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[期刊] 全球教育展望
[作者]
姚小鸽 张俊列
对近三十年来西方关于施瓦布实践课程思想的研究进行梳理后发现:相关的研究成果数量整体较少,其影响力呈持续减弱状态;研究群体相对集中,主要为施瓦布的亲传弟子和其思想的追随者;研究主题比较聚焦,主要集中于实践可行性、思想渊源追溯、与泰勒原理的关系争论、学科结构和探究性教学以及时代价值探讨等方面。施瓦布课程思想学术代际传播的减弱、思想中内在的实践困境以及芝加哥大学教育系的关闭是导致其话语衰落的主要原因。在当前北美课程话语文化转向的现实背景之下,关于实践课程思想时代价值的研究会继续深化,且未来的研究会与施瓦布的整个思想轨迹和学术生活史的考察结合起来。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵明仁 黄显华
本文目的是考察近20年来西方学者对“教学”的理解及其转变,从而了解他们教学研究的进展。探讨的结果可以归纳为以下三方面:第一,建构主义理论作为教学的基础成为普遍的观点,重视教学过程中意义的诠释与建构,将教学作为达致民主的工具;第二,教师学习作为重要概念进入教学研究者的视野;第三,教学研究中在寻求概念之间的关系方面,因果性解释逐渐式微,结构性解释日渐兴起。
关键词：
教学 教学研究 转变
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
胡传胜
20世纪80年代以来,先是在东亚东南亚,后是在蒙古和中亚,西方式的民主制度受到采用。东亚东南亚是告别强人政治的产物,蒙古和中亚五国是苏联解体的产物。如何克服政治生活中的暴力因素,发展经济,并在大国政治中保持自主,是这些国家特别是其中后发者面临的重要课题。
关键词：
西方民主 东亚 中亚
[期刊] 职教论坛
[作者]
喻忠恩
改革开放三十年来,黄炎培职业教育思想逐步成为国内学术界研究的重要对象。但是这一领域的研究尚处于初期发展阶段,学术水平还不高。更深入且有突破性的研究要求研究者既要在研读原著上下功夫,还要有突破前人研究范式的学术勇气。
关键词：
黄炎培 职业教育思想 体系 述评
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄展
本文主要对国外2000年以来跨文化心理适应的文献进行收集、翻译,从研究对象、研究方法、影响因素、适应过程、方法措施等方面对文献进行了梳理。研究认为,国外跨文化适应的研究对象多数为来自中国、韩国、台湾地区等硕士和博士研究生高学历群体,研究方法多采用扎根理论研究方法和人种学研究方法,影响因素包括文化原因和个体自身原因,认为跨文化适应过程是一个动态反复的适应过程,提出的方法措施比较具体,可操作性较强。
关键词：
国际学生 跨文化 心理适应
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
许连军 戴昌茂
在中国文学史上,诗僧皎然对于文学和诗学都起过积极的推动作用,其《诗式》更是一部对后代具有极大影响力的诗学著作。近三十年来,学界主要从考证学、诗学以及茶学三个方面来研究皎然及其《诗式》,取得了丰硕的研究成果。
关键词：
皎然 诗式 综述
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘晓 周明星
"职业教育原理"涉及职业教育的称谓及内涵,职业教育的本质和属性,职业教育的价值和功能等问题。近三十年来我国职业教育原理的研究经历了依附、独立和成长的阶段,取得了一系列的丰硕成果。但不免也存在研究对象不够集中、研究范式不够规范、学科体系不够合理、理论积淀深度不够等问题,今后应当注重对职业原理的研究范式、时代特征、实践特征和中国视阈特征进行深入研究。
关键词：
职业教育 原理 回顾 展望
[期刊] 全球教育展望
[作者]
樊文娟 潘洪建 韦冬余
本文围绕施瓦布“实践取向”课程思想的译介和理解上的困惑与误解，深入研究其有关“实践”的四篇论文《实践1:课程的语言》《实践2:折中的艺术》《实践3:课程的转型》《实践4:课程教授应该做的事情》,厘清和回应国内学术界对施瓦布课程思想理解的相关质疑，得出如下认识：不宜将“实践”、“准实践”和“折中”列入“课程审议”的范畴；“the quasi-practical”应翻译为“多元实践”;理论折中不会导致课程实践的混乱；课程开发主体的核心应该是课程专家；施瓦布课程思想与犹太经典《塔木德》的关系缺乏充分证据。这些新认识对于丰富课程学术史研究和学术争鸣有理论和现实的意义。
关键词：
施瓦布 课程审议 课程开发
[期刊] 教育学报
[作者]
涂诗万
注重基本文献的收集、整理和编纂是美国学者从事杜威研究的传统特色。近二十年,美国杜威研究界在基本文献的整理和杜威教育思想的深入研究两方面均取得了重要进展,出版了四卷《杜威书信集》光盘,以及《杜威与美国民主》《杜威:宗教信仰与民主人本主义》和《杜威与爱欲:教育艺术中的智慧和欲望》等一批优秀的研究著作。近二十年美国学术界对杜威教育思想研究的重点有以下几个方面:民主教育思想、实用主义教育思想的现代性内涵、杜威的美学理论与教育思想的关系、杜威的宗教理论与教育思想的关系等。近二十年美国的研究成果对杜威教育思想以正面评价为主。这些新进展反映了20世纪80年代以来国际政治意识形态对立趋缓后,人类面对高度现代性...
关键词：
杜威 教育思想 杜威研究 现代性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘海峰
中国的考试招生改革,特别是高考制度改革,事关教育改革全局,历来受到整个教育界甚至全社会的高度关注,是一个敏感而重大的问题。从党的"十六大"到即将召开的"十八大",这十年是中国60年高考历史上每年参加高考人数最多的时期。2003年,全国高考报名人数为613万,高校招生人数为
[期刊] 中国成人教育
[作者]
喻辰捷 王林艳
近30年来,我国社区家庭教育指导研究主要涵盖概念界定、指导对象和目标、指导内容和原则、指导模式、指导者队伍建设等,但研究仍处于起步阶段,存在一定的不足。在未来的研究中,应继续提高研究层次,加强基础理论研究,扩大研究对象范围,加强跨学科融合研究,注重研究的专业性和特色性,促进社区家庭教育指导体系建设,从而更好地为社区家庭教育指导实践提供理论支持和指导。
关键词：
社区 家庭教育指导 研究述评
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗长春
中等职业教育担负着培养具有基本职业知识、技能和职业道德,满足现代经济社会发展需要的高素质劳动者的重要任务。梳理近三十年来我国中等职业教育研究基本状况,展示了中等职业教育基本概念、社会功能、职业教育发展规律、人才培养模式以及国际经验借鉴等多重面相,以期为进一步拓宽中等职业教育研究视域提供认识基础。
关键词：
中等职业教育 研究 综述
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘志刚
近三十年来,洞庭湖区生态环境史研究取得了长足的发展,形成了诸多相关成果,总体上来看,主要集中在两大问题上:一是考察洞庭湖区历史面貌演变过程及其原因,虽然观点纷纭各有重点,但将其看作一个动态的多种因素交织的复杂系统已逐渐成为共识;二是探讨湖区人类活动与生态环境变迁之间的关系,这一问题主要从堤垸兴废与生态环境、自然灾害与地方社会,以及人类社会的生态应对三个层面展开具体论述。这些研究虽然有不少观点值得借鉴,但也存在着重复研究较多、观点区分度不高等问题,须继续挖掘史料、拓宽视野与加强学科交流。
关键词：
洞庭湖区 生态环境史 历史演变
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓
近三十年来我国职业教育制度的研究经历了研究起步、初步发展和纵深发展的阶段,在职业教育制度的内涵、构成以及国际比较等方面取得了一系列成果。但也存在着研究边界不明晰,研究方法与视角单一,研究内容滞后于客观实际等问题,今后应当围绕我国职业教育发展改革的重点深入进行职业教育制度的研究。
关键词：
职业教育 教育制度 研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵晓枫
近三十年来,学术界对自学考试社会助学的定义、属性与特点;发展历程与形式;意义与作用;现状及存在的问题;教学与德育;普通高校在自学考试社会助学中的作用及如何搞好自学考试社会助学等方面进行了研究。这些研究取得了较大成绩,但也存在着明显的问题。我们应特别加强对自学考试社会助学的价值取向、本质属性、教学、德育及如何在实践中搞好自学考试社会助学等方面的研究。
关键词：
自学考试 社会助学 研究
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