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[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王秀玲 孙大强 王洪涛
本文介绍了揭示胜任特征的行为事件访谈法产生的背景,结合作者实际操作经验,总结了设计访谈问题的方法及在访谈过程中需注意的问题,尤其是有针对性地分析了几种特殊类型受访者的表现和原因,最后提出了应对策略。
关键词：
行为事件访谈 受访者 胜任特征
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡燕娟
本文研究中国和荷兰导师如何培养硕士研究生关键素养,如创新能力、批判性思维、自主发展能力等。调查以硕士论文指导过程为背景,对20位中国和荷兰研究型大学教师进行了访谈;访谈数据采用Atlas-ti软件进行编码。通过对编码频次和导师策略共现矩阵进行定量分析。研究发现:双方导师使用指导策略总体相似,都综合运用以教师为中心到以学生为中心的多种指导策略,注重因材施教和营造相应学习氛围。结合文本内容和案例等材料进行质性分析发现:中国导师更倚重示范作用,对学习过程和质量严格把控,导师角色更偏向权威专家,多以引领学生为主;
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宗诚
围绕如何让学生更好地利用资源库这一现实问题,采用访谈调查法从学习支持和学习内容两个方面编制访谈提纲。运用开放式编码和主轴性编码,依据凯勒的ARCS动机设计模型,梳理出资源库在学习支持的友好度和学习内容的优异性等方面存在的问题。基于此,提出搭建个性化资源检索平台、设置启发式的教学情境、建构交互式的学习支持等方面的资源库改善对策,旨在促进资源库向精细化和优质化发展,提升职业教育信息化服务质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邓和平 邱仁根
专业的师资是支撑学科专业建设与发展的关键力量。通过深度访谈6位来自高职院校学前教育专业的学科负责人发现,当前高职院校学前教育专业的教师队伍存在教师结构不合理、质量不高、青年教师教学压力大等一系列问题。据此,高职院校应对学前教育师资进行统筹规划,制定合理的师资建设方案;加强师资职后培养,提升现有师资质量;构建多元化的人才引进机制,逐步聚集行业优秀人才等。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王森龙
中国地域之广阔,客观上造成了各区域经济、社会发展模式和水平的差异,进而也使得各地区教育发展的路径和程度各不相同。但我们相信,某些地区性的教育发展经验对经济、社会发展情况比较类似的其他地区可以有不同程度的启示意义。本刊特在“发展”栏目中增设“区域教育发展”专题,这一期特别关注的是上海市奉贤区教育发展的思路和经验,希望能给您些许启示。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
贺晓星
言文分离是中国人日常生活中一个极为普遍的现象,但少有社会学研究方法或是教育社会学角度就这一现象的深度思考。本文从言文分离现象出发,分析质性研究方法中的深度访谈,进而对教育中的权力一知识问题展开讨论。笔者指出,深度访谈只是为了深入了解言文一致的世界——西方世界而开发出来的一种调查工具。本为一种地方世界的治学态度或调查技术成为带有世界普遍意义的追求真理的代名词,对这一涉及权力一知识的问题应该有更深刻的知识社会学反思。深度访谈来自音声中心的西方世界,试图在言文分离而且表意优先的汉语世界里扎根,这一扎根现象本身为反思"文化霸权"、"音声帝国主义"等问题提供了可能。
关键词：
深度访谈 言文分离 专有名称 权力—知识
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
侯芬 刘耀中
调查显示,由于市场竞争造成的巨大压力,目前企业管理者心理健康状况普遍令人担忧。如何提高管理者的心理健康水平已成为企业关注的重要课题。本文在分析管理者心理健康现状、描述心理健康不良的各种表现形式及其后果的基础上,从社会、组织和管理者个人三方面分析其产生的原因,并有针对性地提出应对策略。
关键词：
企业管理者 心理健康 应对策略
[期刊] 旅游学刊
[作者]
戴林琳
近期,随着中国台湾苏花公路塌方坠车、东日本大地震、中东北非地区政局动荡等突发事件的频繁爆发,出境旅游安全已成为旅游界和社会各界广泛关注的热点问题。出境旅游对于境外旅游目的地的环境条件具有极高的敏感度,极易受到自然、经济、社会、政治等外部因素变化的影响。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
高超民 陆增辉
当前有关我国小微企业提供社会责任缺失产品的报道屡见不鲜,文章使用扎根理论的质性研究方法,通过对24例访谈数据进行扎根分析,发现小微企业提供社会责任缺失产品的原因包括信息不对称、法律漏洞、信仰缺失和道德失范,并提出了引导和鼓励小微企业使用移动互联信息技术降低信息不对称程度、执法部门对小微企业持续进行随机抽样检查并充分利用社会力量实施举报制度、鼓励社会大众以信仰形成他律约束、国家层面构建有效指导人们生活的新道德规范等改善措施。
[期刊] 世界农业
[作者]
蒋琳莉 黄好钦 张俊飚 罗云
农业绿色低碳发展是中国构建现代化经济体系的重要组成部分。本文以湖北省102户稻农50余万字深度访谈资料为基础,运用扎根理论方法进行开放式编码、主轴式编码和选择式编码分析,探究稻农低碳生产行为的有效干预策略。研究结果显示,"宣传推广教育+低碳情境变革"双路径通过影响稻农低碳生产态度、行为效能感知、生产实施成本和社会环境因素,实现对其低碳生产行为的有效干预。前者属于信息型干预策略,能够提供低碳生产信息、教育和榜样示范等内容,旨在改变稻农低碳生产认知和规范;后者属于结构型干预策略,能够提供经济激励、土地流转、低碳标识和市场监管等内容,旨在改变稻农低碳生产行为决策的情境。因此,应重视低碳农业宣传教育,培育低碳农业经营主体,完善低碳农业补贴机制,加快建立低碳产品标识,进而实现农业低碳化转型。
[期刊] 企业经济
[作者]
匡小平 王欣
为研究地方政府举债意愿及其影响因素,以经济特征、政策环境、地方政府举债心理作为自变量,以地方政府举债意愿和举债行为为应变量,采用有序Logistic回归模型进行分析。实证表明:中央政府的态度、经济业绩考核、国家产业政策均对地方政府举债意愿具有显著正相关关系,经济实力、经济发展速度也与地方政府举债意愿具有显著正相关关系,所处地域与举债意愿不具有显著正相关关系,这较好地解释了近年来地方政府性债务的增长因素。为控制举债规模、防范债务风险,提出了优化政绩考核机制、合理划分财权事权、加强政府预算管理、推进债务信息公
[期刊] 教育研究
[作者]
徐建平 张厚粲
运用行为事件访谈(BEI)技术访谈31名中小学教师,并通过对叙述的180个关键事件的主题分析和行为编码以及对不同绩效教师胜任特征的差异比较,构建了中小学教师胜任力模型。模型包括11项鉴别性胜任特征和11项基准性胜任特征前者具有区分能力,可用于制定评优和奖惩标准;后者为教师共有,是教师入职必备品质,可用于教师任职资格标准的制定。经聚类分析,这些特征可分为服务特征、自我特征、成就特征、认知特征、管理特征、个人特质六大胜任特征群。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
廖宏建 张倩苇
SPOC在提升教学质量上的张力及在高校逐步深入的应用,使得基于SPOC的混合教学能力已经成为教师专业发展的重要内容。本研究旨在通过构建胜任力模型揭示SPOC混合教学能力中获得高绩效所必需的深层次、稳定的特征及其组织结构,并在界定SPOC优质教学绩效的基础上,通过相关文献回顾、专家咨询以及对9名绩优组和6名绩平组教师关键行为事件访谈内容的编码和统计分析,构建了SPOC混合教学胜任力模型。该模型包含三项基准性胜任特征:专业知识、讲授能力、信息素养,13项鉴别性胜任特征:成就动机、课程设计、评价素养、团队协作、
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
马景娣
“开放访问”是近年来兴起的,目的是通过自归档和开放访问期刊等模式,促使学术论文经因特网向全社会免费开放。它具有提供全文、提供网络典藏、免费访问使用、没有授权限制、质量高等特征。参考文献12。
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