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[期刊] 高等教育研究
[作者]
叶通贤 周鸿
西南联大在战时极其艰苦的八年里,培养了一大批科技、人文精英,创造了丰硕的科研成果。剖析西南联大的办学思想对我国当前的大学改革不无裨益:先进的办学理念是大学生存的灵魂;加强师资建设是大学发展的关键;科学民主的管理模式是大学发展的保障。
关键词：
西南联大 办学思想 大学改革 启示
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
乔东
我国创建世界一流大学,不仅要学习国外世界一流大学的先进经验,更要继承和吸取我国优秀大学的历史传统。其中,我国历史上的西南联大在仅存的八年历史进程中,无论在师资队伍、管理模式还是大学文化方面都取得了非常成功的经验,在国内外教育界赢得了很好的声誉,被誉为中外教育史上的奇迹,对当前我国创建世界一流大学提供了很多有益的启示。
关键词：
西南联大 世界一流大学 大学文化
[期刊] 教育学报
[作者]
杨丽 温恒福
怀特海从他的机体哲学出发阐释了他的大学教育思想,深刻独到,给我国大学改革提供了有益的启示。大学的作用是在知识和追求生命的热情之间架起桥梁,教师要以充满想象力的方式传授知识,要努力避免知识专门化所带来的人类理解力变窄的危险。拥有高素质的教师队伍是组织建设一所大学的全部艺术所在,对教师的评价要体现人类生产精神产品的个性。
关键词：
怀特海 大学 教育思想
[期刊] 教育学报
[作者]
李孔珍
改革开放以来，我国公办学校办学模式改革的政策与实践经历了不同的阶段，从改革开放之初至１９９３年以重点学校制度为特征，采取快出人才的方式追求办学效率；１９９３—２００５年以＂混合制＂学校为典型，采取简政放权、适应市场机制需求和多渠道筹措办学资金的方式追求办学效率；２００６年以来以成立＂跨学校组织＂为特征，采取义务教育均衡发展和以扩大优质教育资源为途径追求教育机会公平。教育改革政策具有多面性以及试验和调整性；在教育改革政策试验过程中，多项改革政策的叠加效应可能改变单项政策的效应；教育改革政策的调整以适应当时的社会经济发展状况、教育发展现实需求和上一阶段的教育政策执行状况为基础。
关键词：
公办学校 办学模式 教育政策
[期刊] 教育与职业
[作者]
尤咏
黄炎培作为近代职业教育的先行者，其职业教育思想形成与发展过程与其个人经历和成长过程紧密相连，经历了“倡导教育实用主义”“引介外国职业教育”“实践中国职业教育”三个发展阶段。通过史料分析，在黄炎培职业教育思想指导下，职业教育办学实践呈现出根据产业和社会实际需求办学、重视培养学生动手能力和服务社会能力两方面主要特征。结合新时代发展需求，职业院校要以立德树人、培养卓越技术技能人才为根本，以集群发展、打造高水平专业群为载体，以产教融合、提升服务发展水平为路径，切实增强职业教育适应性，实现高质量发展。
关键词：
黄炎培 职教思想 做学合一 办学实践
[期刊] 投资研究
[作者]
程启智
现代资产选择理论及其对我国改革的启示程启智现代资产选择理论是建立在市场经济基础之上的。我国正在建立社会主义市场经济体制，因此，介绍和借鉴现代资产选择理论，对我国经济体制改革和加强宏观经济管理是不无裨益的。现代资产选择理论，简言之，就是关于各市场主体的...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵长林 董泉增
本文从美国社会、政治、经济、科技、文化发展的背景出发 ,通过分析哈佛大学发展历程中四次课程改革的特点 ,试图揭示哈佛大学课程改革与发展的规律 ,以对我国世纪之交高等教育的改革与发展提供理论参考
关键词：
哈佛大学 课程改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾秉林
管理是协调和革新生产关系、推动并解放生产力的重要手段。高校作为知识创造与人才培养的重要基地,应适应时代与社会变化的新要求积极进行管理改革,从而激发教育领域的先进生产力,为建设创新型国家做出更大贡献。认真分析研究世界一些著名大学管理的经验和问题,就显得尤为重要。这里,我以这些学校管理理念和改革为案例,谈谈我对大学管理的一些认识。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
韩骅
柏林大学的传统及其对我国高教改革的启示韩骅一１８１０年在Ｆ·ＶｏｎＫ·Ｗ·洪堡（１７６７－１８３５）办学思想指导下成立的柏林大学，在德国高教史上占有特殊的地位。它既是１７－１８世纪德国新大学传统的集大成者，也是１９世纪德国乃至欧美大学竞相效仿的对象，...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
储朝晖
西北联大的产生主要缘于国民政府在抗战背景下实行的"后方战略",而非学人自主自觉的学术生成。这导致了西北联大后来的曲折变化和最终的落定状态。缺少学人自主自觉的耦合使西北联大的精神文化长期处于无根状态,这样的大学是难以坚守的,这也是西北联大长期以来少有人关注的主要原因。在西北联大的兴衰起落中,行政力量起着关键性作用,学术自觉与自主并未真正形成,保障学术自觉与自主的现代大学制度并未真正建立。西北联大的案例给当下中国大学发展提供了如下启示:确立学术自主,唤回学人自觉,并加速建立现代大学制度,是在各种条件下提升大学品质的通用密码。
关键词：
西北联大 学术自主 现代大学制度
[期刊] 高等教育研究
[作者]
董泽芳 吴绍芬
西南联大学术文化繁荣，具有崇尚自由的学术理念、遵循严谨的学术规范、追求一流的学术目标与注重宽容的学术氛围等特征。但其学术文化与行政文化也存在三个层面的冲突，即＂国家意志＂与＂大学使命＂的分歧，＂政府控制＂与＂大学自治＂的矛盾，＂政府人员＂与＂学术人员＂的冲突。西南联大通过确立先进的办学理念、构建民主的管理制度、建立和谐的人际关系来调适两种文化的冲突。这些对于我们加强大学文化建设具有重要启示。
关键词：
西南联大 学术文化 行政文化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
俞海洛
上世纪末本世纪初,我国高等教育为顺应时代发展的要求进行了一系列的整合。许多单一性的院校经过强强联合、合并成为综合性的大学。然而,实际的融合要比形式上合并困难得多。笔者认为抗日战争时期由清华大学、北京大学、南开大学组成的西南联大的成功经验值得我们借鉴。他们提倡的“通才为本”、“兼容并包”、“大师为重”的办学思想在今天仍有很大的价值。
关键词：
西南联大 教育理念 启示
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
臧志风
1992年11月下旬,我随中央党校代表团去越南进行了短期访问,对其经济体制改革和发展的问题进行了考察。 一、越南改革的大体进程和现状 越南在1975年解放了南方,按北方模式实现了南北统一。当时以西贡市(现称胡志明市)为中心的10来万资本家随美国撤军跑了9万多人,余下1万人下放农村和边远地区进行改
[期刊] 中国成人教育
[作者]
齐焕美 尹逊才
《大学》是中国古代儒家的教育理论专著。其阐释的教育理论包括教育的目的、内容、步骤、方法及指导方针,呈现出一种自觉的理论形态,具有教育哲学的性质。《大学》中充满智慧的儒家教育思想,对当今的教育,尤其是成人教育的目标、目的、功能、方法等方面,仍然具有十分深刻的借鉴意义。
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