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[期刊] 教育与职业
[作者]
张骏
以行业需求为导向,促进旅行社管理类专业课程的改革是旅游职业教育发展的题中之义。秉持以职业能力为课程主线、以职业岗位为课程导向、以工作任务架构课程项目、以模块组合为课程单元的理念,遵循从人才需求调研到职业能力分析,再到典型工作任务梳理的逻辑顺序就可以构建起以行业需求为导向的科学的旅行社管理课程体系,从而促进旅游职业教育的发展。
关键词：
行业需求 旅行社管理 课程开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金丽娇 方法林 涂玮
本文从胜任力的视角入手,通过对已实习学生和企业管理人员的问卷调查和访谈,明确了旅行社专业学生必须具备的岗位胜任力要素。以此为依据构建了高职旅行社专业的课程体系及课程体系实施的相关建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王煜琴
旅行社营销环境的变化迫使其门市产生变革,门市服务人才需求规格随之出现新特。本文考察旅行社门市岗位的工作任务和工作流程,归结适应新任务新要求的任职资格条件,解析门市服务人才的一般职业能力和综合职业能力,以此将旅行社经营管理专业(门市方向)的课程体系解构为"二大层次、六大模块"的创新模式。
关键词：
门市方向 工作流程 课程体系 创新研究
[期刊] 经济师
[作者]
台德进 史贤华
新时代背景下,社会对专业化、应用型以及创新能力强的经济与管理类人才需求旺盛,而培养这类人才的关键在于课程体系的建设与改革。根据经济与管理类专业课程体系建设的基本原则,提出了"多级平台+专业模块"的建设思路,即由学校公共基础课平台、学校选修课平台和专业基础课平台以及专业必修课模块、专业选修课模块、专业实践技能课模块组成,以期促进应用型本科高校课程体系的建设与改革,培养高质量人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
薛彦登
本文对山东劳动职业技术学院经济管理类基于工作过程进行课程教学设计,创建"学习团队"式教学组织形式,建立体验式教学模型和考核评价体系的专业课程一体化教学改革进行了介绍。
关键词：
课程改革 一体化教学 体验式
[期刊] 建筑经济
[作者]
娄黎星
在分析ＢＩＭ对项目管理十大知识领域的支持性作用以及ＢＩＭ经理和项目经理区别的基础上，从课程系统建立、教材资料、教师以及学生四个方面分析高校工程管理专业普及ＢＩＭ教育的障碍，结合技术类、经济类、管理类和法律类四个工程管理专业课程平台探讨ＢＩＭ的介入，然后提出横向合作和纵向引进相结合的组织方式、现实和虚拟相结合的技术手段、理论与实践相结合的授课形式以及单项课程逐步过渡到平台框架集成的ＢＩＭ高等教育普及路径。
关键词：
BIM 工程管理 高等教育 课程体系
[期刊] 华东经济管理
[作者]
沈爱华 张兵
现行课程体系下培养的学生不适应市场经济发展的要求，改革的基本思路是建立必修课程加特长课程的课程结构。要保证课程体系改革的顺利进行，必须建设一支高素质的师资队伍。
关键词：
课程体系改革 基本思路
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁裔斌 白景永
以行业标准为导向的课程体系建设就是以人才市场需求为导向,以能力培养为核心,构建基于职业技能培养、面向行业岗位需求的、开放的、动态的课程体系。依照应用性、关联性、区域性和前瞻性等原则,优化课程体系,实现课程网络化、公开化,满足学生个体需求和职业成长需求;加强校外实习实训基地建设,通过项目驱动、顶岗实习等形式,培养学生的实际工作能力,缩短教育与职业之间的距离;通过完善人才培养模式,整合教学资源,提高教师的整体素质,实现教学手段多样化,考核方式多元化。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
胡昌平 曹宁 赵雪芹
本文以"信息服务与用户"课程为例探讨了信息管理类专业课程开放式教学平台的构建及其实践,提出了基于教学、实践与研究互动的开放式教学平台的设计理念,基于B/S三层结构的师生互动交流的构建框架,采用Microsoft的ASP技术以及VBScript5.50J、avaScript 5.6等编程语言来实现网站建设。通过教学实践总结开放式教学平台建设的经验,从而对今后的教学改革深化提出了更高的要求。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵珍东 张雷红 段启 汪小根
在高职中药专业课程开发中,构建以职业能力培养为主线、工作过程为导向、岗位需求为目标的课程体系是关键。高职中药专业毕业生面向的岗位群主要包括中药前处理、中药制剂生产、中药调剂、中药质量检测、中药购销等。基于岗位群及其各岗位工作任务的分析,对专业课程内容进行重组和序化,形成药用基础化学、中医药基础、中药材生产、中药提取与分离、中药饮片生产等12个学习领域,并将企业生产要素引入课程,设计学习情境。
[期刊] 物流技术
[作者]
刘慧怡
分析了当前物流专业课程体系的基本问题和现代物流产业发展趋向下的人才需求特征,基于职业导向对高校物流专业课程体系开发提出了几点建议。
关键词：
职业导向 课程体系 物流专业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈健平 王瑜
任务引领型旅游管理专业课程开发以岗位技术群为导向,体现模块化特征,以工作任务来整合理论与实践课程资源。同时,以旅行社实际岗位群需求为导向,以业务应用能力培养为主体,以岗位业务素养培育为基调,以职业资格证书获取为成果,构建"任务驱动"、"流程重组"教学模式。在课程实施中,强调以典型项目设计实践活动,以工作情境创设实训氛围,并融入职业技能鉴定与资格考评内容。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
窦群 崔凤君
《旅行社管理条例》给行业发展及管理带来的几点显著变化□窦群崔凤君１９９６年１０月１５日国务院颁布的《旅行社管理条例》（以下称《条例》）和１９９６年１１月２８日国家旅游局颁布的《旅行社管理条例实施细则》（以下称《细则》）与我国８０年代发布的《旅行社管理...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
方天海
项目化教学是以项目为主线、教师为主导、学生为主体、职业能力为目标、以社会为背景的系统教学方法,创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式,实现了学生学习过程与行动实践的统一。本文阐述了项目化教学的含义、特点和《旅行社管理与实务》课程项目化教学的必要性,结合课程内容,探讨项目化教学模式的实施。
关键词：
旅行社管理与实务 项目化教学 小组教学
[期刊] 物流技术
[作者]
万顺江
提出物流人才的培养必须以市场需求为导向,并构建新的人才培养课程模式,在此基础上,结合当今物流企业的实际操作情况开发了一套一体化的物流课程体系,实现多元化教学,培养出真正适合社会需求的物流人才。
关键词：
物流 高职 课程开发 BAG
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文献计量分析
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