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[期刊] 职业技术教育  [作者] 师慧丽  王淑芮  
职业院校学生成长生态系统的优化对于培养满足经济社会发展需要的技术技能型人才具有重要意义。行动者网络作为研究共同体网络形成、维护与演化的工具,可以为职业院校学生成长生态系统优化提供契合的理论指导。从行动者网络理论的视角检视发现:目前我国职业院校学生成长生态系统仍然存在行动者利益保障诉求机制不完善、内部网络关键接点支撑力不足、动态响应外部需求不畅等问题。针对上述问题,职业院校学生成长生态系统优化须及时厘清系统中各人类行动者的角色定位和利益诉求,建立公开透明的利益分配机制,强化系统内部关键网络接点的支撑力,重视数据互联在目标导向的系统动态更新中的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王阳   柯小华  
教学数字化转型是职业院校数字化转型关键,是职业教育科教融汇的重要突破口。职业院校教学数字化转型包括课堂、课程和专业三个层面,是一个涉及多要素的复杂系统。依据行动者网络理论分析职业院校教学数字化转型的行动者要素及其功能,认为组织行动者的协同共生是转型的推力,个体行动者的数字能力是转型关键,物质范畴非人类行动者的联通共享是转型的支撑,意识范畴非人类行动者的文化重塑是转型的保障。基于“转译”原理,从动力激发、动力合成与动力保障三个阶段构建了职业院校教学数字化转型的动力机制,并从推动数据融通、强化产教融合能力、培育数字素养、培植数字文化四个方面构建了“一体两翼一擎”的职业院校教学数字化转型的关键路径。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 谭宏泽  
在社会治理研究中,如何看待非人之物的社会性存在及影响是一个仍处于探索中的议题。长期聚焦这一问题的行动者网络理论在发展过程中走向了理论与实践的二元分野,这限制了其学理价值的实现。通过对“关联的物质性”“能动性”和“转译者”这三个核心概念的再审视,可知该理论的一个根本关切是在于对物质性联结状态及其变化的重视。对社会治理研究而言,从非人之物对于物质性联结状态之改变这一角度切入,跟踪其“行动”进而勾画整个系统及其变迁,是一个具有理论与现实意义的分析视角。将这一视角应用于对公共自行车与共享单车的案例分析,就可以更好地描绘与解释特定新技术的应用如何给城市自行车交通治理带来了巨大改变,从而有助于扩展社会治理研究的分析视野。
[期刊] 教育与职业  [作者] 江颖  夏海鹰  
老年教育在社区中的开展,实质是以一种互动关系的网络方式构建,并通过发挥不同类型及多元主体之间的主观能动性,将不同类型的主体予以联系,达到互联互通。基于拉图尔的行动者网络理论,首先,社区老年教育的行动者包含来自人类和非人类的多个不同主体,这些力量主导和控制着老年教育在社区中的运作;其次,社区老年教育的行动者们均需要通过问题化、利益赋予、招募、动员四个阶段的转译,突破不同类型的困难和瓶颈;最后,社区老年教育行动者以协同的方式构建出"政府—高校—社区—社会组织—老年学习者"的联盟网络,实现资源共享、优势互补。要提升社区老年教育联盟者运行的积极性,探索有效的激励机制,必须关注多元行动者,并且纳入老年教育发展共同体;必须通过转译阶段,并且在适当时候识别困难和问题;必须构建起稳定网络,并且助推老年教育在协同合作中前行。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 左璜  黄甫全  
奠基于事物为本哲学的行动者网络理论在过去的三十年间被广泛应用于社会科学领域,并对以非还原论实质观为核心的关系本体论、以认识论同等效力原理为旨趣的政治认识论、以"行动者网络"为基础的社会科学方法论的形成与开创创造了条件。行动者网络理论主要由"行动者"、"转译"、"网络"和"网络效应"等核心概念所组成,作为一种新的认识论视角和复杂对象的理论分析方法,它撼动了教育研究之还原论基石,使其直面教育实践;重构已有的教育学基本概念,还抽象符号以本真;去教育学的人类与社会中心化,拓展新的研究域;最终发展起具体的描述分析方法,跟随行动者重组教育。
[期刊] 经济地理  [作者] 艾少伟  苗长虹  
行动者网络理论所浮现的"实践本体论"(ontologies in practice)可以引起对地理事象的哲学和本体论思考;该理论的关系思维和过程思维为经济地理学注入了新的思维模式;同时,该理论所强调的具体的、历史的、实践的维度及其对称地看待人类经济活动和自然环境的关系,为考察人类经济活动在全球性、区域性和地方性等不同尺度地域空间的宏观性和微观性、客观性和主观性、绝对性和相对性、普遍性和特殊性之间的辩证关系提供一种新的视角。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 崔永华  高迎爽  
作为一种新的认识论视角和对复杂对象的理论分析方法,行动者网络理论有助于厘清校企合作过程中行动者主体的利益诉求及相互关系。本文从问题化、利益赋予、招募、动员和强制通行点等几个层面对每类行动者在校企合作网络中的定位及行动策略进行了分析,并得出以下启示:在行动者主体互动过程中找到利益平衡点和强制通过点;修改、完善、整合相关法律法规;对企业进行恰当的利益赋予;重视职教集团的作用等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭华  刘曦曦  
终身学习是一种理念,更是一种学习方式。当学习被行为主义和认知主义赋予了社会化概念时,从社会学角度来研究和建构终身学习就显得十分必要;而作为一种动态认识论视角和理论分析方法,行动者网络理论有助于进一步厘清终身学习实践中行动者主体的利益诉求及相互关系。
[期刊] 经济地理  [作者] 马海涛  苗长虹  高军波  
就如何提高产业集群的学习和创新能力,存在"强调地方网络"和"依靠外部网络"两种对立的观点,事实上连接内外两种网络是更为有效的方式。在对产业集群学习过程剖析的基础上,运用社会学领域的行动者网络理论,将内部和外部网络同时考虑,试图构建一个容企业、组织、物质和概念在内的异质的行动者网络,并为产业集群如何增加知识存量、促进学习交流和激发知识创新等提供一些建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 储节旺  罗怡帆  莫玲  
[目的/意义]知识转移是企业创新生态系统的主要活动之一,涉及多类要素,对企业创新生态系统知识转移机制进行研究有助于维护系统的健康发展,提升企业创新活力。[方法/过程]利用单案例研究法,以科大讯飞为例,对以科大讯飞为核心的企业创新生态系统建构和知识转移机制进行分析,识别系统内的行动者;结合行动者网络理论,阐述企业创新生态系统知识转移行动者网络的形成过程。[结果/结论]企业创新生态系统知识转移中人类的行动者和非人的行动者具有同等的重要性,其形成过程经历了资源整合、技术联盟和生态系统构建3个阶段。[局限]研究的核心企业为互联网企业,对其他类型企业的适用性可能受到一定的限制。
[期刊] 地理科学进展  [作者] 刘宣  王小依  
行动者网络理论以一种结构化的方式来构建行为主体之间的关系,并将要素流动和网络化互动形态纳入分析范畴,为各学科研究提供了全新的视角,在人文地理领域的应用也日渐增多。本文在总结行动者网络理论主要内容的基础上,分类归纳评述了行动者网络理论在不同分支研究领域的应用主题和方式,并就研究的深度、广度、影响力进行国内外对比。研究表明,行动者网络理论对人与非人行动者的一致看待及其通过转译过程解析网络关系的研究模式,除强化了经济地理等领域的理论建构之外,也为乡村地理、城市地理、经济地理、旅游地理等领域的地方发展、政策实践研究提供了一种有效的分析方法。引入该理论的人文地理研究引用频次高,有较大的学术影响。目前国内研究多停留在行动者网络理论分析框架的直接套用,极少涉及分析框架改进和理论思考,在广度和深度上与国际研究仍有差距。
[期刊] 开放导报  [作者] 任瀚  
针对区域旅游创新发展理论建构没有新的突破而导致区域旅游创新发展能力欠缺的困境,本文通过梳理行动者网络理论的基本框架,尝试构建区域旅游创新发展行动者网络,以实现增强区域旅游创新发展能力的目的。在行动者网络理论视角下,区域旅游的创新发展需要用广义对称性原则创新发展观念,用辩证整体论的思想指导创新发展策略,用巴斯德化的经验引导创新发展的行动。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 林善浪  王健  
本文采用行动者网络理论(Actor Network Theory,ANT),通过考察金融活动内部运作的方式,对金融商品从生产设计到公开发行,以不同阶段、不同参与者的互动过程,解释金融服务业集聚的机理。并以资本市场为例,建构资本市场的行动者网络,确认网络应涵盖的主体,分析行动者的转译过程,研究金融服务业内部的网络联系特征。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘畅  
行动者网络理论为高校教师继续教育研究提供了一个全新视角,是继续教育在新的历史时期进行资源重构及制度更新的实践指导。随着全球化与信息化的快速发展,高等教育质量提升已成全社会共识。作为教育发展核心要素的教师队伍,继续教育及终身学习是他们完善自我知识架构及推进教育发展的重要途径,同时也是行动者网络理论与教育发展相互建构、共同促进的必然归宿。
[期刊] 建筑经济  [作者] 卜炜玮  刘惠芬  官芳月  
随着安全发展城市建设的不断推进,城市安全发展能力不断提高,但如何构建广泛的城市治理参与机制仍然是城市安全发展水平的制约因素。采用行动者网络理论,从人类行动者与非人类行动者、问题呈现、利益赋予、征召、动员五个方面构建分析框架。在此基础上,选取S市为例,通过实地调研和理论分析,探究城市安全发展治理行动者网络的运行机理,揭示城市安全发展治理存在的问题,提出现阶段要完善城市治安全发展治理要从明确各级政府责任划分、激发市民行动主动性、完善企业自检自查奖励扶持政策、激发社会化服务机构能动性等方面着手。
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