- 年份
- 2024(5028)
- 2023(7443)
- 2022(6056)
- 2021(5666)
- 2020(4191)
- 2019(9740)
- 2018(9582)
- 2017(16109)
- 2016(9822)
- 2015(11172)
- 2014(11368)
- 2013(10541)
- 2012(10325)
- 2011(9764)
- 2010(10266)
- 2009(8978)
- 2008(8770)
- 2007(8089)
- 2006(7618)
- 2005(7362)
- 学科
- 济(38805)
- 经济(38771)
- 中国(21032)
- 教育(20081)
- 管理(17854)
- 业(17526)
- 地方(16805)
- 农(12862)
- 企(11198)
- 企业(11198)
- 发(11160)
- 业经(10125)
- 地方经济(9585)
- 学(9264)
- 农业(9121)
- 理论(8965)
- 发展(8936)
- 展(8809)
- 融(7877)
- 金融(7874)
- 银(7580)
- 银行(7572)
- 行(7512)
- 方法(7424)
- 技术(7190)
- 教学(6779)
- 环境(6544)
- 制(6390)
- 贸(6235)
- 贸易(6223)
- 机构
- 大学(133520)
- 学院(131719)
- 研究(56145)
- 济(47429)
- 经济(46080)
- 管理(39044)
- 中国(36425)
- 科学(32796)
- 教育(32407)
- 京(31991)
- 理学(31712)
- 范(31633)
- 师范(31465)
- 理学院(31088)
- 管理学(30414)
- 管理学院(30115)
- 所(28879)
- 研究所(25879)
- 师范大学(25766)
- 中心(23553)
- 江(23383)
- 财(22187)
- 北京(22157)
- 农(20519)
- 院(20055)
- 州(19179)
- 技术(18977)
- 职业(17330)
- 省(16239)
- 财经(16187)
- 基金
- 项目(77297)
- 研究(67155)
- 科学(61585)
- 基金(49332)
- 家(41680)
- 国家(41062)
- 社会(39381)
- 教育(38038)
- 社会科(36933)
- 社会科学(36929)
- 科学基金(33549)
- 省(33131)
- 编号(30772)
- 划(29525)
- 成果(28794)
- 课题(25976)
- 基金项目(24633)
- 发(24573)
- 年(22164)
- 发展(20465)
- 展(20043)
- 重点(19326)
- 资助(19228)
- 规划(19196)
- 部(17947)
- 性(17832)
- 项目编号(17762)
- 自然(17479)
- 自然科(17004)
- 自然科学(17002)
共检索到234669条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
袁利平 陈时见
西南民族地区经济社会和科技发展现实为西南民族地区的学校教育创生了独特的生存环境,发展西南民族学校教育不仅关系到提高西南地区民族人口素质、培养民族人才、弘扬民族传统文化、促进民族多元文化的传承和创新、促进西南民族地区改革开放和经济发展的战略问题,而且关系到增强民族团结、维护祖国统一和国家长治久安的政治问题,在西南民族地区社会进步和经济发展中具有较强的现实意义和历史使命。
[期刊] 当代财经
[作者]
华生
价格双轨制的初衷是放调结合,即放开计划外和超计划的价格以及调整计划内的价格,最后完成由计划价格向市场价格的过渡。双轨制后来被曲解为一个产品两个价格。实践证明,双轨制是一个天才的创举,体现了中国体制转轨的特点。双轨制对当前中国推动资源价格、要素价格改革乃至政治体制改革仍具有重要借鉴意义。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
白林文
贵州在明代建省后，学校教育开始在少数民族上层普及，但未能普及到一般的少数民族下层。清代改土归流后，在加强武力统治的同时，积极发展文教事业，先后在苗、布依、水、侗等民族地区建立了书院、社学、义学，为贵州少数民族带来了学校教育。清代贵州学校教育为少数民族培养了地方精英，为地方少数民族参与国家建设和普及汉文化提供了平台，也为其后贵州少数民族教育的发展奠定了基础。
关键词：
清代 贵州少数民族 教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵志群
职业能力评价是职业教育质量监控的重要手段,是企业甄选人才的重要方式。能力评价只有达到特定的质量标准才有意义,即满足信度、效度、区分度和客观性等技术指标的要求。职业能力评价有两种基本形式,即"考试"和"测评",二者的区别是:"考试"针对教学标准,考察对学习内容的掌握程度,有对错之分,反映"课程的效度";"测评"针对职业能力发展状况,评价与特定工作相关的认知特征和认知水平,只有水
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨德广
本文认为教育是生产知识、生产高科技、生产人力资本的产业，在我国应大力发展非义务教育阶段，尤其是高等教育阶段的教育产业，建立教育市场。这不仅可以扩大办学规模，满足人民对教育的需求，而且可以扩大内需，推动我国经济发展。文章剖析了不赞成发展教育产业和教育市场的原因，引用大量数据和资料论证教育产业和教育市场之说。
关键词：
教育产业 教育市场 非义务教育 教育需求
[期刊] 教育科学
[作者]
刘雯 杨丽珠
儿童个性发展与教育是当今发展心理学研究的重要课题。著名意大利幼儿教育家蒙台梭利(MariaMontessori 1870—1952)经过半个多世纪的研究探索,提出一整套旨在促进儿童良好个性形成的儿童心理学思想和教育方法体系,至今仍普遍影响世界儿童心理和教育工作者的儿童观和教育观。本文试图论述蒙台梭利儿童个性发展与教育理论,以探讨其对我们当今儿童个性心理与教育研究的意义。
[期刊] 经济经纬
[作者]
王有光
罗伯特·蒙代尔提出的最适度货币区理论是国际政策协调理论中惟一得到实践印证的理论。欧洲货币一体化的实践在世界范围内产生了深远的影响 ,其实践过程既为最适度货币区理论提供了现实的说明 ,又为构造未来国际货币体系提供了有益的借鉴
[期刊] 上海金融
[作者]
应宜逊 李国文
“社区银行”就是小型商业银行;在我国,应当界定为县域商业银行。当前,发展“社区银行”是缓解小企业和个体工商户贷款难的治本性措施,是改善金融生态和宏观调控的必要措施。当前发展“社区银行”的条件已经成熟,应当及时“出台”;同时要注意体制的配套改革,实行市场化、法制化的“准入,退出”与监管,使新生的“社区银行”真正成为预算硬约束的、面向小企业和个体工商户的县域商业银行。
关键词：
社区银行 内涵 作用 发展思路
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
门红卫
随着经济全球化和区域经济一体化的发展,城市间的竞争不再是区域范围内城市之间的竞争,而是作为一个更大的城市群经济实体,在更广阔的开放空间范围内参与竞争,21世纪国际竞争的真正据点是在城市群。一、城市群发展的背景城市群理论是伴随着城市的发展而逐渐兴起的。城市的出现是人类走向成熟和文明的标志,也是人
[期刊] 经济地理
[作者]
丁四保
通过分析经济区划工作在以往的局限性 ,针对我国今天的经济发展形势 ,认为经济区划是政府必须坚持的工作 ,而且对于解决当前国民经济发展的障碍 ,经济区划有其特别的重要性。文章提出了认识经济区划工作的新观点和大致的工作思路。
关键词：
经济区划 中国条件 发展
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
闵维方
本文首先概述了早期的人力资本思想萌芽,随后阐述了在1950年代末1960年代初的特定社会经济条件下人力资本理论的形成及其主要代表人物,继而回顾了1970年代之后,由于世界经济发展状况的变化,人力资本理论面临的挑战并在应对挑战过程中得到进一步发展和完善,其中包括人力资本内涵的进一步扩展,人力资本的测度更加全面,人力资本在经济增长中作用得到进一步的理论阐述。人力资本理论的创立是人类思想的一次深刻革命,具有重大的理论意义和直接的现实意义,特别是对于正处于经济增长方式转型发展关键阶段的中国,加大人力资本投资,优先发展教育,进一步开发人力资源,形成发展新动能,是实现经济长期可持续增长的关键。
关键词：
人力资本理论 形成与发展 现实意义
[期刊] 财贸研究
[作者]
李文英
建立人力资源会计,有利于防止人才高消费,健全对经营者的激励机制,促进人事管理科学化。随着人在生产力发展中所起的作用日趋重要,人力资本会计的重要作用必将被人们意识到,人力资源会计也必将普及性地进入传统会计的理论和实践范畴。
关键词：
人力资源 人力资源会计
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
李艳荣
行为公司金融是公司金融理论和行为金融理论相互融合的产物,与经典的公司金融理论相比,它放弃了理性人和有效市场的假设前提,引入了行为因素的影响,认为外部市场的非有效性和内部管理者的非理性影响着公司的财务决策和价值最大化的行为。本文阐述了行为公司金融的最新理论发展,具体包括市场的非有效性和管理者的非理性对公司的融资政策、投资政策、股利政策和并购行为等各方面的影响。针对我国目前资本市场的非有效性和上市公司管理层的非理性,本文认为在我国上市公司的财务研究中应该引入行为公司金融的理论范式和研究方法,才能更加贴近资本市场的现实情况,研究结论才能够符合我国的实际情况。
[期刊] 上海金融
[作者]
赵慈拉 谭瑾
笔者针对社会上对融资性票据的认识提出了自己的见解,提出发展融资性票据的现实意义及其构想。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈洁
作为课程概念,核心素养的意义既在于作为课程的"大观念"统领课程发展,也在于作为目标范畴被转换为课程、教学与评价目标,同时也是教师教育理念与教师队伍建设的重要坐标。基于核心素养的视角从学生发展的本质出发是把握新一轮学习革命和教育变革的关键,同时也是调整新时期教师教育体系与提升教师素养的重要依据。为应对核心素养教育的需求,教师培训需要建构教师专业视角的课程观、培育教师学习共同体、创新培训方法,为教师终身学习和反思性实践创设条件。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
