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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈剑光 许世建
西部农村地区自身能力和产业支撑不足,在职业教育在发展过程中不可避免地会遇到两个悖论:依托农业服务农村与农民的同时,避免更多农民脱离农村的"离农为农"悖论;充分利用后发优势的同时,避免落入后发陷阱的"后发优势"悖论。为了解决这两个悖论,通过运用归纳式案例研究方法,构建"西部农村地区职业教育与地方政府、产业伴生互动"理论框架。研究发现,探寻式战略主要通过生成机制与动力机制作用于"立足当地"伴生互动,而借力式战略主要通过动力机制与调整机制共同作用于"辐射周边"伴生互动。这些结论对西部农村地区职业教育削弱农村教育主体价值背离,规避后发优势陷阱,实现欠发达地区从追赶到超越的特质化发展具有一定的借鉴价值。
[期刊] 教育与职业
[作者]
金军
在我国新农村与新型城镇化建设的关键时期,农村职业教育发挥着十分重要的作用。然而,农村职业教育陷入了"向农"与"离农"的价值悖论旋涡,究其原因,主要是城乡对立的二元结构、城乡分化的二元思维以及设计主体和实施主体价值取向相背离使然。消解农村职业教育价值悖论的关键在于系统化地理解"向农"与"离农"取向,将人的发展作为农村职业教育的价值基点,多元动态地调整农村职业教育的发展思路。
[期刊] 农村经济
[作者]
刘琳
自20世纪80年代以来,农村产业集群在我国迅猛发展,已成为农村产业发展的主要趋势。但是,由于缺乏地方政府的扶持,农村产业集群发展缓慢,竞争力不强。本文从农村产业集群发展中存在的问题入手,探讨了地方政府应如何扶持农村产业集群发展问题。
关键词：
农村产业集群 政府扶持
[期刊] 农村经济
[作者]
王凤羽
对农村职业教育财政研究的相关文献进行梳理可发现,一些专家和学者应用博弈论对教育财政问题进行了有价值的探讨,为此问题的进一步研究奠定了基础。作者以政府为理性人、中央政府控制地方政府投入的比例、地方政府拥有真实的学生信息为基本假设条件,设定博弈分析理论模型。通过博弈模型的构建,推导出子博弈完美纳什均衡解。以重庆市2003~2014年相关的可统计的指标为样本数据,将α转换成Qr代数模式进行了有意义的定量分析。作者认为重庆市作为地方政府对农村职业教育财政责任承担的比例为38.57%,主要来源可计量的有影响的数据变量的统计分析。最后,得出本研究的实证结论,并在此基础上提出相应的对策建议。
关键词：
农村职业教育 财政责任 博弈模型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午 房巍 郝卓君
习近平总书记在2014年对职业教育作出的重要指示中强调,"要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人都有人生出彩的机会"。这一论述进一步强调职业教育的发展要面向社会大众,要让民众对职业教育改革成果有更多获得感,要通过职业教育不断满足民众对美好生活的向往。党的十八大以来,国家大力支持农村地区、民族地区、贫困地区职业教育发展,促进职业教育在脱贫攻坚工作中发挥更大作用。在党和国家的大力支持下,我国农村地区、民族地区、贫困地区职业教育发展规模逆市上扬、免学费政策覆盖面不断扩大、对口支援为贫
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邬志辉 杨卫安
我国农村教育在价值选择上存在"离农"与"为农"的悖论,表现为教育功能、发展取向和主体意愿上的对立。悖论的存在既源于城乡二元对立的社会结构,又源于非此即彼的二元对立思维方式。消解农村教育"离农"和"为农"悖论的逻辑前提是进行城乡一体化建设和确立系统化思维方式。走出"离农"和"为农"逻辑困境后,农村教育的价值选择应该定位在为城乡共同发展服务上。
关键词：
农村教育 离农 为农 城乡一体化建设
[期刊] 农村经济
[作者]
梁海燕
自20世纪90年代以来,产业集群在我国农村迅猛发展,对地方经济的增长起着至关重要的作用。在产业集群的可持续发展中,如何发挥地方政府的作用呢?本文通过分析地方产业集群在发展过程中存在的问题与风险,提出了地方政府在推动产业集群发展中的作用,并以东莞市虎门服装产业集群为例进行实证分析。
关键词：
地方政府 产业集群 作用
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李华玲
西部民族地区农村经济特征决定了其在构建农村职业教育发展模式时,应从实际出发,因地制宜,以县、乡、村三级行政建制为依托,形成农村职业教育合理的空间结构;根据县域产业结构现状及调整趋势,形成有地方特色的农村职业教育专业结构;根据县域经济发展对人才规格质量的要求,建立和完善农村职业教育层次结构;根据县域体制改革,逐步建立与完善农村职业教育管理结构。
关键词：
西部民族地区 农村职业教育 发展模式
[期刊] 统计与决策
[作者]
黄伟 叶慧 王雅鹏
本文首先从后发优势对农村工业化的作用机理角度出发,建立了一个简单模型,得出了西部地区农村工业可以从东部发达农村地区工业的技术和制度中直接获取后发优势的结论,但这种优势是不能自我实现的,而是受到区域间的差距和西部地区学习能力的制约。因此要推动西部地区的农村工业化,必须充分利用与东部地区存在的技术、制度等差距,采取积极的对策措施,通过引进、吸收、模仿等方式来完成。
[期刊] 教育科学
[作者]
贾勇宏
教育政策的执行是政策推行者与接受者之间利益博弈的过程。农村中小学布局调整"强制性制度变迁"的特点使村民和地方政府之间的利益博弈与冲突表现得尤为突出。由于利益不同,地方政府与村民作为两个独立的利益主体以"讨价还价"形式出现的政策博弈就在所难免。协调双方利益冲突的关键是要适度满足村民的正当利益,实现利益均衡。
关键词：
农村中小学 布局调整 利益博弈 协调
[期刊] 农村经济
[作者]
张新生
我国的区域农村发展是一个系统工程,涵盖经济、政治、文化各方面的内容。地方政府在实现城乡一体化、建设新农村过程中,应充分发挥其特有的区域管理优势,制订本地发展计划,统筹城乡发展,推进农业产业化经营,促进农村经济、政治、文化共同发展。
[期刊] 教育科学
[作者]
皮江红
作为一种新型的政府教育投入方式,教育券可以为农村职业教育政府投资模式改革提供有益的启示。要在突出效益、兼顾公平原则下,借鉴教育券制度积极推进我国农村职业教育政府投入方式的发展。
关键词：
教育券 农村职业教育 投入方式 改革
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
陈时兴
本文以农村地方金融市场化、民营化改革效果显著的浙江为例,首先分析地方政府行为作用下的农村地方金融结构变迁,然后采用经济计量模型检验农村地方正规金融发展的经济增长效应,最后论证非正规金融发展的资本形成绩效。研究结果表明,解决我国农村资金供需缺口的基本途径是优化农村地方微观金融结构。地方政府对农村金融发展给以规范引导并提供创新空间,能够发挥正规金融与非正规金融的互补功能,提高农村金融发展的经济绩效。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
李婷婷 郭沛 栾江 陈建成
通过分析教育对西部贫困农村地区居民非农收入差距的影响，结果发现：教育对西部贫困农村地区劳动者非农收入的收益率为２．８％～３．５％。而不同收入水平的劳动者之间存在着显著的教育差距，这能够通过教育对非农收入的回报率，进一步固化西部农村地区劳动者的非农收入差距。分解法结果显示，教育对西部贫困农村地区居民非农收入差距的贡献率为４％～４．３％。未来还需要进一步提高西部贫困农村地区教育的普及力度、改善教育质量，才能充分发挥教育在减少贫困的发生率、降低居民收入差距方面的重要作用。
关键词：
劳动力 教育 非农收入差距 西部贫困农村
[期刊] 技术经济
[作者]
朱剑峰
高层地方政府在“三农”问题上:一制定本行政区域内农业农村社会发展的规划和地方性法规政策;二组织实施地方性重大农业科研;三农业补贴政策方案的制定和落实;四有效供给农村通讯、交通以及较大的水利工程等公共产品;五领导推动行政区域内农村税费改革和配套改革,防止农民负担反弹。
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