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[期刊] 外国经济与管理
[作者]
高嘉勇 吴丹
文化冲突是影响跨国经营成败的关键因素。在多文化的背景下,跨国企业的外派工作需要具备较高跨文化技能的外派人员来完成,而跨文化培训是提升外派人员跨文化技能的有效途径。本文在梳理西方跨文化培训相关研究文献的基础上,对跨文化培训设计(培训方式、内容和模型)进行了评述和分析,并指出了我国跨国企业在跨文化培训方面与西方的差距。
关键词：
跨文化培训 培训设计 培训方式 培训内容
[期刊] 管理现代化
[作者]
黄桂梅 杨卓华 张敏强
外派员工的跨文化适应培训一直是跨国企业人力资源管理的关键问题。传统的外派员工跨文化培训存在许多不足,为了改善传统方法存在的缺陷,本文引入文化智力的思想,提出了新型的跨文化适应能力培训框架。
关键词：
文化智力 评估 培训
[期刊] 教育与经济
[作者]
徐国兴
进入九十年代,世界经济一体化的趋势推进跨国公司不断壮大。目前,跨国公司的生产总值已占资本主义世界总产值的40％,控制全球贸易的50％,工业品开发的80％和生产技术的90％,集中了资本主义国家专利销售额的90％和发达国家技术转让的70％。它已成为企业发展的重要方向;过去,仅仅是派
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
史兴松 潘亚玲
伴随我国经济突飞猛进的发展以及对外贸易水平的提升,越来越多的企业需要与海外合作交流、建立驻外机构、派驻商务人员。与此相应,学术界应加强针对我国外派商务人员的选拔与跨文化培训研究。本文以派驻至其他国家的我国驻外商务人士为研究对象,通过统计分析,总结与我国驻外商务人员工作表现相关的因素,探讨具有中国特色的驻外商务人员选拔标准,并对影响我国外派人员工作表现的各类培训情况做出调查和分析。
关键词：
驻外商务人员 选拔 跨文化培训 统计分析
[期刊] 商业研究
[作者]
刘冰 索志林
人力资源是企业的第一资源。在经济全球化背景下,全球化人力资源管理的成败决定了企业的成败,而跨文化培训又是全球化人力资源管理中的核心问题。因此,对于现代企业来说,如何恰当的开展跨文化培训就显得十分重要。
关键词：
经济全球化 跨文化培训 外派人员
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
贾文键
跨文化培训是把跨文化交流和跨文化管理知识转化为实践能力的关键环节。本文在总结我国跨文化培训研究的基础上,集中阐述了动态性跨文化综合培训的基本理念,并对其具体的实施策略做了详细的论述。
关键词：
跨文化培训 动态性 理念 实施
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
范征 张灵
有效的跨文化培训是跨文化困惑的解决方法之一。针对现阶段国内外对跨文化培训缺乏系统的理论与实践指导的现状 ,本文运用目的与手段相统一的研究方法 ,以动态平衡模型为依据 ,提出了具有一定逻辑性的跨文化培训指导体系。
关键词：
跨文化培训 动态平衡模型 有效性
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
贾晓萌 李悦
当前,中国石化等大型国有企业全球化战略的实施和本土化的用人需求,对外籍管理人员的跨文化培训提出了越来越高的要求。本文在分析了跨文化培训相关理论的基础上,结合国企外籍管理人员的特点及需求,构建了"2+4"(训前两步骤+训中四维度)的跨文化培训课程模式,提出该模式下的3T(需求导向、学员中心、信任建立)指导原则,对模式在培训中的应用加以研究,并对其中培训师能力、学员激励方法和负面情绪应对3个关键问题加以探讨。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
谭瑜
本文基于跨文化适应和培训相关理论与方法,参考中外合作办学项目的办学特点和管理模式,探究性地提出构建"海外民族志培训模式"理论。该培训模式内容涵盖认知、情感和行为反应等方面,可分为出国前、出国期间和回国后三个时段进行,具有持续性、阶段性和灵活性等特征。
[期刊] 教育科学
[作者]
辜筠芳
本文立足于跨文化视角,阐述一种作为文化过程的教学设计思想,也就是说,教学设计中要注意以下三个原则:使知识结构可视化;分享可视化的知识结构,促生儿童参与有意义的课堂学习;元认知分析。
关键词：
课堂教学 文化 教学设计
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
陶祁 冯明
本文介绍了基于胜任力的分类和成分进行的培训需求分析研究 ;然后提出了基于胜任力培训设计应当注意的一些问题和思考。
关键词：
胜任力 培训 内隐知识 指导人计划
[期刊] 经济地理
[作者]
梁雪松
旅游与现代社会的关系是旅游社会学的核心问题之一。从旅游社会学宽广视野和"跨文化比较"独特视角,并结合多年旅游一线实践的经验和市场调查资料,对东西方跨文化旅游者这一社会群体的"文化习性"进行思考。分别从心里认知、价值和行为取向、交互模式等影响跨文化旅游交际的层面加以比较研究,解读不同社会背景旅游者的"交互习性"。
关键词：
社会学 跨文化 旅游行为 交互习性
[期刊] 开放教育研究
[作者]
卫岭
随着全球化的深入和信息技术的广泛运用,国际交往对人才培养提出了更高的要求。国家教育改革也对大学英语教学改革提出了新的要求。本文结合笔者所在大学在跨文化交际能力培养方面的实践,对大学英语教学体系进行了实践性研究,提出了大学英语跨文化交际能力培养四大目标:语言能力、思维能力、行为能力和社会性发展能力。并据此构建了新的大学英语培养体系:培养目标、教学理念与教师主体、培养方法和手段、教学环境。在这四部分中,第一部分是行动依据和指南,第二部分是关键和保障,第三部分是实现目标的方法,第四部分是外在环境。四者之间互为关联,构成一个完整的体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘钟鸣 曾妍
在全球文化一体化的当下,注重学生的跨文化交际能力的培养已经成为国内外教育界的共识和目标。本文以培养学生跨文化交际能力为出发点,运用文献分析法,研究国内高等学校日语专业跨文化交际能力培养的现状,探讨我国高等学校日语专业学生跨文化交际能力培养的方向和模式。
关键词：
日语专业 跨文化交际能力 高等学校
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蒋瑾
随着经济全球化的逐步推进,各国之间交往及相互依赖不断加深,越来越多的国家和地区意识到跨文化能力在国际交往中发挥着重要作用。探索跨文化能力已成为教育领域所关注的研究主题。本文在国内外相关研究的基础之上,从三个维度对跨文化能力的分类进行提炼和归纳。并依据对跨文化能力的分类,提出对于跨文化能力的培养,既要关注跨文化能力的结构,分别培养在跨文化交流中所需要的各种能力;也要在培养的过程中关注跨文化能力的主体,将跨文化能力作为整体进行培养。
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