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年份: 2024(6462); 2023(9276); 2022(7743); 2021(7659); 2020(6236); 2019(14873); 2018(15032); 2017(25539); 2016(15287); 2015(17668); 2014(17807); 2013(16592); 2012(15208); 2011(13646); 2010(14176); 2009(12477); 2008(12332); 2007(11303); 2006(10189); 2005(8988)

作者: 王(39323); 李(32670); 张(32643); 刘(30879); 陈(20851); 杨(15626); 晓(15164); 赵(12727); 周(12670); 华(12076); 吴(11336); 文(10930); 林(10482); 明(10435); 伟(10159); 丽(9973); 志(9898); 孙(9597); 黄(9587); 徐(9471); 平(8256); 玉(8053); 军(8000); 红(7732); 朱(7624); 建(7423); 郭(7295); 胡(7209); 春(6702); 云(6586)

学科: 济(48151); 经济(48108); 管理(43424); 业(33666); 企(28573); 企业(28573); 教育(22322); 方法(21318); 中国(19109); 数学(18418); 数学方法(17983); 地方(15179); 农(14758); 理论(14747); 财(13550); 教学(11945); 学(11234); 业经(10947); 农业(10025); 制(8860); 务(8574); 财务(8524); 财务管理(8505); 和(8444); 划(8187); 技术(7994); 发(7918); 企业财务(7916); 策(7849); 环境(7275)

机构: 大学(190810); 学院(188695); 管理(67838); 研究(63984); 济(59291); 经济(57156); 理学(55961); 理学院(55063); 管理学(53533); 管理学院(53092); 中国(45746); 京(44286); 科学(39901); 范(38106); 师范(37797); 教育(35723); 江(33203); 所(31359); 中心(31158); 师范大学(30671); 财(30289); 北京(28932); 研究所(28202); 技术(28034); 州(27070); 农(26901); 职业(25900); 业大(25521); 院(23580); 财经(22081)

基金: 项目(121865); 研究(99157); 科学(95895); 基金(80823); 家(68974); 国家(68177); 科学基金(58153); 社会(56101); 教育(55932); 社会科(52576); 社会科学(52565); 省(51326); 编号(45205); 划(44886); 基金项目(42455); 成果(39619); 自然(36632); 课题(35740); 自然科(35686); 自然科学(35679); 自然科学基金(34977); 资助(32829); 年(30708); 重点(29014); 部(27520); 发(27120); 规划(26901); 项目编号(26527); 创(25046); 性(24663)

期刊: 济(72561); 经济(72561); 教育(65042); 研究(64156); 中国(58080); 管理(29518); 技术(27571); 财(25991); 学报(24664); 农(24014); 科学(23741); 大学(20386); 职业(19321); 学学(16610); 农业(16379); 融(15018); 金融(15018); 图书(14701); 技术教育(13026); 职业技术(13026); 职业技术教育(13026); 坛(11994); 论坛(11994); 发(11853); 业经(11395); 业(11189); 书馆(10762); 图书馆(10762); 财经(10302); 资源(9956)

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西北地区共享型实训基地建设与管理的实践——以宁夏职业教育实验实训基地为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 徐彦平张静

宁夏工商职业技术学院在借鉴发达省区经验的基础上,由政府、企业、学校合作建设西北区域共享型实训基地,基地具有教学、培训、生产、产品开发与技术创新功能。基地主要采用政府专项投资和学校配套经费建设、校企合作共建及校际联建共享三种模式。同时,建立工学结合的管理体制,注重吸收企业代表参与实训基地管理,引入企业的部分管理体制和规章制度,渗透企业优秀文化。

关键词：职业教育区域共享型实训基地建设管理

开放共享型实训基地的建设实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 张敬斋乔向东

本文提出了基于"教学工厂"理念下的开放共享型高职院实训基地建设方案,探讨了如何建立教学硬件环境及教学体系。

关键词：教学工厂开放共享实训基地

集约型职业教育实训基地建设实践——以湛江机电学校国家级实训基地建设为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 陈丽娟

建设共享型区域性综合实训基地,要树立经营理念,提高资源的整合利用;重视内涵建设,规范管理,协调发展;注意节约挖潜,提高基地效益,以解决实训基地的重复建设、利用率低或设备陈旧、技术滞后、工位不足以及配置不合理、建设不规范等问题。

关键词：集约型实训基地中等职业学校

对区域共享型实训基地建设、管理的实践探索

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 张翠英

一个特色鲜明、区域共享的实训基地,在高职教育人才培养中占有至关重要的地位。区域共享型实训基地建设离不开高标准的建设起点,同时为了能够可持续发展,还要有科学的管理措施。本文以湖南铁道职业技术学院为例,对区域共享型实训基地的建设与管理进行了探讨。

关键词：区域共享型实训基地建设管理

西部地区职业教育实训基地建设的理论与实践

[期刊] 职教论坛 [作者] 闫宁徐彦平

全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确要求大力发展职业教育,加强实训基地建设,提升职业教育基础能力。在深入实施西部大开发战略以及建设国家骨干高职院校之际,如何抓住这难得的机遇期,推进职业教育实训基地建设,发挥职业教育实训基地的作用,服务区域经济社会的发展,实现党中央、国务院提出的西部大开发的战略目标以及西部地区高职教育跨越式发展,是一个具有重大理论和实践意义的问题。笔者从职业教育实训基地建设的基本模式、实训基地建设的理论依据、科学定位实训基地的功能以及宁夏职业教育实训基地建设和发展四个方面进行了阐述,以宁夏职业教育实训基地为例,针对职业教育实训基地建设...

关键词：西部大开发国家骨干校建设职业教育实训基地长效机制

校企合作背景下的实训资源整合策略——以宁夏职业教育实训基地为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 胡亚荣

以"统一管理、资源共享、机制灵活、方式创新"为目的的宁夏职业教育实训基地建设,一直在探索实现职教基地教育资源"大共享",使职教基地内各院校专业形成鲜明特色与优势。本文以校企合作为背景,阐述以实训基地为依托的专业发展、师资建设、实训条件建设等方面资源整合策略,最终实现宁夏职业教育实训基地教学、培训、生产、产品开发、技术创新等功能。

关键词：校企合作实训资源整合策略

论职业教育共享实训基地的建设及运行机制

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 高安京

在深入实施西部大开发战略之际,如何抓住机遇,推进共享职业教育实训基地建设,发挥共享职业教育实训基地的作用,服务区域经济社会的发展,实现党中央、国务院提出的西部大开发的战略目标以及西部地区高职教育跨越式发展,是一个具有重大理论和实践意义的问题。文章从共享职业教育实训基地建设的历史沿革和意义、共享实训基地建设的理论依据、科学定位实训基地的功能三个方面进行了阐述,以宁夏共享职业教育实训基地为例,论述了在西部大开发的背景下,针对共享职业教育实训基地建设的总体思路、建设重点、建设原则、长效机制等方面的实践探索经验,希望为西部地区的共享职业教育实训基地建设提供可资借鉴的经验。

关键词：西部大开发职业教育共享实训基地

职业教育校企共建共享型校内生产性实训基地建设研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 陈清

从校内生产性实训基地的内涵、基本特征进行分析,阐述了校内生产性实训基地的建设模式、建设过程以及校内生产性实训基地建设对汽车专业群人才培养柔性化、学习方式行动化、师生关系师徒化、教学环境开放化、评价体系多元化等方面起到的助推作用。

关键词：产教融合生产性实训基地职业教育校企合作

共建共享型生产性实训基地建设的探索与实践

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 陈玉峰池卫东何林元

当前,高职院校生产性实训基地根据投资主体、建设场所、实现功能的不同分为不同类型,生产性实训基地建设是实现校企深度融合、提高人才培养质量、适应供给侧改革,实现人才高效配置的必然要求。笔者所在的石家庄职业技术学院在共建共享型生产性实训基地方面,探索了"引智型""引资型""投资型"等合作模式,构建了"五结合"的实践教学模式,建立健全保障制度,加强实践教学师资队伍建设,这些有效探索将对相关院校生产性实训基地建设发挥作用。

关键词：共建共享生产性实训基地建设

共享实训基地背景下的高职计算机技术专业群建设研究——以宁夏为例

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 罗彦祥

专业群建设成为人才培养模式改革的切入点，是提高职业院校专业竞争力的核心，专业群建设有利于学生岗位与职业的迁徙。在未来的１０年里，信息技术产业依然是宁夏乃至全国的支柱产业。共享实训基地建成将成为学生实现知识能力向岗位实践能力转换的梦想平台，中国（宁夏）现代职业技能公共实训中心建设项目的实施将更加有利于专业群建设。

关键词：共享实训基地高职计算机技术专业群建设

职业教育实习实训基地建设的研究与实践

[期刊] 职教论坛 [作者] 王增强陈开君

目前,我国职业教育实习实训基地建设发展不平衡、基地配套不完整、运行经费不足、重复建设严重,主要原因在于缺少政策法规、缺少土地资源、缺少资金以及内涵建设滞后等,必须采取相应对策加以改进,促进其健康发展。

关键词：职业教育实训基地政策法规土地资源建设资金

职业教育生产性公共实训基地建设的实践与思考

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 王铨

《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》指出，＂多种形式支持企业建设兼具生产与教学功能的公共实训基地。＂这是当前和今后一段时间，各地职业教育公共实训基地建设的发展方向。青岛市从探索建设职业教育生产性公共实训基地入手，结合现代学徒制试点，不断创新职业教育人才培养模式，走出了一条在企业中建设职业教育公共实训基地建设的新路子。

关键词：生产性公共实训基地