- 年份
- 2024(4272)
- 2023(6379)
- 2022(5335)
- 2021(5397)
- 2020(4416)
- 2019(10209)
- 2018(10525)
- 2017(19715)
- 2016(11815)
- 2015(13645)
- 2014(14007)
- 2013(13199)
- 2012(12906)
- 2011(11961)
- 2010(12626)
- 2009(11697)
- 2008(11862)
- 2007(10923)
- 2006(9989)
- 2005(9378)
- 学科
- 济(39533)
- 经济(39477)
- 管理(23979)
- 业(22376)
- 教育(21002)
- 中国(19649)
- 企(18156)
- 企业(18156)
- 方法(17572)
- 数学(13545)
- 数学方法(13322)
- 理论(12850)
- 学(11995)
- 农(11473)
- 制(10009)
- 财(9582)
- 业经(9342)
- 贸(8752)
- 贸易(8748)
- 银(8615)
- 银行(8598)
- 易(8540)
- 行(8370)
- 和(7823)
- 融(7707)
- 金融(7703)
- 发(7279)
- 农业(7180)
- 教学(7093)
- 体(6553)
- 机构
- 大学(178084)
- 学院(170843)
- 济(62993)
- 研究(62655)
- 经济(61342)
- 管理(55306)
- 理学(46775)
- 理学院(46041)
- 管理学(45077)
- 管理学院(44710)
- 中国(42675)
- 京(40066)
- 科学(35727)
- 范(34673)
- 师范(34507)
- 财(33675)
- 教育(32734)
- 所(31960)
- 研究所(28761)
- 师范大学(28442)
- 江(26928)
- 北京(26890)
- 财经(26256)
- 中心(25729)
- 经(23643)
- 农(22385)
- 院(21953)
- 州(21813)
- 经济学(20214)
- 技术(19951)
- 基金
- 项目(98073)
- 研究(81285)
- 科学(77678)
- 基金(67336)
- 家(57274)
- 国家(56608)
- 社会(48717)
- 科学基金(46160)
- 社会科(45654)
- 社会科学(45644)
- 教育(45472)
- 省(37732)
- 编号(36889)
- 成果(35302)
- 划(34704)
- 基金项目(34281)
- 课题(28474)
- 资助(27526)
- 自然(26336)
- 自然科(25633)
- 自然科学(25620)
- 自然科学基金(25166)
- 部(24377)
- 年(24296)
- 重点(23656)
- 发(22480)
- 性(22397)
- 项目编号(22338)
- 教育部(21630)
- 规划(21454)
共检索到273821条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
谭瑜 常永才
本文通过对跨文化适应的理论模型、跨文化接触的理论方法及影响跨文化适应结果的诸多因素等展开论述,探讨借鉴西方的跨文化适应相关理论,促进我国少数民族跨文化教育的途径和方法。
关键词：
文化互动 涵化 跨文化适应 文化自觉
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王荣 滕星
对＂象征符号＂和＂象征意义＂的全面解读是维克多·特纳仪式研究过程中的特点，同时运用＂阈限＂、＂交融＂、＂结构－反结构＂等概念阐释仪式的演进过程。透过特纳的仪式理论反观今天的少数民族教育，不难发现少数民族的传统仪式有助于建构良性的＂文化认同＂、维系民族认同感、继承和发扬传统文化；传承民族文化和民族精神。
关键词：
仪式理论 仪式教育 民族教育 教育人类学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王鉴 黄维海
对少数民族地区双语教师这样一个特殊的教师群体而言,使用两种语言进行教学在表面上是语言技巧问题,但隐藏在现象背后的却是深层次的跨文化适应问题。心理适应、社会文化适应与文化融合三个因素密切地联系在一起,共同形成少数民族地区双语教师在面对语言和文化差异时的跨文化适应类型。影响其实现跨文化适应的因素既有外部的环境因素,又有教师自身的因素,在对双语教师进行跨文化适应培训时要充分考虑这些因素。
关键词：
跨文化适应 双语教学 双语教师
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘四平
本文探讨了美国基础教育中实施的文化响应教学法及其实践。随着美国中小学学生人口结构的变化,美国教育界开始重视和改进多元文化教育问题。文化响应教学法依据民族相关论,从课程、教学法、师资培训和社区等多个方面体现多元文化的融合。文化响应教学法对我国基础教育中少数民族教育有一定的借鉴和参照作用。
关键词：
美国教育 少数族裔教育 文化响应教学法
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
陈·巴特尔 孙伦轩 陈安吉尔
一、引言《国家中长期教育改革与发展纲要》把促进教育公平提升到前所未有的高度,把促进公平作为国家基本教育政策,把促进公平作为国家未来十年教育改革与发展的重点。温家宝总理最近在全国教育工作会议上指出,教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平,是实现社会公平"最伟大的工具"。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
周晅 吴瑞林 孙菲菲 徐舸 王亦杉
双向双语教育是一种具有鲜明特色、实施方式独到的新型双语教育模式。本文首先对国外双向双语教育实践的规律、特点和效果进行了梳理总结;国外实践的结果表明,参加双向双语教育项目的学生在学业成就和语言能力上都展现出积极的成果。在此基础上,对在我国少数民族地区开展双向双语教育的可行性进行了分析,并结合实际情况,提出创建积极有利的社会环境氛围、制定相应的区域性支持政策、提高学校层面的双语教育管理水平、提倡家校共建TWI项目、深入开展双向双语项目意向调研等实施建议。
关键词：
双向双语教育 双语教育模式 民族教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王亚鹏 万明钢
任何一个主权国家都希望自己的民族成员既能认同民族文化,也能认同主流文化;既能认同本民族,也能认同国家。民族认同研究对我国民族教育具有重要的启示。本文回顾了民族认同研究的一些研究成果,指出了民族认同研究对少数民族学生心理健康教育以及对其民族认同和国家认同培养的启示。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
赵彦俊
"跨文化比较"研究是民族教育理论生成的基本方法和途径。以单一主流文化为背景进行民族教育研究,其结论的外在效度不高,是缺乏解释力的。为了克服这一缺陷,需要进行跨文化比较研究,建立民族教育理论的适用性。
关键词：
民族教育理论 跨文化 单一文化
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈志伟 吴艳梅
德国高校通过跨文化教育模式推进民族团结事业的经验,对于我国民族团结教育实践具有一定的启示和借鉴意义。在面对由复杂的少数族裔群体所构成的社会环境时,德国主要通过高校作为跨文化教育的介质,依靠高校开发和建构自身混合式教学模式下的跨文化课程、政府部门及机构依托高校实施跨文化教育项目、社会机构为高等教育构建民族团结的人文环境等三项措施和手段,较好地满足了在德少数族裔彼此间文化理解和交流的需求,从而维护了整体族群结构的稳定和团结。其对我国民族团结教育所形成的启示和借鉴主要在于:可从开展符合我国国情的高校民族团结教育模式、增强公共资金支持下的民族团结教育项目、营造社会集体氛围下的民族团结意识等三个方面着手,提高我国高校践行民族团结教育的成效。
关键词：
德国 高校 跨文化教育 民族团结教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨洪
生活在偏僻森林地区和山区的印度少数民族——表列部落,长期遭受隔离、剥削和欺压,被排斥在主流文化之外,社会经济发展非常缓慢。印度独立后,印度政府为提高他们的社会经济地位和教育水平,通过立法、政策和发展计划等措施予以支持保障,使其在各个方面的发展都取得了较大的成效,成果令人瞩目。
关键词：
印度 少数民族 教育 研究
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
随着科技、交通、信息技术的发展,以西方文化为核心的全球一体化进程不断加快;同时,随着全球范围内的大规模移民和原住民、少数民族的觉醒。以尊重争保持文化差异为核心的多元文化理念深入人心。据不完全统计,世界上大约有2000多个民族.大多数国家是多民族国家.大多数原住民和少数民族无论在政治地位上、还是经济条件上都处于弱势地位,他们的语言、文化及其传统知识濒临消失。如何在全球一体化与国家一体化的双重背景下保持和发展原住民、少数民族文化的多样性,是21世纪人类社会不可回避的重要课题.也是承担各民族文化传承与创新使命的世界各国教育理论与实践的应有之义。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
曲木铁西 黄秀华
对事物进行科学的分类,是全面认识事物的前提。本文认为,对少数民族教育进行正确的分类,是科学界定少数民族教育概念的前提和基础;少数民族教育是由少数民族传统教育和少数民族现代教育以及与少数民族教育相关的学科研究对象等构成的。
关键词：
少数民族教育 概念 分类
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李曦辉
市场化取向改革以来,特别是进入21世纪以来,少数民族毕业生的就业逐渐显现出一些问题。这其中有着多种原因,但民族教育缺乏必要的多元性,是其中一个至关重要的因素。今后应从多元文化教育入手,发展民族教育,更好地推动少数民族毕业生就业问题的解决。
关键词：
少数民族毕业生 就业 多元文化教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
冯江英
针对我国少数民族学前双语教育存在的主要问题,在全语言教育理念的指导下,必须正确认识和处理好学前双语教育与学前教育、语言教育与教育语言、汉语与母语、口语与书面语、语言输入与语言输出、正式的语言教育与非正式的语言教育等关系。
[期刊] 财经研究
[作者]
林玳玳
西方就业理论是为了解释失业问题和就业波动现象而创立的。这些理论与在此理论基础上的制度,对于我国的就业问题有一定的借鉴作用。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
