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[期刊] 比较教育研究  [作者] 张东娇  
文化分类是文化研究的重要维度。西方众多文化流派取得了相当丰富的理论和实践成果,对于中国学校文化建设与研究而言,这些成果的理论价值和现实意义表现在三方面:为学校文化类型的划分提供直接依据及逻辑;为其研究的拓展和深化提供新的领域和视角;能够厘清学校文化建设中的学理纠结和现实困惑。其结果是:加深中国学校文化的研究内容,拓展新的研究领域,使我国学校文化研究从意识层面进入无意识层面,从公开文本进入到隐藏文本层面,从而彻底回答文化到底是什么的问题,解决文化研究匮乏和文化建设现实困惑的问题。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 胡文龙  
西方学校文化研究的兴起与关注学校管理效能有关。在较短时间里,西方学校文化研究在以下几个方面取得了较大成绩:一是厘清了学校文化的概念;二是编制了数量繁多的学校文化测量问卷,用以测量学校文化的特征,区分不同学校之间的文化差异;三是揭示了学校文化与学校管理效能、学生发展和教师职业发展之间的关系;四是确定了优秀学校文化的特征,为塑造学校文化提供了可操作的建议。这些研究对于我国学者从事学校文化研究和建设具有重要的借鉴意义。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 李祎  吴义士  王红扬  
文化规划概念在我国已经被提及,而面对理论与方法的空白,也有了一些关于西方文化规划的介绍性文章。论文则在西方文化规划产生背景、内涵解读的基础上着重研究了规划的编制程序与核心内容,并结合实际提出我国可从西方文化规划中获得的一些启示以及还需进一步做的工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 喻晴  闾振华  
当下中国传统文化和西方文化的差异越来越明显,价值观、归属感及人际交往重心倾向的不同,凸显出高校教育的诸多问题,如教学模式死板、过于重视考试成绩、学生缺乏实践能力等。文章比较中西方文化差异,分析我国高校教育模式现状及问题,指出中西方文化的差异带给高校教育的启示,提出应创建以学生为中心的课堂、加强对学生创新能力的评判、增加学生实践机会。
[期刊] 商业时代  [作者] 孙粤文  
资本文化逻辑表现为资本的文化运动,其结果是文化资源的资本活化、文化产业兴起和对文化权力、制度的控制,并成为文化软实力提升策略。资本文化逻辑的启示是,发展中国文化和文化产业,提升文化软实力,要积极利用文化资本发展文化产业,并谨防资本的消极作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 武学超  
作为国际卓越知识网络中心,英国学术研究居世界领先地位。单位研究人员和研究经费的论文、引证频次和高引论文产出量均居世界首位。大学卓越研究、多元融资渠道、卓越取向科研评估体制以及国际科研合作共同促生了英国学术研究卓越。借鉴英国经验,为提升学术研究国际竞争力,我国应建立可持续性多元研究资助体制和卓越研究评估机制,创建大学卓越研究集群,加强国际科研合作力度。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 叶澜  
真正面向未来的学校文化,恰恰是扎根于传统与现实的文化土壤中,能孕育出超越历史与现实的文化。学校文化本身也应体现指向未来和超越的本质。当今学校文化建设十分现实和重要的任务,不是回避或以精神否定财富的方式来形成学生积极的人生态度,而是要从财富与精神、幸福人生关系的意义上,帮助学生形成健康、积极的人生观和生活方式。学校要完成适应新时期发展所提出的新文化任务,唯一的出路是参与到社会新文化的构建中,按社会发展的要求和时代的精神,构建超越现实的新学校文化。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 金兵  
在近代女子教育发展过程中,在校女生出路问题逐渐突显。在一些有识之士的提倡下,专门针对女生的职业指导在中国出现。一些学校开展的女生职业指导,依据社会职业需要和女性身心特质,在择业、就业、创业等方面为在校女生提供具体建议。但综合来看,早期的女生职业指导存在探索的起步时间较晚,实际受惠对象有限,理论研究不够充分等问题。这启示当前,职业指导应注意对象的性别特征,要加强对女子职业指导的基础研究。
[期刊] 教育学报  [作者] 顾明远  马健生  滕珺  
高等教育出版社2017年出版中国教育正处在大发展、大变革的时代。在拥有13亿人口的大国,学校教育究竟是怎样的一番景象?为了立体、深入了解中国学校教育的全景式样态和内部运行逻辑,顾明远教授研究团队深入学校一线,分别从学生、家长、教师、校长和学校组织五个维度,运用访谈、问卷、观察等实证方法采集了大量一手数据,真实鲜活地呈现了中国学校的整体样态,勾勒出一幅充满活力、色彩斑斓的中国学校画卷。
关键词:
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 王菁  
政治民主化已经成为当代政治理论的重要研究领域之一,对民主化理论研究途径和理论模式的分析有助于进一步深化民主化"元理论"的研究,为厘清世界各国政治发展,构建民主化分析框架奠定基础。民主化理论的研究途径分为四大类,即结构主义研究途径、政治转型研究途径、政治过程研究途径和新制度主义研究途径。这四类研究途径在理论特征、研究重点、研究设计和理论缺陷上各有不同,也呈现出不同的理论解释力。他们共同拓清了民主化问题的研究范围、研究对象和研究方式,形成了民主化研究的理论模式。这些研究成果对当今中国学界探讨民主化问题提供了重要的方法性指向,有助于中国学界自觉地形成中国政治民主化理论研究体系,进一步推动中国的民主政...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张东娇  
这是一项对积累了13年之久、文字发表量达到300余万字的研究的元研究,立足于政府、大学、学校三方合作模式,植根于学校文化研究,作用于学校改进实践。学校文化驱动模型,是以学校文化建设为抓手,驱动区域学校系统思考和整体发展的学校改进模型。在清晰阐述学校文化驱动模型知识系统的基础上,回答三个研究问题:模型构建有哪些经验?聚焦模型的研究经验有哪些?应用模型的大规模学校改进经验有哪些?研究采取全方位扫描方式,坚持工作专业化、经验结构化、成果可见化的工作思路,概括了这项研究的方法论体系:哲学范式和实证范式同时出发,质性研究和量化研究两头开始,演绎推理和归纳推理共进使用,抽象升维和还原降维并肩作战,最终形成了学校文化驱动模型完整的知识系统,包括价值与理论、机制与工具、实践与经验三个知识模块。该模型是中国学校改进众多模式中的一项经验,不代表全部。
[期刊] 经济地理  [作者] 周正兵  
通过对城市再生语境下西方文化街区的理论与实践的梳理分析,厘清文化街区的基本概念,解读文化街区的基本特征,剖析文化街区建设的精神要义和管理模式。在此基础上将中西方两个典型文化街区进行比较分析,揭示西方文化街区的理论与实践对于我国的借鉴意义,以期改变我国文化园区的定位不清与管理错位等现象,并推动我国文化园区的合理定位与科学发展。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 胡晓鹏  
2006年初,胡锦涛同志在全国科学技术大会上的讲话中进一步明确要把提高我国的自主创新能力作为一项国家战略来抓,并动员全党全社会坚持走中国特色的自主创新道路,努力建设创新型国家。所有这一切均已表明,深入研究如何提高中国的自主创新能力问题,已经成为关系国家繁荣和民族振兴的重大课题。基于此,本文将就近年来我国学术界和实务界关于自主创新问题的研究现状作一全面归纳,并主要就四个重要研究领域进行梳理和对比;在此基础上,提炼出笔者的基本认识,以期能够推动提升我国自主创新能力的实践。
[期刊] 比较教育研究  [作者]
《中国学习者:文化、心理与环境的影响》(TheChineseLearner:Cultural,PsychologicalandContex-tualInfluences)是比较教育研究中心出版的第一部专著,由中心成员教育测量专家大卫·沃金斯博士(Dr...
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 连心达  
叙事文化学在两个方面体现了中国传统人文精神:亦即对经验的高强度直接感知和对大结构、大关系的有机整体把握。作为一种内涵丰富的"文化因子纽结",故事主题类型为旨在揭示民族文化心理、价值取向、审美习惯和思维方式的研究工作提供了新材料、新角度,开启了新可能。
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