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[期刊] 中国成人教育  [作者] 于秀琴  蔺雪春  朱婧  
本文以行政管理专业应用型人才培养模式为研究对象,探索行政管理专业应用型人才培养目标,研究行政管理专业定位与特色,提出行政管理专业应用型人才培养的各种方式以及实施方案。
[期刊] 经济师  [作者] 刘东玲  张福磊  
自2014年以来,诸多高校积极向应用型大学转变,转变过程中构建起合理的应用型人才培养体系发挥着至关重要的作用。鉴于此,文章在对行政管理专业现行人才培养体系现状、存在的问题进行研究的基础上,以行政管理专业新媒体方向为例,在课程设置体系、实践教学体系、师资队伍体系和教学质量监控四方面构建了应用型人才培养体系,最后提出了此人才培养体系实施的235模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 范远江  邓晓霞  
本文探讨了在经济全球化发展背景下,地方高校应用型经济学专业的人才培养模式,构建了理论教学、建立和完善实验实习基地及素质拓展互相渗透的课程体系和教学环节并从修订教学计划、改革课堂教学、鼓励学生考证三个方面提出了培养应用型经济学人才的可行性路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 万珊  
高职市场营销专业始终将应用型人才作为最终培养目标,不断变化的现状和社会需求对应用型人才的培养提出了客观要求。针对当下高职市场营销专业在人才培养中存在的学科设置不合理、教学方式呆板僵化、忽略实践环节等问题,文章提出在人才培养过程中应当创新讲课方式,引用案例教学和情景教学等多种教学方式,合理设置实践环节;采用校企合作模式,实行优胜劣汰的竞争机制,进一步探索高职市场营销专业应用型人才培养的有效途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张家明  
本文基于电子信息类专业应用型创新人才的培养现状,从研究的重要意义、具体内涵、培养模式及其实践等三个方面重点开展研究,构建了基于专业定位和行业应用背景、适用于培养电子信息类专业应用型创新人才的新课程体系,探索建立了基于专业引导和项目驱动面向电子信息类专业应用型创新人才培养新模式。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王辉  
近年,我国高师特殊教育专业传统的人才培养模式在实践中已经暴露出很多问题,无法适应社会及相关的特殊教育机构的需要。为此,南京特殊教育职业技术学院率先开展了探索,根据社会需要,运用现代教育理念研究构建“复合性+应用型”特殊教育师范专业人才培养模式,经过三年的实践,在人才培养目标、规格的制定、课程体系的构建及人才培养模式实施的措施保障等方面形成了新的特点。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 石巧君  
随着经济社会的持续发展,企业对高素质且实际应用能力较强的人才具有极高的需求,高校需要加强实践育人工作,着力培养既具有专业知识,又具备专业技能的高素质人才。在此基础上,对工商管理专业本科应用型创新人才的培养模式进行研究,提出在通识教育的基础上结合职业教育,并通过创新创业教育实现人才素质和能力结构突出创新要求,形成专业通识教育、职业教育加创新创业教育"三位一体"的人才培养模式。
[期刊] 会计之友(中旬刊)  [作者] 卢新国  
本文系统地分析了应用型本科院校财务管理专业"3+1"人才培养模式的必要性和可行性,并对财务管理专业"3+1"人才培养模式的操作提出了具体方案。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 常静  
地方本科高校面临着人才培养目标定位不清晰、专业设置缺乏灵活性、教学方式手段陈旧、实践教学环节流于形式、师资队伍缺乏实践经验等问题,进一步深化应用型人才培养模式改革,不断提高教育教学质量是地方本科高校进行教育教学改革的紧迫任务。构建以学生为中心,提高学生综合素质的应用型人才培养模式成为高等教育的必然选择。本文针对我国高校人才培养模式现状,对如何深化教育教学改革,构建创新型人才培养模式提出建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘力  
本文从应用型本科人才培养必要性出发,分析应用型本科人才培养目标模式存在的问题,进而优化应用型本科人才培养模式,为应用型本科院校培养符合社会、企业所需要的应用型人才提供建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张丹  
为了适应知识经济迅猛发展,培养高素质、高水平的应用型人才成为当今高校教育培养的核心目标。当前,我国高等院校肩负着科学研究及培养社会所需的各类专门人才的任务,如何适应新的形势,深化教育改革,建立和健全教学及科研管理体制,培养专门性、应用型的高素质、高水平专门人才,是当前我国高等院校所面临的重大课题。笔者首先从四个方面分析本科院校人才培养的现状,对培养目标、方式、体系进行研究和探讨,进而构建特色型、社会型、应用型人才培养模式。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 陈玉荣  
本文认为,我国高等教育已逐渐进入大众化阶段。为适应会计人才市场对会计人才的需求,一般高等学校的会计本科教育应把培养应用型会计人才作为培养目标,并以此为核心构建相应的人才培养模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李兴旺  
高等职业教育作为一种新型的教育形式,要认清楚与其他普通教育形式的实质区别,切实把握自身的本质特征,准确定位培养目标,紧密结合生产实际,合理构建课程体系,科学制订培养方案,真正培养出“具有综合职业能力和全面素质的高等技术应用型人才”,为全面建设小康社会和现代化建设提供必要的人才支撑和保障。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吕品  曹静雅  林瑛  
文章基于应用性本科高校管理类物流工程人才培养模式的理论研究,在阐述相关研究背景的基础之后,从人才培养目标、人才培养内容、人才培养手段、人才培养制度、人才培养评价五个方面进行人才培养的构建,并提出坚持以就业为导向、以人才培养方案为抓手、以师资队伍和校内外实训基地为依托,加强制度建设,实施各种保障,才能有效的实施应用性本科高校管理类物流工程人才培养。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 贺利军  蔡小慎  
指出了传统行政管理研究生培养过程中存在的专业取向模糊、课程设置不科学,管理理论滞后、教学内容老化,理论课时偏多、实践流于形式,教学方式单调、课时分配不合理等问题,提出了从培养理念、培养过程和质量评估过程等三个维度来重构培养模式,并说明了几条具体措施。
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