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[期刊] 全球教育展望  [作者] 马晓春  
教授治校既是西方大学理念的精髓,也是西方大学管理的基本模式。以耶鲁大学为例,对西方大学教授治校的管理理念进行摭探,以期为我国建立现代大学制度提供有益的启示:牢固树立教授治校的办学理念;以学生发展为本,注重本科基础教学;彰显学术自由,保障学术空间;合理规范学术权力和行政权力;加强教授自律。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 储朝晖  
王星拱以科学为基础确定办学的价值取向,并寻求通过独立的学术去改良社会;对学校采取无为而治的方式,坚守讲学自由规则,运用各种巧妙的方式抵制"党化教育",守住了学术自由、兼容并包的底线;并以自己淡泊宁静、清正廉洁的人品筑起各种干扰学校发展力量的人格防线;笃行礼贤下士,屈己爱才,尊师爱生,表率群伦,用十余年的时间将武汉大学办成国内名列前茅的一流大学,为现今大学品质的提升提供了良多启示。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 潘菊英  
Liblicense项目的建立旨在告知和教育信息提供链中的人们,特别是图书馆员,如何有效订立电子信息资源许可使用合同。该工具是一种在线资源,可以通过标准的WWW浏览器为每一组织机构所获取。Liblicense项目发展共分为三个阶段。第一阶段创建Libliense教育网站(http://www.library.yale.edu/~llicense/index.shtml)和liblicense-1讨论列表(ht-tp://www.library.yale.edu/~llicense/mailing-list.shtml);第二阶段开发Liblicens软件(可在项目网站上获取);第三阶段开发模版...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周雁  奚丽萍  
进入21世纪,美国耶鲁大学将大学发展战略的目标设定为真正的全球性大学。围绕这一目标,耶鲁大学设计并践行了一系列发展规划,内容涉及资源、学科、人才、科研和社会服务等方面。该战略顺应历史、以人为本、简明具体、规划与实施同步,极具个性化,对我国大学发展战略的规划与实施具有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张懿  
以美国耶鲁大学现任校长理查德·雷文教授为个案,探讨了世界一流大学校长应对全球化的治校实践,为我国大学校长提供参照和借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘凡丰  应蓓蓓  
为了培养未来生命科学研究的领袖,耶鲁大学对研究生培养方式做出了相应调整,建立了一个跨越传统学系边界的联合项目——“生物学和生物医学科学项目”(Biological & Biomedical Sciences,简称BBS)。1.BBS的含义BBS项目是研究生教育的大平台,提供了生物和生物医学领域开展跨学科教育的途径。进入BBS 的学生一般通过6年的学习后获得哲学博士学位,
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈乐  
写作课在美国高校普遍是必修性的、制度化的本科课程。基于以耶鲁大学为案例的研究发现:在理念与制度层面,耶鲁对写作课的价值认同已超越了知识传授与技能培训而达至思维和品质的塑造层面;在课程与教学层面,耶鲁创设了多元多层、小班研讨的写作课程体系;在支持与服务层面,耶鲁构建了以"写作中心"为平台的"他助"体系和以"学生出版物"为基地的"自助"体系,从而为写作教育保驾护航。从一流大学的经验来看,写作课或可作为建设一流本科教育的实质性抓手之一。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高月春  薄海美  董亚楠  
蔡元培是我国近代史上著名的思想家、教育家,他的主要实践活动集中在高等教育领域,重要的理论奉献根植于大学学术理念。蔡元培的学术理念博大精深,内涵丰富,对今日大学学术规范有着重要的借鉴意义。文章重点评析了蔡元培关于大学学术方面的思想,以寻求当代大学的学术发展之路。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张旺  
世界一流大学发展的历史经验表明,要成为一流大学,必须具有独特的办学特色和理念,耶鲁大学便是这方面的成功典范之一。在其长达300余年的发展历程中,耶鲁大学的办学者们一直坚持自己的自由教育理念:传承和发展知识,保护自由探究和言论自由,培养领导者和有思想的公民,开发人类的潜能,为周围的世界提供实现人类进步的机会。自由教育的办学理念成就了耶鲁大学世界一流大学的领先地位。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈晓清  
耶鲁大学把可持续发展作为大学各项事业的"高优先级",先后出台为期6年的可持续战略规划。该规划把绿色发展确定为大学的长期战略目标。基于此,耶鲁大学在近年成立了8家专门从事绿色研究的校级机构。基于相关研究成果,耶鲁大学致力于改造与新建发电厂、翻新与改建大楼等。更进一步地,通过采用新型清洁技术降低温室气体排放。耶鲁大学在保持校园的绿色发展方面取得了世界瞩目的成就。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李联明  朱庆葆  
经过300多年的历史积淀,耶鲁大学的发展已经迈入一个新的发展时期。《耶鲁2005-2008年国际化战略框架》的三个目标、十五项策略和六十个项目使耶鲁大学的保守性特征正逐渐减弱。本文从保守到开放、从动力到定位和从目标到策略等三个方面,揭示出耶鲁大学在建设全球性大学过程中所采取的"改革依托项目,项目支撑策略,策略服务目标"的思路和举措。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李联明  朱庆葆  
经过300多年的历史积淀,耶鲁大学的发展已经迈入一个新的发展时期。《耶鲁2005-2008年国际化战略框架》的3个目标、15项策略和60个项目使耶鲁的保守性特征正逐渐减弱。笔者立足于从保守到开放、从动力到定位和从目标到策略等三个方面,揭示出耶鲁大学在建设全球性大学过程中所采取的"改革依托项目,项目支撑策略,策略服务目标"的思路和举措,对于今天的中国的一流大学建设颇具启示与参考价值。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张永  
相对于传统的教育形态,西方现代社区教育在同社区的关联度和结构功能上存在着重要差异。首先,它是为了社区的教育,以社区需求和终身学习为导向;第二,它是属于社区的教育,强调社区参与与公民精神;第三,它是通过社区的教育,重视社区教育资源的有效利用。探讨西方现代社区教育理念的启示在于:我国社区教育应着眼于我国社区发展的特殊需求,重视社区参与机制的建立,避免产生新的教育分隔。
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