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[期刊] 民族教育研究
[作者]
曾维莲 孙前路 王明涛 敬久旺 赵玉红
高等教育作为一个国家或地区发展水平和发展潜力的重要标志,已成为科技进步、经济发展的主要推动力。本文以柯布-道格拉斯生产函数为基础,选取2006—2017年西藏的劳动力人口受教育程度、从业人员数量、地区生产总值等数据,运用丹尼森因素分析法和劳动简化法,研究西藏高等教育自就业改革以来对经济增长的贡献作用。实证研究结果显示,自就业改革以来西藏高等教育对经济增长的年平均贡献率为1.99%,显著低于全国平均水平。究其原因,主要在于西藏劳动产出弹性系数偏低、人均高等教育年限太低,有限的人力资本没有充分盘活和调动起来,对经济增长的贡献作用有限。基于此,本文从高等教育学科专业设置、人才培养模式、教育体制等角度,提出了高等教育发展的有关政策建议。
[期刊] 统计与决策
[作者]
张开洪
文章采用Cobb-Douglas生产函数构建的模型,对1996～2006年中部六省高等教育对经济增长的贡献率进行了比较研究。结果表明,中部六省高等教育对经济增长贡献率差异明显。中部地区应不断提高人力资本存量,加强高等教育与区域经济的互动,建立多元的投资体系。
关键词：
中部六省 高等教育 地区经济 贡献率
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李锋亮
目前，分析远程教育对经济增长作用的相关实证研究较少，且多是案例研究。本研究基于1997—2016年的全国省际面板数据，实证分析了远程高等教育对经济增长的贡献及其地区差异，弥补了相关研究的缺乏。实证结果显示：(1)整体而言，远程本专科教育对中国各省的经济增长有显著的正向促进作用；(2)远程本专科教育对东、中、西部地区的经济增长都有显著的正向促进作用。其中，在中部地区这一促进作用最大，而在西部地区这一促进作用最小。基于上述结果，本研究认为我国需要加大远程高等教育投入，尤其需要继续加大对中部远程教育的投入，并且注重提高西部地区远程高等教育区域的分布均衡。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张根文 黄志斌
文章采用柯布—道格拉斯生产函数构造的模型,基于2000—2007年的相关数据,测算了安徽省高等教育对经济增长的贡献率。结果表明,安徽省高等教育虽然发展很快,但是对经济增长的贡献率仍然较低,针对这一问题,文章结尾提出了几点建议。
关键词：
高等教育 经济增长 实证分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
樊星 马树才
根据C-D生产函数模型,测算了中国从"九五"到"十二五"期间31个地区高等教育对经济增长的贡献率,探讨不同区域高等教育对经济增长贡献率的差异性,并利用空间自相关分析方法检验不同时期各地区高等教育对经济增长贡献率的空间自相关性。研究表明:不同时期北京、上海和浙江的贡献率较高,西藏和黑龙江的贡献率较低;"十五"和"十二五"期间各地区的贡献率之间呈现显著的空间自相关性,以"高-高"和"低-低"集聚特征为主。
关键词：
高等教育 经济增长 贡献率 空间自相关
[期刊] 财经科学
[作者]
杨建国 李静森 权永辉
高等教育作为教育的重要组成部分,对推动经济增长具有重要的作用。本文运用柯布-道格拉斯生产函数并通过实证研究方法推算出了高等教育对四川经济增长的贡献率为8.92%。研究发现,这一比例在西部地区是比较突出的,发展教育与发展经济具有内函关联关系。文章还对比分析影响高等教育对四川经济增长贡献的原因并提出对策建议。
关键词：
高等教育 经济增长 贡献率 实证研究
[期刊] 统计与决策
[作者]
朱迎春 周志刚 王大鹏
文章基于教育类似出口的思想,借鉴Feder两部门模型的思路,运用1999～2005年全国各省区面板数据(Panel Date)测算高等教育对区域经济增长的贡献。结果表明高等教育对GDP增长的直接贡献以及高等教育对其他生产部门的外溢效应,两者均呈现由东向中西部地区逐步递减的梯次分布。
关键词：
两部门模型 面板数据 高等教育 区域经济
[期刊] 教育与经济
[作者]
崔玉平
本文采用丹尼森和麦迪逊的算法 ,计算了中国 1982— 1990年间高等教育对经济增长率的贡献 ,并把计算结果同西方六国的数据进行对比 ,结论为中国的高等教育贡献率非常低。其主要原因在于人均高等教育年限太少 ,有限的人力资本没有充分盘活和调动起来 ;西方六国的高教发展速度与经济发展速度之间不相关 ,也不同步 ,高教发展速度对经济发展速度具有一定弹性。当前 ,我国有效需求不足、失业率增加 ,应该加快高教发展速度 ,一方面可以提高高教对经济增长的贡献率 ;另一方面可以使高教成为经济发展的调节器和推动机。
关键词：
高等教育 经济增长 贡献率 教育年限
[期刊] 教育研究
[作者]
杨亚军 李洪天
采用柯布-道格拉斯生产函数构造的模型,测算江苏省教育通过提高劳动者素质对经济增长的贡献率。结果表明,江苏省教育对经济发展有良好的促进作用,但是高等教育对经济增长的贡献率较低,江苏省仍应重视和处理好高等教育发展与经济增长的关系。
关键词：
高等教育 经济增长 贡献率
[期刊] 上海经济研究
[作者]
胡永远 刘智勇
本文运用Panel Data模型,对中国各地区高等教育对经济增长的贡献进行了计量分析,发现东部、中部、西部地区高等教育对GDP增长率的贡献由高到低呈梯次分布。因此,我们提出了中国应进一步“因地制宜”发展高等教育的政策建议。
关键词：
高等教育 经济增长 地区差异
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
马骁 徐浪
对教育及高等教育在经济增长中作用的数量研究,国内外已有不少专家、学者进行了卓有成效的工作。但通过实证分析,可对教育贡献率的计量方法作进一步的完善和修正,从数量分析角度进一步论证“科教兴国”和“教育是立国之本”的根本观点。
关键词：
教育 高等教育 经济增长 贡献率
[期刊] 价格月刊
[作者]
潘明清
改革开放以来,西藏经济持续快速增长,其过去传统以农牧业为主的产业结构不断调整。根据产业结构演变的一般规律,将西藏产业结构变迁过程分为4个阶段,并对各阶段产业结构调整的经济增长贡献进行实证研究,结果表明改革开放以来西藏产业结构调整对经济增长的贡献很大。
关键词：
产业结构变迁 经济增长 贡献分析
[期刊] 民族教育研究
[作者]
伍淑花
随着1958年成立于古都咸阳的西藏民族学院建校50周年的到来,西藏民族高等教育从无到有、从小到大、从弱到强,走过了50年的历程,取得了举世瞩目的成就,为西藏的繁荣发展提供了智力支持。党和国家乃至全社会为发展西藏民族高等教育采取了一系列行之有效的措施和政策,为西藏民族高等教育的发展提供了重要保障。经过50年的探索和实践,西藏已初步形成符合西藏实际的民族高等教育体系并积累了丰富的经验。
关键词：
西藏 民族高等教育 成就 发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨勇 宁锐 齐旭高
本文利用１９９２—２０１０年我国国内生产总值（ＧＤＰ）相关数据，分析高等职业教育规模与经济间的关系。运用协整方程，进行格兰杰因果的检验，构建误差修正模型，研究高等职业教育规模与经济间的关系。研究发现：当经济提高和社会公民的收入有所提升时，高等职业教育的发展将会扩大。即，高等职业教育规模是经济增长的格兰杰原因，随着高等职业教育规模越来越大，人力资本对经济增长的作用将更加的明显，说明经济的提升与高等职业教育的规模之间有相关性，呈现均衡效应。
关键词：
高等职业教育 教育规模 经济增长 贡献率
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓明 王金明
采用柯布-道格拉斯生产函数,结合人力资本理论和教育综合指数法计算了2001-2009年浙江省高等职业教育对经济增长的贡献率,经过分析后得出高等职业教育与浙江省经济发展关系密切,高等职业教育的经济功能明显,能够积极推动经济增长等结论。
关键词：
高等职业教育 经济增长 贡献 经济功能
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