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[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张赤东  郭铁成  
西北有色院在转制发展中建立起"科研-中试-产业"三位一体的技术创新体系,实现了技术与经济的协同发展。本文从研发体系、中试环节、新兴产业发展以及人才培育四个方面对该院三位一体创新体系进行分析,提出了以转制院所为依托建立新兴产业培育基地、依托公共创新平台加强中试能力等建议。
[期刊] 经济管理  [作者] 李新功  
本文概述了当前县域经济模式的局限性,提出了民营+创新+特色三位一体的发展模式,即:民营经济是发展县域经济的基本机制;创新是发展县域经济的关键。特色是发展县域经济的保证,并对民营+创新+特色三位一体发展模式的实质及三位一体的应用进行了分析和研究。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱雄才  
“三位一体”就业模式是立足高职特点,集“毕业论文答辩、技能与成果展示、现场签约”于一体的学生评价方式,是对现有就业模式的一种突破与创新,具有丰富的内涵和明显的特点。该评价方式的运用需要学校、用人单位通力合作,通过专业调整、教育教学改革、教育思想更新等保障措施来实现。
[期刊] 企业管理  [作者] 柯银斌  刘颖悟  章小莹  
三一集团的前身是1989年梁稳根等人创办的湖南省涟源市焊接材料厂。1991年9月,该厂更名为湖南省三一集团有限公司,其核心企业为三一重工。1994年三一集团涉足工程机械领域。在三一集团进入混凝土施工机械行业之前,国内市场基本为实力雄厚的外国公司占据,例如1991年,90%的混凝土拖泵国内市场都被德国大象
[期刊] 中国审计  [作者] 齐光慧  
今年以来,山东省诸城市审计局围绕审计科学转型的工作主线,不断创新目标管理、岗位考核、绩效评价"三位一体"的精细化管理模式,激发了干部队伍的活力,促进了审计事业的科学发展,共荣获省级文明单位、市级先进集体等荣誉11项。目标先行,责任细化,科学构建精细化的目标管理体系。准确把握审计工作的形势变化,强化目标导向,细化分解每一个决策、目标、任务,完善目标精细
[期刊] 国际经济评论  [作者] 张明  李曦晨  
人民币国际化在2010年至2015年期间取得持续快速进展,但在2016年至2017年期间却陷入了停滞。人民币国际化进程陷入停滞的原因,既包括人民币汇率变动、中美利差变动、资本流出管制变动、中国金融风险上升等周期性因素,也源自中国政府推进人民币国际化的旧"三位一体"策略(跨境贸易与投资的人民币结算+离岸人民币金融中心+双边本币互换)的内在缺陷。从2018年起,中国政府似乎已经开始通过新的"三位一体"策略(人民币计价的原油期货交易+加快开放国内金融市场+鼓励"一带一路"沿线的人民币使用)来推动人民币国际化。与旧策略相比,新策略更加重视培育人民币的计价货币功能、更加重视向非居民投资者提供多样化的人民币金融产品、更加重视培育人民币的海外真实需求。因此,未来的人民币国际化进程可能变得更加平稳与更可持续。
[期刊] 商业时代  [作者] 冯华楠  
本文以辽宁省沈阳市为代表系统地分析了目前我国城镇养老体系的现状以及所面临的问题,阐述了养老问题主要矛盾的特征显现,并结合辽宁省沈阳市的现状、特点,探讨了在城镇建立以居家养老为主,以社区养老为依托,以机构养老为补充和辅助的多元化、社会化和多层次的养老服务体系的基本想法。本文运用社会学、管理学和保险学理论,采用比较分析、历史分析、实证分析和系统分析等方法,来研究我国养老机制的创新问题。
[期刊] 企业管理  [作者] 李然  
中国古代韩非子的"法、术、势"三位一体理论,对如今的管理者们仍有一定的指导作用。这种"铁三角"理论认为:领导人具有居高临下的地位和最高权力,因而他具有一种位势,而这种"势"
[期刊] 企业管理  [作者] 刘永才  赵波  李大斌  
南阳二机集团将公司原有已运行多年的"高层管理—中层管理—一般管理"管理模式规范、延伸、转换为包括经营管理、专业技术、技能操作的三支队伍,三个序列,四个层级,三十一个职级的职位管理体系,形成了更加有利于员工成长进步的"梯级发展机制"。南阳二机石油装备(集团)有限公司(简称南阳二机集团)的前身是原石油工业部第二石油机械厂,2004年在石油石化机械行业率先完成企业改制。截至2012年底,公司员工2172人,具有中、高级技术职称专业人才500多人。
[期刊] 教育与职业  [作者] 金爱国  刘俊栋  
当前,我国经济发展方式由"粗放型"向"集约型"转变,急需大批创新创业能力强的技术技能人才。高职院校针对综合性育人平台匮乏、"双创"教育与专业教育脱节等实际问题,集聚"政行校企"多方资源与力量,创建"产教创三位一体"育人模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 宋文献  
在基础教育改革全面推进,优质教育资源短缺与家长和学生对优质教育资源需求迫切的矛盾扩大之际,如何培养基础扎实、知识面宽、教学能力强、综合素质高的一流基础教育师资已成为当前高等师范教育面临的亟待解决的课题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 韩志孝  
当前,企业实践已成为职业院校"双师"型教师成长的重要途径。通过企业实践锻炼,中职教师不仅能够了解企业生产经营过程,紧跟产业技术发展的新趋势,还能提高实践能力和教学水平。河南省以"整合实践资源,打造实践主体"为原则,创新探索出实践基地制度和以基地为载体的"实践、教学、创新"师资培养模式,从而实现了在一个场所进行"双师多能"的教师培养。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李双寿  李乐飞  孙宏斌  杨斌  
在分析国内外创新创业教育现状的基础上,针对我国高校创新创业教育存在的问题,提出三位一体、三创融合的高校创新创业训练体系构建理念。训练体系围绕提高创新创业人才培养质量,基于OBE教育理念,将价值塑造、能力培养和知识传授融为一体,融合创意、创新、创业全生态培养,统一规划本科生至研究生培养过程,服务于国家加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍的总体目标。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈洁茹  
文章首先分析了高校创新创业教育的现状:一是学生的创新创业意识有待提高,二是创新创业教育学分认定不统一,三是创新创业能力培养的环境欠佳,四是尚未建立系统的创新创业培养体系,五是没有完善的质量监管制度。然后阐述了大学生创新创业能力发展的影响因素:大学生自身因素、学校因素、社会因素。最后提出了“三位一体”的大学生创新创业能力培养体系构建:学生个人提升创新创业能力,高校构建创新创业教育体系,社会营造创新创业的良好环境。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 朱乾宇  龙艳  钟真  
发展"三位一体"综合合作是繁荣新时代中国特色合作经济的重大理论探索和实践尝试。从某一类型的单一合作发展为集生产、供销与信用"三位一体"的综合合作,有利于全局性地发挥合作经济组织的制度优势,在全过程合作和全要素合作两个维度上深化合作社与社员之间的利益关系。合作社通过开展"三位一体"综合合作,可以增加其与社员之间互助、互信、互惠的利益联结点,提高合作社与社员之间的合作紧密程度,进而优化组织内部收益共享与风险共担机制,促进农业产业链的重塑和价值链的重构。本文在实地调研的基础上,选取了三个不同类型的合作社作为案例,比较分析了合作社单一合作和综合合作的内在差异和关键机制,验证了上述逻辑,所得结论对我国合作经济组织发展提供了有益参考。
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