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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱金兰
本文结合南京工业职业技术学院的教改实践,阐明任务设计、主要任务模式及教学步骤等行业英语任务型教学模式的关键要素,认为基于工作过程的"感性学习——实践经历——成果展示——任务评价"四个阶段的模块任务教学和链环任务教学是实施行业英语任务型教学模式的有效途径。
[期刊] 财会月刊
[作者]
魏芳
会计行业英语作为一种特色教育，应当与会计相关岗位或工作流程直接对接，将英语语言与会计岗位技能相结合，使学生能够用所学英语完成会计职场环境下的基本涉外沟通，完成会计相关岗位真实的工作任务。为达成此教学目标，本文认为有必要将＂翻转课堂＂这种新型的教学模式运用到会计行业英语教学中。在学生通过教学视频课前自学的基础上，以岗位能力为培养核心进行翻转课堂的项目式教学，提升会计英语的实用性、实践性及职业性。
关键词：
翻转课堂 会计行业英语 项目式教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范文静
本文探索了在高职英语教学中,采用以建构主义理论为指导的项目教学法,结合职业岗位需求引导学生完成真实并富有挑战性的任务,构建起自己的知识,并培养学生自主学习的能力、适应岗位要求的职业能力和英语语言能力。
关键词：
岗位需求 项目教学法 网络学习环境
[期刊] 高等农业教育
[作者]
崔怡清
提出研究生英语教学三境界:谋生、谋智与谋道,"谋道"作为最高境界,以提升英语教育内涵,谋求文化同归和文化传承。英语教学好比品味西餐,吸取西洋文化精华,又对中国传统文化形成新鲜的、有深度的认识,提高跨文化交际的能力:课堂导入作"开胃菜",引导学生理解文章主题,启发学生学习东西方文化的精髓;解读关键词为"正餐",分析重点和难点,感悟英语文化与中国文化相通的价值观;课后扩展阅读英文版中国传统文化读本作为"甜点",享受英语学习的"一箭双雕"——中西文化交融,英语工具性和人文性结合。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭继荣 王非 王俐
提高研究生英语应用能力,增强学术交流能力,已成为各高校英语教学关注的焦点。自2001年开始,西安交通大学以提高研究生(包括博士生)的英语语言应用能力和其创造性语言学习的能力为目标,对现有研究生课程体系、教学材料、教学方法、测试手段等相关方面进行了改革尝试,并设计了全新的与培养目标相适应的研究生英语教学改革方案,取得了较好的成绩。
关键词：
语言应用能力 研究生 英语教学改革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
蒋三三
当今大学英语已经不再是单纯的英语学习，而是紧密结合其他学科，英语教学越来越多与某一领域学科或者某一专业知识相结合。因此，英语教育开始向专业英语教学转移，专业英语教学已经成为大学英语教学的主要发展方向和新世纪英语教学的主流。但也不能完全忽视基础英语教学，基础英语与专业英语教学并重教学理念，要求大学英语教学重新思考其定位。当前，我国大学英语
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘玉娟 李县民
文章对中职学生及目前中职英语教学状况进行了分析,提出了中职英语教学应以就业为导向,以人为本,关注学生的认知,实施以情育情、以境育情、以理育情、以行育情、以趣育情的情感教学模式。
关键词：
中职英语 情感教学 实践性
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
秦枫 杨跃
本研究试图将内容教学法与互联网资源相结合创造出一个语言学习环境。在这个环境中,研究生既可以练习语言技能,了解目标语文化,又能改善英语学习的技能和方法,提高对英语学习的兴趣。内容教学法主要用于从互联网获取的真实语言材料来强化学生的阅读能力和文化知识;同时学生可以利用目标语言通过电子媒介来讨论所阅读的文化内容。
关键词：
内容教学法 互联网资源 英语能力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾江禾 张红丽
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吴琼
<正>小学阶段是学习英语的关键时期，对于培养学生的英语兴趣、打下坚实的英语基础具有重要意义。因此，如何提高小学英语教学质量，成为当前教育工作者亟待解决的问题。由王蔷主编，北京师范大学出版社出版的《新版课程标准解析与教学指导（2022年版）：小学英语》一书是对小学英语新版课程标准的解析和教学指导，具体对课程性质、理念、目标、内容、学业质量及课程实施进行多维度、深层次的研讨。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
史洁
通过对行业英语教学现状进行调查,分析行业英语的师资力量、教学内容、教学理念和教学方法中存在的问题,并在课程内容、教学内容、师资力量、教学理念、考核方式等方面进行改革。改革经验说明教学实验对如何将"产教融合,校企合作"融入行业英语教学中有着深远的影响。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐锦芬
近年来,我国英语界十分注重对现代英语精读教学的探讨,并对此提出了不同的观点和看法.笔者在分析传统英语精读教学存在不足的基础上,结合现代英语精读教学的要求,提出了现代英语精读教学应采取综合教学方法的观点,即读、听、说、写的综合培养,并结合英
[期刊] 中国高教研究
[作者]
禹奇才 张晓琴 徐歆玉 徐穗
广州大学在大学英语教学改革中提出了"尊重差异性,发挥主体性,营造整体性"的教学理念,构建了"网络自学——课堂导学——口语促学——以评督学"的教学模式,教学质量和水平显著提高,为高等学校大学英语教学改革提供了范例。
关键词：
大学英语 教学改革 模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
温丽
迈入新世纪，世界格局正在经历前所未有的深刻变动，经济全球化程度逐渐加深，世界各国命运休戚与共，中国与其他国家之间的交往都变得更加频繁，更加密切。与之相应地，这对英语人才提出了越来越迫切的需求。目前，我国十分重视英语人才的队伍建设，而大学英语教学作为培养英语人才的核心途径就必须担负起培养英语复合型人才的任务。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王华 秦曼
大学英语课程是高校一门重要的基本公共课程,在高等教育体系中占据着重要的地位。传统英语教学方法早已无法适应新时期教学改革需要,急需探索更加适合非英语专业学生的有效教学方法,方能提高大学英语教学与学习效率。由肖礼全撰写的《英语教学方法论》一书,可以帮助大学英语教师探究高校英语教学方法改革,提高英语
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