设的发展方向。青岛市从探索建设职业教育生产性公共实训基地入手,结合现代学徒制试点,不断创新职业教育人才培养模式,走出了一条在企业中建设职业教育公共实训基地建设的新路子。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈丽娟  
建设共享型区域性综合实训基地,要树立经营理念,提高资源的整合利用;重视内涵建设,规范管理,协调发展;注意节约挖潜,提高基地效益,以解决实训基地的重复建设、利用率低或设备陈旧、技术滞后、工位不足以及配置不合理、建设不规范等问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马英  
本文以沈阳市外事服务学校烹饪专业实训基地为例,从构建职业教育校内生产(服务)型实训基地的必要性出发,探索具有产品生产(服务)特征的校内实训基地的内涵,并在此基础上,对校内生产(服务)型实训基地的建设目标、建设思路与运行模式等进行了探讨。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 江小明  
高等职业技术教育是适应社会高科技发展对操作与管理服务人才需求而创办的高等教育的一种新形式。实训基地是与这种教育相配套的一个新的实践训练场所。实训基地在训练内容、要求及培养方式等方面有别于其他实践条件,因此,在设计和使用时应给予特别关注。
[期刊] 职教论坛  [作者] 南海  
我国现阶段职业教育实训基地建设整体处于盲目扩张阶段,导致大量实训基地建设资金与资源的极大浪费。为了从根本上避免或减少这种浪费,将有限的实训基地建设资金与资源科学地整合与统筹起来十分必要,对实训基地建设资源进行全面系统、科学的调查研究将成为这种整合与统筹的首要环节。本文正是基于这样的思路对某省的职业教育实训基地建设进行调研与分析的。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵志群  
职业教育对技能训练有着特殊的要求,建立和完善实践教学基地具有重要的意义,这也是课程建设的重要内容。在工学结合的课程中,学生针对所学专业(职业或职业小类)的典型工作任务展开学习
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李钰  
从资源整合的理论根源——集群理论出发,分析职业教育实训基地资源的内涵,提出资源整合的有效路径,包含"三结合"整合原则、"多方位"整合思路,以及从职业院校内部、同专业类别、职教集团内部、同一区域内部等四条资源整合的路径。实训基地资源整合的具体措施包括加强院校内部管理、加强校企合作、成立同类实训基地协作组、构建区域管理机构和网络平台等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 薛虎  王汉江  
当前,我国职业教育实训基地的类型逐步丰富,功能不断拓展,体现出多样化与本土性特征,但同时实训基地育人机制存在一些问题。基于此,文章提出职业教育产教融合实训基地建设策略:对接专业发展需求,加强实训基地建设;融入1+X证书制度,深化理实一体化教学;加强实训基地教师队伍建设;以产教融合型企业建设为契机,政府加大政策资金投入。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张家寰  胡秀锦  
"十一五"期间,中央财政支持的职业教育实训基地建设项目取得了显著的成效,但在项目建设与运行管理中仍存在一些问题。本文根据各地区实训基地项目材料,按照项目建设进程环节进行梳理分析,并有针对性地提出一些相应的改进措施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈洪源  
国外一些国家职业教育实训基地的建设管理具备了校企合作更紧密、政府加大了资金投入、完善了政策法律法规、实训师资队伍实力更雄厚、基地设施建设更完备等优势。我国职业教育实训基地的建设管理可借鉴国外先进经验,积极与国外实训基地进行交流,促进基地的逐步完善。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 于华  
当前我国职业教育实训基地建设存在资金来源单一,数量严重短缺;政策引导力不足,参与机制不畅;权属单一与共享机制缺位,重复建设与利用率低等困境。"众筹·众包·众享"可以创新实训基地的建设模式,提升实训基地的使用效率。基于此,需要建立多元主体的参与机制,畅通实训基地建设的众筹渠道;明确利益相关者责权利的边界,形成实训基地的管理合力;优化权益分配机制,实现实训基地的互利共享。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陈云峰  
加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。高等职业院校要针对其学生的特点,紧密联系行业企业,不断改善实训、实习基地条件,提高学生的实际动手能力,努力培养高素质的技能性人才。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除