- 年份
- 2024(11344)
- 2023(16321)
- 2022(14015)
- 2021(13406)
- 2020(10931)
- 2019(25534)
- 2018(25566)
- 2017(48085)
- 2016(26605)
- 2015(30101)
- 2014(30276)
- 2013(29158)
- 2012(26731)
- 2011(24125)
- 2010(24009)
- 2009(21555)
- 2008(20424)
- 2007(18074)
- 2006(15907)
- 2005(13494)
- 学科
- 济(103555)
- 经济(103447)
- 业(73295)
- 管理(67284)
- 农(51904)
- 企(51155)
- 企业(51155)
- 方法(46164)
- 数学(40815)
- 数学方法(40239)
- 农业(34567)
- 中国(30126)
- 业经(26650)
- 财(24066)
- 地方(24031)
- 教育(23390)
- 学(22606)
- 理论(18470)
- 制(18048)
- 技术(17555)
- 贸(16829)
- 贸易(16821)
- 发(16727)
- 易(16329)
- 环境(15232)
- 和(14352)
- 务(14194)
- 财务(14125)
- 策(14094)
- 财务管理(14089)
- 机构
- 大学(365225)
- 学院(364989)
- 管理(142921)
- 济(139348)
- 经济(136232)
- 理学(125241)
- 理学院(123809)
- 研究(121889)
- 管理学(121407)
- 管理学院(120734)
- 中国(86197)
- 京(77586)
- 科学(76685)
- 农(74196)
- 所(60184)
- 财(60039)
- 业大(59852)
- 中心(57007)
- 农业(56778)
- 范(56561)
- 师范(56164)
- 研究所(55244)
- 江(53684)
- 财经(48703)
- 北京(48616)
- 师范大学(45509)
- 经(44649)
- 州(43543)
- 院(43443)
- 教育(41011)
- 基金
- 项目(257492)
- 科学(203607)
- 研究(193787)
- 基金(184623)
- 家(160394)
- 国家(158896)
- 科学基金(136384)
- 社会(120327)
- 社会科(113458)
- 社会科学(113428)
- 省(102187)
- 基金项目(98502)
- 教育(93533)
- 自然(87772)
- 划(86681)
- 自然科(85684)
- 自然科学(85663)
- 自然科学基金(84082)
- 编号(82029)
- 资助(74349)
- 成果(66800)
- 重点(58160)
- 部(57952)
- 课题(57153)
- 发(56427)
- 创(53546)
- 教育部(49816)
- 创新(49712)
- 科研(48962)
- 大学(48527)
- 期刊
- 济(151265)
- 经济(151265)
- 研究(109494)
- 农(75160)
- 中国(74966)
- 教育(64504)
- 学报(58335)
- 科学(53929)
- 农业(51482)
- 管理(46869)
- 大学(46044)
- 财(43499)
- 学学(42392)
- 技术(34945)
- 业经(30788)
- 融(29010)
- 金融(29010)
- 业(24057)
- 财经(22380)
- 经济研究(21102)
- 问题(21078)
- 版(19152)
- 经(19059)
- 图书(18581)
- 科技(17606)
- 资源(16669)
- 技术经济(16599)
- 业大(16270)
- 理论(16123)
- 职业(15982)
共检索到528874条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
秦浩 金东海
笔者通过对甘肃、新疆、宁夏6个民族县的调研,分别从县域和学校层面,探索近年来西北民族地区农村义务教育经费投入的现状。研究发现:该区域存在教育经费筹资渠道单一、投入差异较大、公用经费比例偏低、贫困生资助力度不够等问题。基于发现的问题,提出了一些改善义务教育经费投入不足的政策建议。
关键词：
民族地区 义务教育 经费投入
[期刊] 教育与经济
[作者]
张学敏 贺能坤
边境民族地区多为贫困地区,但与一般贫困地区相比,其义务教育经费投入的问题有其自身的特殊性,主要表现在教育经费投入严重不足、民族教育专款种类众多与数量偏小的矛盾异常突出、民族“三免”政策设计欠合理、民族文化差异导致教育成本偏高等方面。考察国外贫困地区和民族地区相关教育政策,其建立“教育特区”的做法值得我国借鉴。我国对边境民族地区应建立以中央财政为主、适当实施“义务教育券”拨款方式,并进一步完善多渠道筹措教育经费的义务教育经费投入体制,超常规地促进边境民族地区义务教育的发展。
关键词：
边境民族地区 义务教育 经费投入
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李虎林
通过对甘肃和新疆两民族地区的2264名义务教育学生的调查发现,学生的学校生活质量总体上正向积极但仍亟待提高;学生对同伴关系、师生关系、校园安全和物质条件的评价较高,但对学校管理、成就感、教学与课业学习和平等参与的评价较低;学生的性别、学段、年级、民族背景对学校生活质量有显著影响。不同民族学生不同的心理与文化特征、监控型的学生管理模式、过重的课业负担与考试评价压力、寄宿生生活条件的不足、小学生青春期的提前与准备不充分等是影响学生学校生活质量的主要因素。为此,对男生、初中生、小学五年级学生的成长需要加强关注,对不同民族学生依据其心理与文化特征差别对待,推行人本民主型的学生治理模式,减轻学生的课业负担与考试压力,进一步改善寄宿生生活条件,并将青春期教育提前到小学五年级之前。
关键词：
学校生活质量 义务教育 学生 民族教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
徐玲 付长生 陈健鹏 李芳
教育经费问题一直是制约我国西部民族地区农村义务教育发展的重要因素之一。本文在对内蒙古东乌珠穆沁旗、青海海晏县和广西西林县三地实地调研的基础上,从义务教育经费支出的基本趋势上来阐述西部民族地区农村义务教育经费投入不足、公用经费不足、师资外流、普遍负债等问题。为此,中央政府应加大对西部民族地区义务教育经费的投入力度,而且投入应区别对待,并积极化解义务教育负债等问题。
关键词：
西部民族地区 农村义务教育 教育经费
[期刊] 财经科学
[作者]
贺新宇
由于投入总量、结构、投资体制等方面的原因,我国民族地区义务教育经费长期短缺,导致教师工资拖欠、公用经费缺乏、硬件建设滞后、校舍改扩建资金缺口较大等诸多问题。为此,应当通过加强民族教育立法,改革和完善民族地区义务教育投入体制,强化中央和省一级政府的投资责任,调整财政支出结构,积极发展民办教育等措施,提高民族地区义务教育经费投入水平,从而促进民族地区义务教育的健康、快速发展。
关键词：
民族地区 义务教育 教育经费
[期刊] 民族教育研究
[作者]
丁万录 肖建平 窦艳玲
农村学校生源流失在西北民族地区尤为突出。流失的主要原因包括政府相关决策与教育评价体系不尽科学等宏观因素,也有城乡学校质量存在差距和家长普遍追求优质教学资源等微观因素。农村学校生源流失作为义务教育非均衡发展的重要体现,有悖于教育的公平正义。解决这一问题既要发展民族地区薄弱经济、改善农村落后面貌,也须在政策上加以倾斜、在物质上予以帮助,以确保每一位适龄儿童站在同一起跑线上。
关键词：
民族地区 生源流失 均衡发展 政策倾斜
[期刊] 农村经济
[作者]
孙瑞萍 吕春瑜 陈前恒
本文以陕西、甘肃和宁夏地区的农户问卷调查资料为基础,重点分析了西北地区农村女性劳动力素质和培训状况。通过分析发现:西北地区农村女性劳动力的素质距离中央提出的有文化、懂技术、会经营的新型农民的要求还比较远;农村女性劳动力培训现状与女性劳动力的培训需求之间还存在一些缺口,主要表现在培训力度、培训内容、培训方式和培训时间上还不能满足女性劳动力的需求。在此基础上,提出了完善西北地区农村女性劳动力培训工作的几点建议。
关键词：
农村 女性劳动力 素质培训
[期刊] 世界农业
[作者]
陈华 李晓涛 白荣宝
中国西北地区水库移民的贫困问题,是制约移民区经济有效发展的瓶颈。本文运用甘肃、宁夏两省份水库农村移民调研数据,研究教育在水库移民内部不同层次的影响。运用OLS回归和分位数回归对比研究验证:教育能够显著提高移民家庭的收入水平,具有显著的减贫效应;同时发现,教育的减贫效应对于收入最低层较大;从事非农工作能够显著增加收入最低层农户的收入水平。因此,政府精准扶贫不仅要注重扶持政策的完善,还应着重关注低收入人群的教育扶贫,注重非农就业的培训工作,鼓励、倡导和培养有条件的农户从事非农工作。
关键词：
教育 减贫 水库 移民
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
韩旭峰 夏敏 韩建民
通过对甘肃临夏回族自治州农村养老现状的考察,认为贫困的民族地区农村老龄化程度十分严重,老年人生活状况不容乐观,土地养老难以为继,家庭养老困难重重,新农保尚未启动,计划生育户没有规范的养老保障。分析了民族地区农村养老陷入困境的原因,并提出解决民族地区农村养老保障问题的对策及建议。
[期刊] 中国财政
[作者]
姜爱玲 牛玉明
2005年12月,国务院发出《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,按照通知要求,新疆自2006年起逐步建立了自治区本级和地县分项目、按比例承担的农村义务教育经费保障新机制(以下简称"新机制")。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
赵雪雁 毛笑文
本研究以甘肃省张掖市、甘南藏族自治州、临夏回族自治州为研究区,基于农户调查资料,采用多样本非参数检验及有序Logistic回归模型,分析了甘肃省汉、藏、回族地区农户生活满意度的差异及其影响因素。结果表明,张掖市、甘南州、临夏州农户的生活满意度存在显著差异,且张掖市农户生活满意度最高,临夏州次之、甘南州最低;家庭收入及收支平衡状况、相对生活水平、抗风险能力、社会信任度均对农户生活满意度有显著正向影响,且横向相对生活水平的影响最大,抗风险能力的影响次之;民族属性对农户生活满意度存在显著影响。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
万明钢 刘亚芳
为了深入了解民族地区高校专业布局情况，不断提升民族高校社会服务水平，对少数民族分布广泛的甘肃、青海、宁夏、新疆4省区地方本科高校专业布局现状进行全面调查和分析。发现当前我国民族地区地方本科高校专业设置呈现学科门类齐全、专业大类覆盖率高、专业数量较少、专业规模小、专业设置重复率高等特点，并且专业设置不平衡、专业设置的内在动力不足、专业结构与产业结构缺乏有效衔接的问题严重制约着民族地区地方本科高校专业建设质量。建议通过构建民族地区地方本科高校自主决策机制和政府宏观调控机制，引入市场竞争机制，强化学生参与机制4个方面优化专业布局，提升专业建设内涵。
[期刊] 经济问题
[作者]
戎乘阳
2020年末我国彻底消除了绝对贫困,中国的反贫困事业迈入巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的新阶段。发展和完善农村义务教育经费投入机制,对进一步促进农村发展具有重要意义。当前我国在农村义务教育经费投入上存在增长速度放缓、中部地区投入相对不足、城乡之间存在较大差距等问题,需要在保持稳定增长的同时,建立治理型财政投入机制,以促进教育在农村建设中充分发挥作用。基于此,农村义务教育经费投入应该厘清各级政府在经费投入中的职责、加强相关立法监督工作、扩大经费投入来源,最终实现我国农村义务教育经费投入与农村发展相适应。
关键词：
农村 义务教育 经费投入
[期刊] 教育学报
[作者]
袁梅 罗正鹏
推进民族地区义务教育均衡发展是我国义务教育均衡发展的难点。相对于内地,民族地区义务教育均衡发展存在更多困难,尤其表现在撤点并校不当影响学生就学,学生背景多样增加教学困难,升学方式单一、考评内容片面不利学业成功,现实条件受限很难确保师资,地方力量不足难以提供保障等方面。这些困难制约着我国义务教育均衡发展。因此,需要进一步解放思想、打开思路、更新观念,通过合理调整学校布局规模,积极推进课程教学建设,深入开展升学考评改革,尽快出台教师配置新策,适度提高教育责任主体等方式加以应对,从而更好地补齐我国义务教育均衡发
关键词：
民族地区 义务教育 均衡发展 发展困难
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周福盛 咸富莲
自2000年以来,在城市化进程不断加快的背景下,一些农村初中和小学相继被撤并,造成农村初中和小学的办学规模不断缩小,而城市和县镇部分初中和小学的办学规模却不断扩大。就宁夏回族自治区平罗县和原州区来说,其农村初中、小学因学校规模布局的调整,导致农村学校被大量撤并,学校数量、在校生人数均呈现明显递减趋势。这一变化致使家长经济负担加重、学生安全隐患增加、学生心理问题增多、教学质量效益下降、农村文化根基割断。针对这一现状,为了培养受教育者的可持续发展意识,提高受教育者的可持续发展能力,促进教育的可持续发展,增强社会的可持续发展能力,应理性思考学校的布局调整问题,合理布局城乡学校,明确农村学校发展方向,...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
