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[期刊] 城市问题  [作者] 何彪  吴晓萍  
社区建设最先出现于欧美。工业化和城市化改变了传统社会中那种亲密和谐及相互认同的人际关系 ,取而代之的是冷漠、孤独和无助以及部分贫困人口的出现。最早的社区建设针对于此提出了复兴社区 ,以解决工业化和城市化带来的一系列城市社会中的问题。早期的社区建设以“扶贫济困”为其要 ,及至 2 0世纪 80年代 ,随着发达国家居民生活水平的提高 ,社区建设才以培育区内居民自治自立自强之精神为其重。基于此 ,我国的社区建设亦应区分不同地区发展水平之差异 ,于发达地区侧重居民自治自立自强精神之培育 ,于落后地区“扶贫济困”则应位列社区工作之首位。
[期刊] 地理科学进展  [作者] 塔娜  刘志林  
为满足当前城市社会发展与城市建设需要,西方女性时空行为研究近年来取得了长足进展,研究主题覆盖行为特征、社会公平、可持续性等方面。中国城市女性在转型期同样面临着重大的挑战,城市空间的性别不平等正在深刻地影响女性的日常行为与生活质量。本文系统梳理了近50年来西方女性时空行为研究成果,介绍了女性通勤行为、非工作活动等传统议题和家庭关系、联合行为、可达性等新问题的研究进展,并总结了女性时空行为研究的理论解释。西方女性时空行为研究早期关注经济转型背景下的女性出行行为,对就业可达性、通勤和非工作活动的性别差异进行了大
[期刊] 城市发展研究  [作者] 张更立  
西方城市更新政策经历了从1970年代政府主导、具有福利主义色彩的内城更新到1980年代市场主导、公私伙伴关系为特色的城市更新向1990年代以公、私、社区三向伙伴关系为导向的多目标综合性城市更新转变。一个内涵更加多元化的城市更新理念,以及一个以多方伙伴关系为取向、更加注重社区参与和社会公平的城市更新管治模式,正代表着城市更新政策的新路向。这对我国制定城市更新政策有重要启示,包括:要提高对城市更新多维本质的认知,加强社区民众参与,建立以人为本的城市更新制度,以及强化政府在城市更新中的协调、引导和促进功能,等。
[期刊] 经济评论  [作者] 吴传清  李浩  
城市区域集合体是许多国家在城市化中后期普遍出现的一种区域空间结构演化现象 ,中心地理论、廖士景观理论等传统城市空间结构理论无法对此现象作出合理解释 ,引发了西方城市空间结构理论的一场大变革 ,产生了以Megalopolis、Desakotaregion、Citistate命名的三种经典城市区域集合体理论。三种城市区域集合体在空间含义、地域分布、形成机理、基本特征等方面各具特点。三种城市区域集合体理论在空间结构演化形态、演化机制等方面对中国城市区域集合体建设实践具有现实借鉴意义。
[期刊] 经济地理  [作者] 黄阳  吕庆华  
应用文献归纳和整合对比等方法,从公共空间的定义与特征以及创意城市的含义和形成要素入手,在回顾西方城市公共空间发展历程的基础上,归纳了公共空间发展趋势,并针对我国实际情况,以构建创意城市为目的,认为应该丰富公共空间的文化内涵、提升社会影响力,重视细节,更开放更具宽容性以及充分发挥应有的经济服务作用等三个方面来进行把握。
[期刊] 城市问题  [作者] 龙菲  
分析了西方城市治理的特点及引起西方城市治理方式转变的原因 ,并对西方城市治理对我国城市发展带来的启示提出了相应见解。
[期刊] 当代经济研究  [作者] 吴垠  
西方城镇化的研究,深入到各国城镇化发展的矛盾和问题之中,探讨了城镇化的起因、过程和发展趋势,但其分析城镇化发展时明显缺乏马克思所强调的"人的城镇化和生产关系调整"的深刻性。当代中国"躁进式"城镇化发展模式,既需要汲取西方城镇化思想的真知灼见,又必须规避西方国家早已扬弃的城镇化模式,注重以马克思主义政治经济学理论来指导城镇化建设,实现"以人民为中心"的城镇化。
[期刊] 当代经济研究  [作者] 吴垠  
西方城镇化的研究,深入到各国城镇化发展的矛盾和问题之中,探讨了城镇化的起因、过程和发展趋势,但其分析城镇化发展时明显缺乏马克思所强调的"人的城镇化和生产关系调整"的深刻性。当代中国"躁进式"城镇化发展模式,既需要汲取西方城镇化思想的真知灼见,又必须规避西方国家早已扬弃的城镇化模式,注重以马克思主义政治经济学理论来指导城镇化建设,实现"以人民为中心"的城镇化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘莉  姜照雯  
地方化教育是西方教育的一种发展趋势,意味着社区及学校层面教育实践领域的新转向。地方化教育对社区教育的启示建立在二者互通性和差异性基础之上。互通性是启示的可行性基础,差异性是启示的价值性基础。在此基础上我国社区教育应首先应以人对社区的归属感为核心重构人与社区关系;其次社区教育应立足全球化背景,倡导开放、积极、包容与动态的社区发展意识;最后社区教育应加强学校、社区组织与个人的合作,倡导社区成员的积极参与。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张永  
相对于传统的教育形态,西方现代社区教育在同社区的关联度和结构功能上存在着重要差异。首先,它是为了社区的教育,以社区需求和终身学习为导向;第二,它是属于社区的教育,强调社区参与与公民精神;第三,它是通过社区的教育,重视社区教育资源的有效利用。探讨西方现代社区教育理念的启示在于:我国社区教育应着眼于我国社区发展的特殊需求,重视社区参与机制的建立,避免产生新的教育分隔。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 孙科  
从历史上看 ,美国企业经过五次兼并浪潮 ,促进了一批巨型、超巨型和跨国大公司的产生和发展 ,完成了资产规模的迅速扩张和增值 ,推动了产业的升级和资产结构在全社会范围内的优化配置 ,对美国乃至世界经济发展产生了深远影响。随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展 ,企业兼并正作为结构调整、资产重组的有效方式在我国蓬勃兴起。从国外企业兼并的历程中 ,我们得到的启示是 :企业兼并是产业结构调整 ,实现规模经济的重要手段 ;企业兼并应采取多种形式 ;积极培植企业兼并的市场中介组织 ;企业兼并要有健全的法制作保证。并且在实现资产重组的过程中应注意 :( 1)防止大企业病 ;( 2 )企业重组后的管理创新问...
[期刊] 世界农业  [作者] 赵继龙  史克信  刘长安  
从美国城市农园的概念与起源出发,将其划分为4个发展阶段、7种历史类型,通过对各阶段和类型特征的分析,总结了美国城市农园发展的历史规律,揭示出其一般的内在价值和发展条件。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李亚婉  
美国社区教育的雏形源于20世纪初叶,刚刚发展时仅有25所社区学院。初始的社区学院被确认为是中学后教育的一种形式。随着工业时代社会发展对培养具备多种技能专门人才的需求,社区教育有了较大的跨越,开辟了职业教育的领域。然而社区学院真正形成规模是在20世纪60年代末和70年代初。据有关统计数
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 苏雪串  
世界城市理论在西方学术界经过几十年的发展和演变,产生了许多研究成果,从早期的根据全球性特征和跨国经济状况界定世界城市,到侧重于经济全球化背景下城市之间的联系,揭示城市之间的竞争和合作中世界城市的主导地位,以及分析世界城市发展中出现的共性和个性问题等,目前已经形成了丰富的世界城市理论。这些理论对于我国的大城市特别是北京的发展以及提升其国际竞争力具有一定的借鉴价值。
[期刊] 城市问题  [作者] 宋金平  李香芹  
美国是世界上少数快速而又广泛地完成城市化的国家之一。在考察了美国城市化过程的五个阶段与城市化影响因素的基础上,认为在中国城市化进程中应该大力发展服务业,集约高效利用城市土地,完善住房与就业政策,加大城市交通建设,优化城市空间结构,建设信息化城市。
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