- 年份
- 2024(6575)
- 2023(9568)
- 2022(7383)
- 2021(6583)
- 2020(5134)
- 2019(11324)
- 2018(11184)
- 2017(20062)
- 2016(11903)
- 2015(13769)
- 2014(14069)
- 2013(12950)
- 2012(12232)
- 2011(11318)
- 2010(11581)
- 2009(10180)
- 2008(9974)
- 2007(9184)
- 2006(8659)
- 2005(8310)
- 学科
- 济(49361)
- 经济(49312)
- 管理(26259)
- 业(25407)
- 中国(24343)
- 地方(18958)
- 企(17249)
- 企业(17249)
- 农(17094)
- 业经(14128)
- 发(12110)
- 农业(11933)
- 教育(11547)
- 地方经济(10268)
- 方法(10216)
- 发展(9586)
- 展(9561)
- 融(9450)
- 金融(9450)
- 银(9422)
- 银行(9409)
- 行(9244)
- 理论(9225)
- 制(8687)
- 学(8639)
- 技术(8494)
- 数学(8075)
- 数学方法(8000)
- 产业(7963)
- 环境(7865)
- 机构
- 学院(160162)
- 大学(159465)
- 研究(62923)
- 济(61704)
- 经济(60068)
- 管理(51649)
- 中国(44946)
- 理学(42432)
- 理学院(41751)
- 管理学(40772)
- 管理学院(40446)
- 科学(37323)
- 京(36442)
- 所(32346)
- 范(29559)
- 师范(29336)
- 研究所(28933)
- 财(28346)
- 江(28205)
- 中心(27648)
- 农(27502)
- 教育(24777)
- 北京(24211)
- 师范大学(23340)
- 院(22908)
- 州(22606)
- 技术(22305)
- 业大(21672)
- 财经(21064)
- 农业(20907)
- 基金
- 项目(98213)
- 研究(80419)
- 科学(77683)
- 基金(65101)
- 家(55351)
- 国家(54700)
- 社会(48845)
- 科学基金(46005)
- 社会科(45999)
- 社会科学(45990)
- 省(42074)
- 教育(40793)
- 编号(35734)
- 划(35510)
- 基金项目(33377)
- 成果(30624)
- 发(28592)
- 课题(28497)
- 自然(25694)
- 资助(25319)
- 自然科(25056)
- 自然科学(25052)
- 自然科学基金(24555)
- 年(23824)
- 发展(23633)
- 重点(23578)
- 展(23174)
- 规划(21549)
- 部(21377)
- 创(20656)
共检索到275976条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊丙奇
一项针对北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学等8所著名研究型大学校长任职年限的抽样调查显示,这些大学校长的平均任期为5.9年。对于一名干部来说,在一个岗位上工作六七年时间已经不算短了。根据我国的干部交流轮岗制度,有的地方甚至明确规定在一个岗位上工作满五年必须进行轮岗,据说这既可有利于防腐反腐,又可促进干部正常流动,还可锻炼干部,激励干部开拓创新。但是,对于一所大学的校长来说,干上六七年时间就轮岗到其他岗位,却并不一定符合工作需要。对世界一流大学校长的任期分析发现,在美国,研究型大学的校长任期平均为12.2年。1929年4月,时年30岁的哈金斯被芝加哥大学的校长遴选委员会遴
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张焱
我国大学校长介于＂官员＂与＂学者＂之间，＂治校＂与＂治学＂的关系是矛盾统一的。从大学的组织特性、发展需求来看，＂学术型校长＂的存在有其合理性和必然性。但随着高等教育日渐成熟，越来越需要职业化的＂治校型校长＂，这就要使校长成为教育家和管理专家，树立教育理念、推动学术治理。＂治校＂要依据法律法令、规章制度，寻求适合学校发展的标准和模式。同时，大学校长要遵守学术职业要约，担当社会责任，回归育人根本，去学术＂官本位＂，甘于无私忘我。文章建议在进一步完善责权利机制的基础上，推进大学校长职业化，为实现大学＂善治＂而力行求至。
关键词：
大学校长 职业化 治校 治学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郝森林
推行大学校长职业化是提高大学管理效能的有效途径。本文主要分析美国大学校长的职业化取向,总结对我国大学校长由职务校长向职业校长转变的启示。
关键词：
大学校长 职业化 哈佛大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈治亚
近年来,关于大学校长是否应当职业化的讨论日益升温,并已成为当前高教界研究的热点问题之一。笔者认为,大学校长是否应该职业化,只是一个表象问题或具体问题,其背后折射的深层次问题是现代大学制度的确立和大学内部治理结构的完善,呼唤的是大批懂教育、善管理、会经营的思想家与教育家的不断涌现。所以,大学校长的职业化问题,绝不能简单地"一化了之",而应当放在高等教
[期刊] 中国高等教育
[作者]
牛维麟 李立国 詹宏毅
校长是大学发展的领路人。中外大学发展史证明,办学水平的高低与大学校长有着直接的关系。英国高等教育学家阿什比曾指出:"大学的兴旺与否,取决于其内部由谁控制。"美国教育家博耶也认为:"如果大学要成为一个有效的群体,那么有效的管理便是根本。"自大学诞生之时,大学校长始终与大学的变革与发展紧密相连。在一定意义上可以说,一部世界高等教育的发展史,就是知名大学校长的教育思想史。当然,大学校长的角色、地位与作用是随着经济社会的发展和高等教育的进步而不断变化的,西方国家大学校长职业化是在20世纪60年代开始兴起的。
[期刊] 教育与职业
[作者]
2014年10月,中国农业大学发布消息称,日前对多名学校领导进行了调整。据统计,这已是10天内第4所教育部直属高校进行领导调整。其中,中山大学校长许宁生调任复旦大学校长;清华大学则补齐了校党委常务副书记,并任免了2名副校长;西安交通大学则因将6名副校长全部更换而颇受关注。有不少人对这种高校领导密集调整的现象不太理解。事实上,这也是高校行政化的直接体现,出现这种局面,与我国高校领导的任期制密切相关。按照目前的规定,高校领导在同一岗位不得连续任职超过两届,年满58周岁不再进入新班子,满60岁要及时退出领导岗位。每过一段时间,我国高校就会出现一次"换届年"——最近一次是2012年,教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘玉静
本文通过对75所部属大学校长的调查分析,发现在大学校长职业化进程方面,我国与国外著名大学校长职业化水平的差距在逐渐缩小,同时,在教育理念、遴选制度、培训制度、评价标准等方面还需要进一步探索,以更好地促进大学校长职业化发展。
关键词：
大学校长 职业化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵映川
实施薪酬激励,是破解大学校长职业化困境的切入点。现行的校长薪酬只是"身份制"工资,而非与管理能力和绩效挂钩的业绩工资。由于校长薪酬既缺乏外部竞争力又缺乏内部公平性,未能体现出校长的管理绩效。因此,要推进大学校长职业化,亟需参照市场化薪酬决定机制提高薪酬水平,优化薪酬结构,完善绩效考核机制,重建大学校长薪酬制度。
关键词：
大学校长 职业化 薪酬
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王英杰
哈佛大学是美国最古老的大学,在美国社会中起着举足轻重的作用。在其漫长的350多年的历史中,培养出了六位总统、为数众多的国会议员和政府部长。1986年有51名哈佛毕业生任国会议员,占议员总数的近十分之一。仅在里根总统一任政府中,就有47名以上哈佛毕业生承担主要的政府领导职务。总之,哈佛大学是美国政界精英的摇篮,不仅培养了站
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王建华
中国近代大学以 1 898年为起点 ,1 92 8年为一转折 ,1 949年终结。在这半个多世纪里 ,近代大学校长们以自己的人格力量平台 ,在风雨如晦的岁月里开创了中国近代大学教育的辉煌 ;同时也为现代中国高等教育的形成奠定了厚实的文化底蕴。历史进入了新的世纪 ,回顾过去 ,展望未来 ,唯有培养出一流的大学校长才能建成一流的大学。本文通过对历史事实的分析认为 ,大学校长是一个大学发达的灵魂与枢纽 ;大学理想是一个大学发达的动力泉源
关键词：
近代大学 大学校长 大学理想
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡国铭
大学校长的人格魅力 ,是非权力性影响力中最持久、境界最高的一种。作为大学校长 ,其人格的重要内涵包括志存高远的创一流意识 ,坚持真理的大无畏气度 ,自尊、自信、自豪的爱国主义精神和无私奉献的崇高品格。要具有崇高的人格精神 ,应具有较高的哲学素养、深厚的人文底蕴 ,并且必须经过长期实践的锻炼养成
关键词：
大学校长 人格魅力 大学发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王飞
大学校长的卓越发展受三重理性逻辑规约:职业取向、职业体验与职业能量。较高的职业取向是为了保证大学校长能够以积极的办学价值观和治校方法对自身所掌舵的大学给予正义关怀且在大学校长是否能走向卓越发展中起着领航作用;职业体验是围绕职业取向在特定的办
[期刊] 高等教育研究
[作者]
薛天祥 侯定凯
高等教育发展历程中的大学校长权力薛天祥，侯定凯一、导言Ｅ·阿什比勋爵曾经说过：大学的兴旺与否取决于其内部由谁控制①。的确，世界一流大学的历程都是由众多闪亮的校长名字串联而成。这些校长之所以为世人瞩目，是因为他们治校有方─—作为一名领导者；也是因为他们...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王飞
不管当代中国大学校长职业在中国大学60多年的发展历程中扮演了何种角色与产生了何种作用,我们都不能停止对其职业发展进行反思与检视,"教育家办学"的时代命题就是对其职业的未来发展做进一步理性而严肃思考的回应。它要求整个高等教育体制与大学校长自身遵循"参照性权力"更重于"职位性权力"的法则,经由"职位性权力"向
[期刊] 教育与职业
[作者]
方华明
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
