- 年份
- 2024(7174)
- 2023(10738)
- 2022(9257)
- 2021(8873)
- 2020(7596)
- 2019(17625)
- 2018(17352)
- 2017(32145)
- 2016(18566)
- 2015(22004)
- 2014(22593)
- 2013(21705)
- 2012(20794)
- 2011(18508)
- 2010(18956)
- 2009(16838)
- 2008(16883)
- 2007(15547)
- 2006(13376)
- 2005(11903)
- 学科
- 济(67567)
- 经济(67500)
- 管理(49270)
- 业(45990)
- 企(36179)
- 企业(36179)
- 方法(31180)
- 数学(27360)
- 数学方法(26960)
- 财(22690)
- 农(22188)
- 中国(22124)
- 技术(17161)
- 地方(16594)
- 学(15337)
- 理论(15229)
- 农业(14464)
- 教学(13834)
- 业经(13785)
- 制(13737)
- 贸(12635)
- 贸易(12630)
- 易(12211)
- 教育(11893)
- 财政(11672)
- 和(10836)
- 政(9872)
- 环境(9688)
- 务(9634)
- 财务(9604)
- 机构
- 学院(262915)
- 大学(256088)
- 济(95869)
- 经济(93255)
- 管理(90577)
- 研究(88219)
- 理学(76978)
- 理学院(75985)
- 管理学(74305)
- 管理学院(73807)
- 中国(64504)
- 科学(57153)
- 京(55750)
- 农(48751)
- 财(47833)
- 所(46755)
- 江(43947)
- 研究所(42209)
- 中心(42178)
- 业大(41067)
- 范(39339)
- 技术(39092)
- 师范(38916)
- 农业(38554)
- 财经(35389)
- 北京(35191)
- 州(34554)
- 职业(32288)
- 经(31875)
- 院(31173)
- 基金
- 项目(168359)
- 科学(129158)
- 研究(127953)
- 基金(114034)
- 家(99439)
- 国家(98450)
- 科学基金(81825)
- 社会(74058)
- 省(70615)
- 社会科(69676)
- 社会科学(69652)
- 教育(65345)
- 基金项目(60926)
- 划(59470)
- 编号(56733)
- 自然(52355)
- 自然科(51059)
- 自然科学(51036)
- 自然科学基金(50066)
- 资助(46961)
- 成果(46666)
- 课题(41875)
- 重点(39371)
- 部(37597)
- 发(37220)
- 创(35245)
- 年(34893)
- 创新(32805)
- 项目编号(32649)
- 性(32604)
- 期刊
- 济(109383)
- 经济(109383)
- 研究(76168)
- 中国(64167)
- 教育(51238)
- 农(43775)
- 学报(43729)
- 财(40714)
- 科学(38001)
- 技术(33577)
- 大学(32500)
- 管理(31664)
- 学学(29956)
- 农业(29676)
- 职业(21386)
- 融(20338)
- 金融(20338)
- 财经(17854)
- 业经(16767)
- 业(16740)
- 经济研究(16433)
- 经(15471)
- 坛(15163)
- 论坛(15163)
- 问题(14818)
- 技术教育(14596)
- 职业技术(14596)
- 职业技术教育(14596)
- 图书(14285)
- 技术经济(13838)
共检索到402749条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩秀婷 王凤芹
本文通过问卷调查、访谈等方法对师生进行调研,旨在了解行动导向教学法在思政课中的应用效果、存在的问题。调查结果表明:在思政课中运用行动导向教学法对提升学生职业核心能力、综合素养具有重要作用,但在适用性等方面仍存在一些问题。文章提出了"一建二开三丰富"等三个方面政进措施。
关键词：
行动导向教学法 思政课 调查分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王勇 高瑞鹏
＂体验式＂教学，就是教师为学生创设情景，学生在老师创设情景的环境中感受、体会、领悟，经过体验情景对自己产生的感染，生成情感、建构知识、发展能力。＂体验式＂教学模式是高职思政课改革的最佳选择，聊城职业技术学院探索了思政课情景教学体验、主题演讲与交流会体验、电影欣赏感染体验、角色扮演深入体验等具体的＂体验式＂教学模式，取得了良好的教育效果。
关键词：
高职院校 思想政治课 体验式
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹必文 曹雨平
重理论和研究,轻实践和应用的传统教学方法,已不能适应新时期思想政治理论课的要求。实施案例式教学,通过对具有时代性和典型意义,切合学生生活和思想实际案例的分析,使学生从案例的分析和讨论中理解理论知识,激发学习兴趣,切实提高思政理论课的教学效果。
关键词：
思想政治理论课 案例教学 成效 思考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张春华 张继钢 许秀群 李璞
高职院校思政课教学应牢固树立导向性、职业性、服务性相结合,以职业性为本位,以为学生的可持续发展服务为宗旨的教学理念,合理安排适应专业所对接行业或者职业岗位要求的定向性的教学内容,恰当运用实践化的教学方法,适当采取多元化的教学评价,建构思政课特色教学体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄飙 张亦慧
问卷调查发现,高职院校学生在职业选择时普遍将发展前景、收入、工作稳定性等作为优先考虑的因素,其月薪期望值较为合理,但普遍没有把专业学习作为自身就业的重要因素,且在面对就业压力时有逃避的倾向;学生性别、年级、是否担任学生干部、学生家庭及所处地域都对其职业选择具有一定影响。为此,高职院校应把就业指导工作贯穿整个工作过程,努力帮助学生树立良好的职业选择观念,通过多种形式促进学生就业。
关键词：
高职生 职业选择 就业指导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
葛序风 刘倩婧 盛新勇 张广立
以工作过程为主线的教学改革背景下课程体系实现知识的系统化是个难题。本文用一个案例介绍了依托实训中心开展真实订单生产性实训的过程,总结了通过生产性实训实现学生掌握知识系统化、培养学生综合职业能力等方面具有的优势。
关键词：
生产性实训 知识系统化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李艳敏
本文以聊城职业技术学院为例,通过对该校人文素质类公共选修课授课情况调查,分析存在的问题,找出适合高职院校人文素质类公共选修课程的考核方式,并在部分班级进行实践。
关键词：
高职 人文素质 公共选修课 考核方式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
2015年4月,第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲到访聊城职业技术学院,对学院党史国史教育工作取得的成绩给予了充分肯定。顾主任的鼓励,让聊城职业技术学院上下倍感振奋。目前高职院校的学生思想状况如何?聊城职业技术学院为什么会选择在高职思政教育中突出党史国史教育,又如何让党史国史教育入脑入心,从而探索出高职思政教育新路径?近日,我刊走进聊城职业技术学院,专访了学院党委书记张乐天。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏娜
古典文化素养是高职大学生人文素养的重要内容,本文通过调查分析常州工程职业技术学院大学生古典文化素养的基本情况,提出高职大学生古典文化素养培养的途径。
关键词：
高职大学生 古典文化素养 调查分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
彭力明 丁立人 徐俊杰
从专业教师的视角跟踪调查宁波职业技术学院模具专业毕业生的就业情况,结果显示:用人单位最满意学生的素质为敬业精神、团队意识、诚实守信;基本满意的素质为专业素质和交际沟通能力。学生认为在校对自己工作影响较大的教学环节是"顶岗实习",认为比较有用的是"专业课程"和"基础课程",认为没用的是"毕业设计"。为此,建议模具专业在培养目标定位上不能仅仅局限于模具岗位,应该定位于大机械岗位,解决学生专业面过窄和创新能力欠缺的问题,同时重点设计顶岗实习教学环节。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
言意文
基于高职思政课的性质和高职学生的自身特点,实践证明,在高职思政课教学中推行针对性教学方法,能够调动和激发学生的学习积极性,促进学生基本素质和能力的提高,在开展针对性教学中,教师应区分不同专业选用教育素材,运用正确理念化解学生疑问,引导学生关注时事变化,主动学习。
关键词：
高等职业院校 思政课 针对性 教学方法
[期刊] 职教论坛
[作者]
来爱梅
高等职业教育培养的是面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。《基础会计》是经济管理系会计电算化专业的核心课程,也是经济管理类其他专业的基础课程。汕头职业技术学院致力于构建基于工作过程和项目化行动导向的课程体系。阐述了汕头职业技术学院《基础会计》课程基于任务驱动、项目教学法下的课程改革内容。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
常雅宁
一、改革教法,强化质量(1)抓心理健康教育,突出人格培养。心理健康是思想教育的基础,是成才的必要条件。针对高职学生的特点,我们学院立足实际,对症下药,强化修养。一是问卷调查,有的放矢。政治教研室设计心理健康问卷调查表,对学生进行调查,掌握实际,拟定计划,纳入教学,对症疏导。二是收集信息,把握标准。我们收集国内外有关心理健康教育的信息,充实教学内容,使学生修养有目标。三是
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张婧
行动导向教学是一种围绕职业行动能力培养而开展的教学行动,其将学生作为行动和学习的主体。《大学语文》课程内容中蕴含着丰富的行动要素,在其课程实施中应用行动导向教学法,需要寻求二者在教学目标、教学内容和教学路径上的契合性。基于行动导向教学法设计理念,可将《大学语文》课程内容融合成不同课程模块,并根据课程模块特点精心设计与其相匹配的行动导向教学法。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余秀琴 车明朝 陈茂旺
聊城职业技术学院(以下简称聊职院)是本刊本期职业院校办学风采撷萃的主角。踏上聊城的土地,上古历史的厚重和运河文化的深邃气息令人沉醉。字圣仓颉、战神蚩尤、隐圣巢父等镌刻下的历史辉煌烙印在聊城土地上经久不灭;潺潺古运河,蜿蜒过聊城并新姿焕发,兼容包涵、开拓创新、激扬奋进的运河文化理念凝练在聊城人民身上精气永存。迈进聊职院校园,在悠久办学历史中再度举步跨越式发展的豪迈气概和"厚德博学、求精创新"的学院精神风貌令人叹服。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
