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[期刊] 经济学动态
[作者]
王志刚 郭凤林 张璟
詹姆斯·布坎南是公共选择理论的开创者和代表人物之一。迄今为止,已有许多西方学者对其思想贡献进行了评价,但尚缺乏对这些评价的总结性文章。基于此,本文从布坎南的公共选择理论、公共财政理论和宪政经济学等三大研究领域出发,对西方学者的相关评价进行归纳和总结。
[期刊] 世界经济
[作者]
高占军
詹姆斯·米德是我们时代的经济学大师。1977年,由于他在国际经济学方面的卓越成就,与俄林(Ohlin)共同获得了诺贝尔经济学奖。但他的贡献实际上横贯了整个经济学科。在他所发表的30多部著作和60多篇论文中,内容涉及宏观经济学和微观经济学的几乎所有领域。在宏观经济学方面,有国民收入会计学、货币政策、工资确定、财政、增长理论、人口政策以及收入分配。在微观经济学方面,他尤其关心抽象福利理论、应用经济计划、不完全竞争理论和劳资合作理论。詹姆斯·米德正是以其杰出贡献而享誉整个西方经济学界。英国牛津等几所大学和瑞士巴塞尔大学授予他名誉博士学位;1964—1966年,他被选为英国皇家经济学会会长;他...
[期刊] 经济学动态
[作者]
王闻
詹姆斯·米尔利斯(James Mirrlees)于1936年出生在苏格兰的Minnigaff。1939年和1950年他的家庭前后移居到Newton Stewart和Port William。在十几岁的时候他对数学表现出浓厚的兴趣,这也很好地预示了他未来学术上的成功。后来他继续在爱丁堡大学攻读数学专业,并且在1957年完成了数学的
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
孙经纬
今年 ,瑞典皇家科学院把 2 0 0 0年诺贝尔经济学奖授与了美国经济学家詹姆斯·赫克曼 (JamesHeckman)和丹尼尔·麦克法登 (DanielMcFadden) ,以表彰他们在微观经济计量学方面的贡献。以下是瑞典皇家科学院对两位经济学奖得主的背景介绍材料。本文题名为译者所加
[期刊] 经济学动态
[作者]
杨春学
一、引言 1996年度诺贝尔经济学奖授予了英国剑桥大学的詹姆斯·米尔利斯(James A.Mirrlees)和美国哥伦比亚大学的威廉·维克里(William Vickrey)教授,以表彰他们对不对称信息条件下激励经济理论做出的开拓性和基础性贡献。
[期刊] 财政研究
[作者]
理查德·A·马斯格雷夫 王桂娟
关于詹姆斯·布坎南教授《福利民主政体中的财政危机及其对公共投资的影响》＊理查德·Ａ·马斯格雷夫布坎南教授的论文，正如我们期望能从他那里获得的一样，带来了一条很有说服力的信息。福利国家只有放弃歧视性做法并恢复它早先对一般性福利方案的依赖，才能够存在。否...
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
曹卫东
通常认为,亨利·詹姆斯晚年的长篇小说《鸽翼》、《金碗》是刻画现代男女之间情感纠葛的名著。借助马丁·布伯代表作《我与你》中所提出的"我—你"关系模式,可以看到这两部小说从对话主义的角度,将爱理解为现代主体的成长模式。这两部作品实际上是一种新型的成长小说,突破了只强调男性成长,而女性不过起辅助作用的传统成长小说模式,认为真正的成长是男女双方的共同成长,只有这种成长才能将爱情带出基于"我—它"关系的利益模式。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘登珲
詹姆斯·比恩(James A.Beane)关于课程统整的思想是其民主信念的"隐微"表达。他用现代民主理念改造"课程统整",把研究视线从"如何统整"转移到"为何统整""谁来统整""统整什么"上来,开辟了一条通往民主的课程之路。朴素的民主观制约了比恩的课程想象,一些未竟的问题,如民主理念的教育适切性、课程统整主题窄化、课程统整设计中的组织形式等仍有待完善。系统分析比恩的课程统整思想,对超越工具取向的课程统整模式、开创具有本土特色的课程统整模式具有借鉴价值。
关键词：
民主 课程统整 詹姆斯·比恩
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
张锐
十二年前,詹姆斯·卡梅隆携带着他的巨片《泰坦尼克号》在中国淘走了3.8亿元人民币。十二年后,卡梅隆又回来了。这一次,他带来的是3D科幻巨片《阿凡达》,而且轻松地在一个星期内从中国影院掳走了2.7亿元人民币,创造了该片所有海外市场中的最佳首周成绩。如果加上全球的票房进帐,詹姆斯·卡梅隆注定要在不短的时间内创造又一个票房收入的神话。
[期刊] 管理世界
[作者]
景学成 宋文兵
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王鉴 何喜刚
美国文化学、教育学专家詹姆斯·A·班克斯在多元文化课程设计的系统与目标、模式,改革途径等方面独有建树,不仅对多元文化教育的发展影响深远而重大,而且对教育领域课程理论的发展注入了新的内容。
关键词：
詹姆斯·A·班克斯 多元文化 课程理论
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
曲明媚
詹姆斯·乔伊斯短篇小说集《都柏林人》中的《死者》内涵广阔、艺术价值极高，并富有独特的音乐性和象征意义。除以上特色外，《死者》独到的叙事策略亦堪称另一闪光点，乔伊斯在这部作品中展现了空间建构和时间架设技巧，并在可靠与不可靠叙述之间来回穿梭，形成了独特的叙事景观。
[期刊] 教育学报
[作者]
冯雨奂
聚焦美国心理学家威廉·詹姆斯的一系列演讲，旨在从教育心理学的角度阐释现代教育的危机以及教育的目的。现代社会中教育的危机包括制造了脱离真实存在感的抽象人格，以及加速了劳动分工过程中精神性的丧失。詹姆斯将心理学原理应用于教育实践，提出了打破困境的关键：教育的目的不在于特定观念的传递，而在于从学生内在固有的反应特性入手，增强其行动力，培养具有典型行为倾向的有机体。在机能心理学的基础上，詹姆斯提出引领性的精神与脚踏实地的德性必须在人身上有某种融合，才能使人超越无意识生活，在职业分工的社会中抵御异化力量的侵袭。
关键词：
机能心理学 自然本能 现代性 自由之人
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
蔡华杰
詹姆斯·博伊斯从环境政治经济学的视角出发,研究了财富和权力不平等的环境效应。博伊斯指出,环境损害对人的影响是对财富和权力分配的反映;环境恶化的程度取决于不平等的程度。相对适中的经济和政治差异倾向于产生较少的环境损害。因此,以民主的方式获取环境资源的所有权,并创建自然资产不仅可以缓解穷人的贫困,而且可以促进环境的可持续发展。博伊斯的研究打开了环境问题研究上的重要缺口,也对我们理解生态文明的社会主义价值取向提供了有益启示。
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
蔡华杰
詹姆斯·博伊斯从环境政治经济学的视角出发,研究了财富和权力不平等的环境效应。博伊斯指出,环境损害对人的影响是对财富和权力分配的反映;环境恶化的程度取决于不平等的程度。相对适中的经济和政治差异倾向于产生较少的环境损害。因此,以民主的方式获取环境资源的所有权,并创建自然资产不仅可以缓解穷人的贫困,而且可以促进环境的可持续发展。博伊斯的研究打开了环境问题研究上的重要缺口,也对我们理解生态文明的社会主义价值取向提供了有益启示。
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