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[期刊] 经济管理  [作者]
中央财经大学是教育部直属的国家"211工程"重点建设高校和国家"优势学科创新平台"项目首批建设高校。经过65年的发展.我校已形成了以经济学、管理学和法学学科为主体、文学、哲学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系。我校现拥有应用经济学、理论经济学、工商管理和统计学一级学科博士学位授予权,31个二级学科博士学位授权点,其中应用经济学(一级学科)和会计学(二级学科)
[期刊] 财经科学  [作者] 王颖  叶凌东  
该教务系统以西南财经大学为背景,分为课表管理、档案管理和系统代码维护三个模块,其中,系统代码维护主要工作任务是对该系统运行的环境进行配置,课表管理主要工作任务是每学期初对课表作出安排,档案管理主要工作任务是从每位学生进校开始对学生的一切档案进行跟踪管理。 优点:①该教务系统以MS—Quick BASIC4.5为设计语言,充分利用该语言的结构化,模块化程度结构方式进行编程。②利用其强大的绘图功能实现了文本方式下的各类菜单,以及各类滚动条窗口,界面友好,操作方便。③效据采用压缩方式存贮,节约宝贵的磁盘空间,并具有一定的加密功能,在不了解算法的情况下无法对文件进行读取。④程序中把操作权限定为...
[期刊] 财经科学  [作者]
书名:需求因素对中国三次产业增长的影响研究作者:杨贵中定价35.00元出版日期:2013年1月内容简介:本书以中国1981、1978、1992、1997、2002和2007年得投入产出数据为基础,编制这6年的非竞争型投入产出表,运用非竞争型投入产出模型
[期刊] 财经论丛  [作者]
浙江财经大学自1988年开始与上海财经大学联合培养硕士研究生,2003年成为硕士学位授权单位,2009年获得首个硕士专业学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,现已初步形成了层次分明、结构完整的研究生教育体系。浙江财经大学拥有国内唯一的"城市公用事业政府监管"博士学位点,由浙江财经大学、住房和城乡建设部共建,一级学科硕士点6个、二级学科硕士点4个、专业学位硕士点8个、省级研究生教育创新示范基地1个。学科建设获得稳步发展,初步形成了以经济、管理学科为特色,经、管、文、法、哲、理、工、艺等多学科协调发展的学科体系。"政府管制与公共政策研究中心"是浙江省首批哲学社会科学重点...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨海洋  
在开展通识教育的实践中,专科性院校存在着比综合性大学更大的挑战。西南财经大学通过厘清培养财经人才所需要的通识教育目标,明确了财经类高校开展通识教育的理念。针对财经类高校学科门类不全、专业教育过于强化、师资力量缺乏、通识类课程质量低下、师生认知偏差等问题,西南财经大学采取了建立专门的通识教育学院、培育人文学科、优化设置通识核心课程、规范课程标准和教学规范、设立川渝地区通识教育联盟等措施,为财经类院校开展通识教育进行了一些有益的探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张国海  曾娟  刘幸  
成人高等教育学生分散在不同的函授站,对于在校生人数和站点较多的学校,采取传统管理方式,存在较大难度和诸多问题。利用现代信息技术,通过成人高等教育远程化管理系统,可以大大提高管理效能,实现科学高效管理。本文从系统功能模块和用户权限设置两个方面,提出了构建成人高等教育远程化管理系统的要求,可以给系统开发实践提供参考和借鉴。
[期刊] 财经科学  [作者]
<正>2021年,为积极推进“新财经”战略实践,充分整合学科资源,更好服务国家与区域重大战略,加快推进以应用经济学为重点的世界一流学科建设,更好彰显学校“西部”优势与特色,学校决定以中国西部经济研究中心为主体优化设立中国西部经济研究院。中国西部经济研究院是以创新性科学研究、社会服务和高层次人才培养为重点的综合性研究机构,产业经济学、农业经济学、区域经济学等学科历史悠久、传承厚重,培养出一大批杰出人才。
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[期刊] 消费经济  [作者]
尊敬的尹世杰教授、尊敬的卫兴华、杨圣明、程恩富、李江帆教授,尊敬的湖南省政协、社科联领导,尊敬的湖南师大、湘潭大学领导和老师们,尊敬的全国消费经济学同仁,同学们:大家好!今天,在全国人民喜迎党的"十八大"召开之际,我们再次聚集于美丽的长沙,参加"全国第十六次消费经济理论与实践研讨会暨庆祝尹世杰教授90华诞大会"。首先,请允许我代表消费经济学同仁,热忱祝贺这届研讨会的成功召开!向主办本届研讨
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
天津财经大学是新中国最早建立的财经大学之一,是一所以经济学和管理学为主干,兼有法学、文学、理学、工学、教育学、艺术学等学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校坐落在美丽的渤海之滨,校本部位于天津市河西区珠江道25号,并设有马场道校区。学校现占地近1400
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郑潇  杨纪生  
我国远程教育的开办,给予了试点院校相当大的办学自主权,改变了以往以计划为主的高等教育招生模式,高校远程教育的招生规模迅速扩大。同时,在利益的驱动下,招生工作中出现了无序竞争的状况。本文结合浙江大学远程教育招生管理实践,提出了加强招生管理的建议,使我国远程教育事业走上健康持续的规范化发展轨道。
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