标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11966)
2023(17293)
2022(14998)
2021(14106)
2020(11906)
2019(27790)
2018(27759)
2017(53509)
2016(29258)
2015(33401)
2014(33711)
2013(33371)
2012(30931)
2011(27913)
2010(27915)
2009(25797)
2008(25223)
2007(22684)
2006(19856)
2005(17194)
作者
(86650)
(72782)
(71985)
(68775)
(45829)
(35057)
(32778)
(28719)
(27356)
(25786)
(24720)
(24266)
(22810)
(22750)
(22392)
(22320)
(22309)
(21330)
(20748)
(20674)
(18193)
(17770)
(17707)
(16653)
(16306)
(16208)
(16189)
(16010)
(14775)
(14670)
学科
(123910)
经济(123783)
(83858)
管理(79225)
(61279)
企业(61279)
方法(56380)
(52993)
数学(49846)
数学方法(49204)
农业(35073)
中国(30282)
(29580)
业经(29502)
地方(28926)
(26068)
(22089)
(21435)
贸易(21427)
(20757)
理论(18238)
(18122)
环境(18110)
财务(18042)
财务管理(17999)
技术(17766)
(17578)
企业财务(17006)
(16784)
银行(16729)
机构
学院(421196)
大学(418982)
(166098)
管理(165738)
经济(162412)
理学(144376)
理学院(142735)
研究(140029)
管理学(139973)
管理学院(139214)
中国(104152)
科学(90393)
(88462)
(87015)
(72888)
(71679)
业大(70237)
农业(67251)
中心(65966)
研究所(65611)
(62940)
财经(58725)
(56841)
师范(56324)
北京(55238)
(53431)
(50824)
(49876)
经济学(48737)
(45434)
基金
项目(291037)
科学(227463)
研究(210678)
基金(209460)
(183047)
国家(181480)
科学基金(155108)
社会(130693)
社会科(123440)
社会科学(123404)
(116063)
基金项目(112034)
自然(102212)
自然科(99752)
自然科学(99723)
自然科学基金(97893)
教育(96612)
(96493)
编号(87433)
资助(86191)
成果(70060)
重点(65035)
(63761)
(62743)
课题(59671)
(59458)
科研(56094)
创新(55536)
教育部(53806)
大学(53652)
期刊
(182838)
经济(182838)
研究(118098)
(85488)
中国(78002)
学报(71351)
科学(64697)
农业(58165)
管理(54929)
(54765)
大学(53876)
学学(51032)
教育(44998)
技术(37253)
(35891)
金融(35891)
业经(35366)
(28014)
财经(27336)
经济研究(26697)
问题(25418)
(23255)
(22805)
图书(21082)
技术经济(20664)
科技(20222)
资源(20167)
统计(19855)
理论(19849)
业大(19418)
共检索到608692条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济  [作者] 白亮  
本研究基于西部农村地区一个县域学校布局调整的田野调查发现:1.农村学校布局调整有其必然性;2.经过10年的学校布局调整取得了一定的成效,同时出现了一些问题。针对这些问题,今后需要关注教育效益追求中的价值取向,切实保证贫困边远地区学生能够公平的享受优质教育,科学制定区域教育发展规划和学校建设国家标准。实事求是地做好农村学校布局调整工作,以保障农村义务教育健康发展。
[期刊] 农业经济  [作者] 孔祥建  
农村信用合作社是中国农村金融的主力军。研究发现,西部农村信用社过度强调抵押品与担保,而不是利用自身的信息优势甄别优质贷款客户,是农民贷款难、民间借贷趋于活跃的一个主要原因;农村信用社普遍存在的"转贷"以及由转贷行为所产生的虚假盈利,掩盖了农村信用社真实的经营业绩。提高西部农村合作金融经营绩效主要应按照市场经济规则,明晰产权关系,继续深化产权制度改革;加强内部管理,完善法人治理结构、强化约束机制;机构网点由低产数量型向高效质量型转化;构建多元化、竞争性的农村金融市场;创建农村信用社经理人市场,打造高素质的人才队伍。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 赵雪雁  毛笑文  
本研究以甘肃省张掖市、甘南藏族自治州、临夏回族自治州为研究区,基于农户调查资料,采用多样本非参数检验及有序Logistic回归模型,分析了甘肃省汉、藏、回族地区农户生活满意度的差异及其影响因素。结果表明,张掖市、甘南州、临夏州农户的生活满意度存在显著差异,且张掖市农户生活满意度最高,临夏州次之、甘南州最低;家庭收入及收支平衡状况、相对生活水平、抗风险能力、社会信任度均对农户生活满意度有显著正向影响,且横向相对生活水平的影响最大,抗风险能力的影响次之;民族属性对农户生活满意度存在显著影响。
[期刊] 财经论丛  [作者] 徐镱菲  张明喜  
以政府财政投入为特征的新型农村社会养老保险试点以来,农民参保人数和参保率呈逐年上升趋势,制度绩效明显提高。本文构建了农村养老保险基金缺口精算模型,通过实证分析得出,随着人口老龄化程度的提高,导致养老保险资金出现较大的收支缺口,未来各年度所需的养老保险金支出政府承担的财政压力较大,农村集体经济承担的养老保险责任将会超出其相应的经济能力。为此,建议不断扩大农村养老保险覆盖范围,多渠道筹集资金,加大中央财政支持力度,合理划分各级地方政府的财政责任,大力发展农村集体经济。
[期刊] 开发研究  [作者] 胡苗  
本文结合实地访谈和问卷调查数据对甘肃省静宁县新农村建设的情况进行了探讨。调查中发现,建设资金严重不足;农民增收困难;村庄基础设施和公共设施未满足需求,农民素质亟待提高。因此,在推进新农村建设的过程中,应在强化舆论宣传、加大资金整合、拓宽农民增收的渠道、增加农村基础投入、强化劳动力培训等方面加大对农村的支持。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘剑虹  乐传永  陈传锋  
通过对浙江、福建、河南、甘肃、黑龙江等五省农村地区7673位农民的抽样调查,结果发现:虽然大多数农民认为参加教育培训对提升农民素质和推进新农村建设具有重要意义,但农民参加教育培训的愿望性不高、期盼性不强;只有十分之一左右的农民参加了教育培训;农业大省(河南、黑龙江)农民参加教育培训的比例高于其它省份(浙江、福建、甘肃);农业省份(河南、黑龙江和甘肃)开展最多的农民教育培训主要是"科学种田",而东南沿海地区(浙江、福建)开展最多的是"综合素质教育",彰显地方特色。"不知道有农民教育培训"和"不知道怎么参加教育培训"是广大农民没有参加教育培训的最主要原因,甘肃省表现更为明显;"培训时间短"、对"培...
[期刊] 教育研究  [作者] 范先佐  郭清扬  
对我国中西部地区的湖北、河南、广西、云南、陕西和内蒙古6个省(自治区)38个县市的177个乡镇中小学布局调整情况的调研显示,布局调整促进了教育资源的合理配置,提高了农村学校的规模效益,促进了区域内教育的均衡发展,提高了农村学校的教育质量。布局调整后也出现了学生上学路程远,学校缺乏后续配套资金,增加了教师工作负担及家长的经济负担等问题。今后需要科学制定农村中小学布局调整规划,切实保证边远贫困地区的孩子能够公平地享受优质教育,加强农村中小学师资队伍建设,加大对农村贫困地区学生资助的力度,加强农村寄宿制学校建设等。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 贾勇宏  
农村中小学布局调整具有特定的行为预期和动力。追求学校规模效益是初始动力,实现教育均衡发展是直接目的,方便教育管理是迫切要求,提高教育质量是最终归宿。正是对这些目的的追求构成了各级政府进行农村中小学布局调整的动力,推动着农村中小学布局调整工作的开展。
[期刊] 经济经纬  [作者] 张永丽  宋健  
根据4次甘肃省农村住户调查数据,运用Shapley分解法、Kakwani&Pernia指数法等对样本农户近10年来收入增长与收入分配对减贫的贡献进行了研究。结果表明:收入增长大幅度降低了贫困发生率,缓解了农村的贫困状况,但对深度贫困人口的减贫作用相当有限;收入分配状况的恶化在一定程度上弱化了收入增长的积极作用;大部分时期的经济增长都不是益贫式的增长。要减少贫困,不仅要通过区域发展和经济增长带动相对贫困人口稳定脱贫,还要通过各种精准扶贫措施,缩小收入分配差距,尽最大可能带动深度贫困人口脱贫。
[期刊] 经济经纬  [作者] 张永丽  宋健  
根据4次甘肃省农村住户调查数据,运用Shapley分解法、Kakwani&Pernia指数法等对样本农户近10年来收入增长与收入分配对减贫的贡献进行了研究。结果表明:收入增长大幅度降低了贫困发生率,缓解了农村的贫困状况,但对深度贫困人口的减贫作用相当有限;收入分配状况的恶化在一定程度上弱化了收入增长的积极作用;大部分时期的经济增长都不是益贫式的增长。要减少贫困,不仅要通过区域发展和经济增长带动相对贫困人口稳定脱贫,还要通过各种精准扶贫措施,缩小收入分配差距,尽最大可能带动深度贫困人口脱贫。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 刘养卉  
对甘肃省农村最低生活保障制度进行了相关调查,对该制度实施的现状和存在的问题进行了分析,研究表明:甘肃省农村最低生活保障制度在实施中存在的问题主要有经费缺乏,保障水平低,覆盖面窄,低保对象的确定和界定标准困难,缺乏法律保障,下级部门执行不力等,因此要科学确定农村居民最低生活保障标准,提高保障标准;完善最低生活保障对象的甄别机制;大力推行政府主导与多元复合的农村低保救助模式;运用专业技术,提高管理水平;建立健全综合性的低保制度体系;加强法制建设,实现最低生活保障的法制化、规范化管理。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 罗敏  
沼气作为一种清洁能源,是以人畜粪便、秸秆和垃圾等为原料,在一定的温度、湿度、酸碱度的条件下,通过微生物发酵作用,产生的一种可燃气体。大量研究表明,沼气发酵后的产物沼液、沼渣也有着广泛的利用价值,沼液、沼渣中所含的养分使其具备肥料的功效。在农村地区开发沼气,并开展对"三沼"(沼气、沼液、沼渣)的综合利用,可有效解决人畜禽类粪便随意排放、堆积带来的空气、水源的污染及病菌传播的问题,减
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李硕豪  王改改  张晓雪  
从专业结构中的专业大类、专业类、专业数量、专业规模4个方面出发,对甘肃省高职高专教育的专业结构进行大数据分析发现,该省存在专业结构和产业结构耦合度低、部分专业类规模偏大和部分专业类发展规模堪忧等问题。结合甘肃省产业结构发展,提出应该扩大战略性新兴产业、服务型第三产业和现代农业相关的专业规模;加强特色专业建设;提升高职高专传统优势专业的水平;控制和第二产业相关的装备制造大类和土木建筑大类的专业规模,建立健全高职高专教育质量评估制度。
[期刊] 教育研究  [作者] 周晔  
在"后撤点并校时代",农村出现了大量小规模学校,其教师队伍专业水平结构质量直接决定着学校教育教学质量。对甘肃省X县的调研发现,农村小规模学校教师队伍专业水平结构在职称、学历、荣誉称号和学科结构等方面均表现出不同程度的失衡态势。解决农小校教师队伍专业水平结构失衡问题,优化农小校教师队伍专业水平结构,需要多方协调,统筹治理,通过盘活现有师资,精准培训,提升业务素质,补充新生力量,注重外部支援实效等措施提升农小校的教育质量。
[期刊] 教育与经济  [作者] 赵丹  
农村学校布局调整是将原有的重复布局的学校进行重组或合并的过程。在这一过程中,学校空间布局的微观变化及其对学生入学带来的影响是核心问题。GIS技术对广东省新丰县学校布局调整过程的实证分析表明,当前农村学校存在布局调整的必要性,有利于促进教育资源集中和均衡。但是,学校布局调整导致了部分偏远学生上学远、上学难,未来的学校布局规划应综合考虑区域内的教育发展背景、加强科学性,并供给配套的经费和教育服务。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除